- •001(01)- 88 Для средн. 002
- •Р§ 1. Предмет и задачи редактирования
- •§ 2. О понятиях «документ», «служебный документ»
- •§ 3. Текст служебного документа. Виды текстов. Проблема унификации текстов
- •Контрольные задания
- •§ 5. Особенности официально-делового стиля
- •Контрольные задания
- •Глава 2. Слово и его значение § 6. Значение слова. Многозначность слов
- •§ 7. Речевые ошибки, связанные с незнанием значения слова
- •§ 8. Употребление слов в значениях, не закрепленных традицией книжно-письменных стилей
- •Упражнения /. Укажите случаи нарушения традиционной контекстно-лексической сочетаемости и искажения общепринятых значений слов.
- •Глава 3. Стилистическая окраска слова
- •§ 9. Стилистическое расслоение лексики современного русского языка
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики
- •Упражнения
- •§ 11. Употребление лексики устной речи
- •Упражнения
- •§ 12. Употребление специальной лексики
- •Упражнения
- •§ 13. Употребление устарелых и новых слов
- •Упражнения
- •§ 14. Употребление заимствованных слов
- •Упражнения
- •Глава 4. Фразеология современного русского литературного языка
- •§ 15. Общее понятие о фразеологии русского языка
- •Упражнения
- •§ 16. Употребление фразеологизмов.
- •Упражнения
- •§ 17. Ошибки в употреблении фразеологических оборотов
- •Упражнения
- •Глава 5. Имя существительное
- •§ 18. Стилистическое использование имен существительных
- •§ 19. Трудности в употреблении имен
- •Упражнения
- •Упражнения
- •§ 21. Варианты падежных окончаний имен существительных
- •Упражнения
- •§ 22. Склонение имен существительных собственных
- •Упражнения
- •§ 23. Особенности образования и употреблений имен существительных, являющихся названиями лиц
- •Упражнения
- •§ 24. Трудности в употреблении имен существительных, связанные с категорией числа
- •У п раж нения
- •У п раж нения
- •§ 26. Особенности образования и употребления форм степеней сравнения имен прилагательных
- •Упражнения
- •§ 27. Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных
- •Глава 7. Имя числительное
- •§ 28. Употребление количественных числительных
- •Упражнения
- •§ 29. Употребление собирательных числительных
- •§ 30. Употребление сочетаний имен числительных с именами существительными
- •Глава 8. Местоимение
- •§ 31. Употребление личных местоимений
- •63. Объясните ошибки в употреблении личных местоимений. Исправьте предложения.
- •§ 32. Употребление притяжательных местоимений и местоимения себя
- •Упражнения
- •§ 33. Употребление определительных, указательных и неопределенных местоимений
- •Глава 9. Глагол
- •§ 34. Образование и употребление некоторых форм времени и наклонения глагола
- •Упражнения
- •§ 35. Образование и употребление некоторых глаголов
- •§ 36. Употребление возвратных глаголов
- •§ 37. Образование и употребление некоторых причастий и деепричастий
- •Упражнения
- •Глава 10. Наречие. Предлоги. Союзы
- •§ 38. Стилистическое использование наречий
- •Упражнения
- •§ 39. Употребление некоторых союзов
- •Упражнения
- •§ 40. Употребление некоторых предлогов
- •§ 41. Синонимичное употребление предложных и беспредложных конструкций
- •Упражнения
- •§ 42. Синонимичное употребление предлогов
- •§ 43. Ошибки в управлении, связанные с многозначностью слова
- •§ 44. Ошибки в управлении при синонимах
- •§ 45. Употребление предлогов при однородных членах предложения
- •Упражнен ия
- •Глава 12. Простое предложение
- •§ 46. Смысловые связи и порядок слов в простом предложении
- •§ 47. Согласование сказуемого с подлежащим
- •§ 48. Употребление составного именного сказуемого
- •§ 49. Согласование определений
- •§ 50. Согласование приложений
- •§ 51. Употребление некоторых видов дополнений и обстоятельств
- •Глава 13. Однородные члены предложения
- •§ 52. Ошибки, связанные с логической несочетаемостью однородных членов предложения
- •§ 53. Ошибки, связанные с лексико-грамматической несочетаемостью однородных членов предложения
- •§ 54. Ошибки в предложениях с обобщающими словами при однородных членах
- •Глава 14. Параллельные синтаксические конструкции
- •§ 55. Употребление причастных оборотов
- •97. Укажите ошибки в образовании форм причастий, в выборе формы причастия. Исправьте предложения.
- •§ 56. Употребление деепричастных оборотов
- •§ 57. Стилистическое использование конструкций с отглагольными существительными
- •§ 58. Употребление личных и безличных конструкций,
- •§ 59. Употребление однотипных падежных форм имен существительных
- •§ 60. Употребление неполных предложений
- •Упраж нения
- •Глава 15. Сложное предложение
- •§ 61. Особенности состава и структуры сложных предложений
- •§ 62. Употребление союзов и союзных слов
- •§ 63. Введение в текст прямой речи
- •Глава 16. Словари и справочные издания по русскому языку и практической стилистике
- •§ 64. Основные толковые словари современного русского литературного языка
- •§ 65. Словари-справочники правильности современного словоупотребления. Орфоэпические и орфографические словари
- •Часть 2
- •Глава 17. Логические основы редактирования
- •§ 66. Основные законы логики
- •Упражнения
- •§ 67. Логические ошибки в доказательствах и определениях
- •Упражнения
- •Глава 18. Виды и техника правки текстов
- •§ 68. Этапы работы над текстом
- •§ 69. Виды правки текстов
- •§ 70. Техника правки текста
- •Глава 19. Анализ фактического материала. Редактирование различных элементов текста
- •§ 71. Выбор фактов, их проверка
- •§ 72. Правила составления библиографических списков
- •§ 73. Правила цитирования и оформления цитат
- •§ 74. Редактирование таблиц
- •Часть 1 стилистика деловой речи 8
- •Раздел 1 лексические средства языка 8
- •§ 4. Современный русский литературный язык и его стили 8
- •§ 5. Особенности официально-делового стиля 10
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
- •§ 75. Правила оформления документов
- •Глава 20. Композиционные особенности служебных документов
- •§ 76. Форма документа
- •Упражнения
- •§77. Способы изложения материала в документе
- •§ 78. Соразмерность частей документа
- •§ 79. Рубрикация
- •Часть 1 стилистика деловой речи 8
- •Раздел 1 лексические средства языка 8
- •§ 4. Современный русский литературный язык и его стили 8
- •§ 5. Особенности официально-делового стиля 10
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
- •Часть 1 стилистика деловой речи 8
- •Раздел 1 лексические средства языка 8
- •§ 4. Современный русский литературный язык и его стили 8
- •§ 5. Особенности официально-делового стиля 10
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
- •Часть 1 стилистика деловой речи 8
- •Раздел 1 лексические средства языка 8
- •§ 4. Современный русский литературный язык и его стили 8
- •§ 5. Особенности официально-делового стиля 10
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
- •§ 10. Употребление книжно-письменной лексики 33
Упражнения /. Укажите случаи нарушения традиционной контекстно-лексической сочетаемости и искажения общепринятых значений слов.
1. Автор книги, автор конструкции, автор станка, автор проекта, автор инициативы, автор костюма, автор недоразумения. 2. Габариты изданий, габариты станка, габариты строительства, габариты спортсмена, габариты дороги, габариты роста. 3. География нефтедобычи, география туризма, география поиска, география достижений, география шелка, география гастролей, география рекордов. 4. Тяжелая индустрия, перерабатывающая индустрия, строительная индустрия, индустрия туризма, индустрия быта, индустрия сувениров, индустрия детской игрушки.
Повысить успеваемость, повысить знания, повысить успехи, повысить требования, повысить изучение спроса, повысить выпуск изделий, повысить состояние трудовой дисциплины.
Удачно ли употреблены выделенные слова в переносных значениях? Обоснуйте свое мнение (воспользуйтесь толковым словарем русского языка). Исправьте предложения.
В НИИ разработан спектр механизмов, предназначенных для контроля качества изделий. 2. Инициатива механизаторов-передовиков нашего района поддержана областью. 3. Посевы льна размещены в первой и третьей бригадах. 4. На собраниях агрегатов было принято решение закончить сев в предельно сжатые сроки. 5. Пейзаж города обогатился новыми зданиями. 6. Среди подарков, полученных подписчиками от фирмы «Мелодия», есть грампластинки с записью уроков утренней гимнастики. 7. Селекционеры отобрали для пробной посадки шестнадцать первых абитуриентов. 8. Трест Химстрой, сооружающий новые мощности, систематически перевыполняет план. 9. Средний урожай корней составит не менее двухсот центнеров с гектара. 10. Как рассчитывается стаж преподавателя, если он выполнил сессию за три недели? 11. Модельеры предложили несколько новых конструкций женского платья. 12. Взяла старт выставка строительных машин. 13. Аудитория не исчерпывается цифрой зрителей на стадионе. 14. На киностудии отсняты четыре ленты на спортивные темы. Первой премии удостоен сюжет, посвященный гимнастам.
Буфеты недостаточно обеспечиваются мелкой расфасовкой. 16. Предмайское соревнование ширится среди работников газо- и теплофикации города. 17. В октябре на ряде станций была ослаблена работа по сортировке отправок. 18. Школьный сад изобилует различной плодово-ягодной растительностью. 19. В числе передовиков и рабочая династия Широковых — три брата и их сестра с мужем. 20. Стенограмма полугодия отражает достижения тружеников села.
На ряде предприятий до сих пор бытуют нескорректированные штатные расписания должностей. 2. Жители поселка высказали ряд пожеланий в адрес улучшения их бытовых нужд. 3. В городе построены новые улицы, воздвигнуты ансамбли красивых современных зданий. 4. Коллектив треста досрочно завершил возведение двухпутного железнодорожного моста через Ишим и запланированных подъездных коммуникаций. 5. Строго в сроки межка- питального ремонта в совхозе были восстановлены все комбайны. 6. Движение на линии было восстановлено через два часа. 7. Станция не выполнила важнейший показатель — оборачиваемость подвижного состава. 8. Некоторые рабочие допускают дефекты в работе станков. 9. Мы обязуемся вырастить добротный урожай. 10. Высокой годовой добычи угля достигли горняки шахты «Молодежная». 11. Бригада Иванова стала зачинщиком освоения наиболее передовых методов труда. 12. Коллектив старается изжить критические замечания в свой адрес. 13. Имя завода одновременно и его девиз — завод «Серп и молот».
зо 14. Пора и на селе строить здания по индивидуальным проектам. 15. При отборе новичков в группы следует руководствоваться не только физическими, но и, по возможности, психологическими кондициями будущих разрядников. 16. На конкурсе явно лидировал квартет резцов, представленных мастером Никитиным. 17. В конструировании новых моделей костюмных пар первенствовали модельеры Риги. 18. Однако ученые предложили новый ритм и курс зимовки скота с упором на возможности естественных угодий. 19. Ритм токарного станка зависит от мастерства исполнителя: чем выше скорость, тем больше деталей.
Исправьте предложения.
В осмотре приняли участие мастера хлебобулочных изделий и кондитеры комбината. 2. Современные линии набирают ритм. 3. Напарниками токарнофрезеровальных агрегатов стали тонкошлифовщики.
Нерадивых родителей обсуждают и требуют от них более внимательного отношения к детям. 5. Результат матча — проблема однозначная: уверены, что победим и в следующей встрече, через месяц. 6. Пора подвести результаты встречи: наши впереди. 7. Дано указание оплатить командировочные механизаторам, отъезжающим на уборку урожая. 8. В ресторанах процветали чаевые, угодничество ради денег. 9. На первый план выступает развитие отделений коневодства, их обеспечение круглогодичными кормами. 10. Хороший лектор всегда увязывает свой разговор с практическими задачами. 11. На протяжении больше чем тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора, и ни разу он не просил за это особого вознаграждения. 12. В соответствии с принятыми рубежами рыбаки совхоза наращивают не только рядовые, но и месячные уловы. 13. На местах были установлены искусственные гнездовья для водоплавающих птиц. 14. Подписан протокол о восстановлении консульских связей, прерванных разрывом дипломатических отношений между государствами. 15. Представленные хозяйствами мероприятия нуждаются в дополнительных обоснованиях и рабочей силе. 16. Любой спортсмен, все, кому дорога честь коллектива, должен принять участие в этом конкурсе.
В школе оборудуются магнитофоны, с помощью которых ученики сумеют слушать иноязычную речь в образцовом произношении. 18. На спортбазе обычный аншлаг: «Лыж нет!», и еще: «Представители должны выполнить общую форму...» Если первое всем понятно, то второе...
Укажите ошибки, связанные с незнанием сочетаемости и значений слов (используйте «Словарь трудностей русского языка»). Исправьте предложения.
Члены звена дважды прослушали беседы о наилучших сроках сева яровых в нашем районе.
Торжественному открытию турнира предшествует целый вернисаж граций — показательные выступления лучших гимнасток команд. 3. На собрании члены звена рапортовали о том, что ими обязательно будет достигнут рубеж в двести центнеров картофеля с гектара. 4. Результаты следствия ясны всем. Осталось резюмировать приговор. 5. Основная причинность потерь урожая — недостаток техники в повседневной работе на полях. 6. Долг агрегата — трудиться на поле в течение полного светового дня, а если понадобится, полных суток,— всего, изо дня в день, рабочего времени. 7. В конце концов были нарушены и ритмика игры, и ее финал — ничейный результат никак не соответствовал природному ходу событий. 8. Вообще трудно бывает подсказать, где гроссмейстер совершает ошибку, тем более очевидную. 9. Подскажите, который час? 10. Золотая медаль была компенсацией за ее трудолюбие, отчаяние, гордость. 11. В ближайшее время на дорогах области предвидятся следующие климатические условия... 12. Инициаторами велосекции стали... 13. Премией отмечена плеяда новейших зубонарезных станков, представленных станкостроительным объединением. 14. Апробированные станки передаются на испытания в целях их массового изготовления. 15. В угоду западным монополиям медь, свинец, каучук, кофе на мировых рынках долгое время реализовались явно по заниженным ценам. 16. Формула современной гимнастики — скорость,
сложность комбинаций, смелость. Сравните с формулой фехтования или бокса... 17. Отчет о форуме работников полиграфии будет опубликован в следующем выпуске. 18. Со следующей недели вступают в полевую страду бригады... 19. Высказать свое кредо на перспективу урожая может любой член артели. 20. Урожайность с гектара будет повышена прежде всего за счет внесения удобрений.
С данными словами составьте словосочетания или предложения (устно).
Бережный — бережливый, бракованный — бра
ковочный, веский — весомый, выборный — выборочный, геройский — героический, главный — заглавный, гнездо — гнездовье, деловой — деловитый, дипломант — дипломник, доверительный — доверчивый,
драматический — драматичный, желаемый — желательный, живительный — живой, жизненный — житейский, жилищный — жилой, загородиться — отгородиться, задерживать — сдерживать, затрудненный — затруднительный.
Изготовить — приготовить, интеллигентный — интеллигентский, кооперативный — кооперированный, логичный — логический, мифический — мифологический, нормативный — нормированный, обоснование — основание, огорченный — огорчительный, оплата — плата, особый — особенный, подменить — заменить, поместить — разместить, посеять — засеять, постройка — застройка, представить — предоставить, решить — разрешить, романтичный — романтический, специальный — специализированный, эффектный — эффективный.
Раскройте скобки: выберите нужную форму.
Советские ученые- (атомники — атомщики) были и будут сторонниками использования ядерной энергии только в мирных целях. 2. Один из главных пунктов социалистических обязательств работников шахты — (бережное — бережливое) отношение к технике. 3. Приборы помогают установить, какие детали являются (бракованными — браковочными). 4. Лучшие рабочие цеха не раз занимали (выборные — выборочные) должности. 5. Никогда не забудет наш народ (геройские — героические) дни ленинградской блокады. 6. Размеры (гнезда — гнездовья) аиста не способствуют его скрытости. 7. Решением жюри (дипломниками — дипломантами) конкурса самодеятельных оркестров признаны... 8. Сюжетом повести стала (драматичная — драматическая) ситуация, сложившаяся в семье знаменитого писателя. 9. Спор о правах человека — это спор о его коренных (житейских — жизненных) интересах, главных надеждах на будущее. 10. Личными интересами никогда не (загородиться — отгородиться) от общественных.
Группа экспериментальных работ (изготовила — приготовила) нестандартные штампы и резцы для последующей обработки деталей. 2. Регистрация (командированных — командировочных) производится в вестибюле. 3. Продажа посадочного материала владельцам (кооперативных — кооперированных) участков производится только по представлении налоговых справок. 4. В вариантах «трюмы — трюма» и т. п. (нормативным — нормированным) является окончание «-ы». 5. Размеры (оплаты — платы) за ремонт бытовых электроприборов определены действующим прейскурантом. 6. В районах жилой (застройки — постройки) комплексное благоустройство стало главным. 7. В кузове грузовика может (поместиться — разместиться) четыре «Москвича».
В программу исследований включено изучение (океанских — океанических) приливных течений.
В новых районах столицы будут открыты (специальные — специализированные) магазины по продаже мебели. 10. Чтобы добиться успеха, нужно (принять — предпринять) (эффективные — эффектные) меры.
Укажите ошибки, связанные с употреблением паронимов.
Исправьте предложения.мифической традиции древних греков. 13. Объем нормированных потерь сырья не превышает полутора процентов. 14. Обоснованием для решения явилась сводка о сверхнормативных расходах за август. 15. В новых микрорайонах внедряется новый порядок оплаты за электроэнергию, телефонные разговоры и т. д.
Принятый устав представляет местным органам самые широкие возможности. 17. Главная задача для звена — засеять рожь на всем массиве в самые сжатые сроки. 18. Бригада Петухова заняла первое место в соревновании за содержание чистоты на каждом рабочем месте. 19. Процент браковочных деталей в бригаде минимален. 20. Героичный штурм фортов Кенигсберга — это эпилог войны в Прибалтике.