5. Философское осмысление архитектуры как культурного явления.

Культура - необходимая составная часть человека, его вторая природа, не менее важная, чем его физиология или биология.

Рождается архитектура. Она динамична и жизненна, т.к. опирается на свою бытийную основу.

- с получением каких-то определенных благ, мы далее пытаемся их улучшить (хижина превращается в дворец – объект не только для жилья, но и для эстетического удовольствия).

-3 неразделимые стороны (гарм. Восприн. только в сочетании): польза, прочность, красота

-человек постоянно находится под влиянием архитектуры: дома, на работе, в храме, на прогулке; она может научить человека воспринимать красоту, отличать прекрасное от ужасного, спокойное от кричащего.

Для взвешивания истинной ценности нужно выйти за пределы культуры, и найти критерии, трансцендентные. Оставаясь же в ней, мы вынуждены воспринимать ее целиком, как она есть(только смотря критическим взглядом на культуру и архитектуру, мы можем ощутить ее влияние на нас).

-человек влияет на архитектуру, создавая ее, а затем, архитектура влияет на человека, вдохновляя или угнетая его (справедливо для культуры в целом- создается человеком, затем человеком и осмысляется). Культура сточки зрения метафизических потребностей человека, которые никогда идеально не воплощаются, является неудачей. Культура и существует, становится возможной, пока есть такие претензии.

6. «Веды» и индийские философские школы.

Веды ( veda знание) – сборник древних священных текстов. Ранние веды – 3500 лет до Христа, поздние – 1500 лет до Христа. Состав: Ригведа (веда гимнов), Самаведа (веда обрядовых песнопений), Яджурведа (веда жертвенных изречений), Атхарваведа (веда заклинаний). Внутри каждой из 4х вед 4 раздела: самхиты(собрания. Самая главная и древняя часть), брахманы (толкования самхит, в осн. к их использованию в ритуалах и обрядах), араньяки (руководства для отшельников, ушедших жить в лес) и упанишады (сокровенные наставления.)

Основная идея упанишад – Брахман и Атман. Атман- то, что сост. «Я» человека, Брахман – бытие, основа всего сущего. Другие идеи: перерождение души, кармы, мокша (освобождение от круговорота рождений и смертей) как высшая цель человека. 4 стадии жизни человека (ученичество, стадия семейной жизни домохозяина, отшельничество в лесу, абс.отреш.от мира, за которым, в идеале, может послед.мокша)

Философские школы.

1) ортодоксальные (признание авторитета Вед и идея мокши как конечной цели).

- миманса (размышление, исследование) - обоснование авторитета Вед и священного языка, на котором они написаны);

- веданта - учение, опирающееся на упанишады, развивающее - идеи атман и брахман

- санкья - это учение строится на перечислении элементов космоса в их становлении от исходных принципов до всего многообразия мира объектов;

- йога - эта школа вырабатывала комплекс приёмов для достижения особого духовного состояния, созерзания, ради соединения с абсолютной реальностью и освобождением;

- ньяя - своё учение эта школа пытается строить на независимых основания (хотя и признает авторитет Вед) - источники познания, формы познания, теория доказательства и т.п.

- вайшешика - стремилась разрабатывать независимые от авторитета основания мышления и познания, как путей к спасению; создала атомистическую теорию строения материального мира;

2) неортодоксальные (отрицание существования потустороннего мира и жизни после смерти и, соответственно, авторитета Вед). К ним отнесли как антирелигиозные, материалистические учения таких направлений, как школы локаята ((этот) мир, идущее от этого мира) и адживика (тяготеет к фатализму и нигилизму), так и философские учения раннего буддизма и джайнизма.

(7)Буддизм. 1.Жизнь есть страд.2.Страд.вызв.жаждой жизни.3.Преод.жажды жизни.4.Путь к блаженству (нирвана - остывание, угасание) Путь к нирване состоит из 8 этапов : 1) понимание 4 истин; 2) воля; 3) правильные мысли ; 4) Правильная речь( без сквернословия, лжи.) 5) Правильные дела - не причинять никому зла, отказаться от плохих дел 6) Правильная жизнь земным трудом 7) Правильное усилие - очистить мысли, отказ от соблазнов) 8) Правильное понимание(истинная жизнь - в духовном совершенстве – Ниравана). 5 заповедей Будды : 1) не вреди живому 2) не бери чужого 3) воздерж. от запрещ. половых связей 4) не лги 5) не пей алкогольные напитки. Прошедший 8 стадий - святой, достигает нирваны, выходит из круговорота перерождений.

Индуизм.

Основная идея упанишад (раздел ВЕДЫ)– Брахман и Атман. Атман- то, что сост. «Я» человека, Брахман – бытие, основа всего сущего. Другие идеи: перерождение души, кармы, мокша (освобождение от круговорота рождений и смертей) как высшая цель человека. 4 стадии жизни человека (ученичество, стадия семейной жизни домохозяина, отшельничество в лесу, абс.отреш.от мира, за которым, в идеале, может послед.мокша).