Вопросы для самопроверки:

1. Какое место занимает образование в структуре ценностей сознания российской молодежи?

2. Какие специальности наиболее востребованы молодежью в нашем регионе?

3. Охарактеризуйте динамику стремления молодежи к получению высшего образования в СССР/России за последние 30 лет.

4. Как Вы считаете, образование для российской молодежи в большей степени представляет собой терминальную или инструментальную ценность?

5. Как Вы думаете, насколько Ваша личная мотивация при выборе вуза и специальности типична для молодежи в целом?

Тема 6. Молодежь в сфере брачно-семейных отношений. Сексуальное поведение молодежи

1. Любовь и секс в сознании молодежи. Сексуальное поведение молодежи.

2. Отношение молодежи к браку и семье. Демографическое поведение молодежи.

1. Любовь и секс в сознании молодежи. Сексуальное поведение молодежи.

Спецификой молодежного возраста является существенная роль в ее жизни, в ценностных ориентациях, установках, в личностной идентификации сексуальных отношений и любви. Именно в молодом возрасте большинство людей вступает в брак, создает семью. Одним из критериев верхних возрастных границ молодежи является рождение и воспитание ребенка, формирующее ситуацию ответственности за кого-то еще, помимо себя.

Значимость секса в сознании и поведении молодых людей определяется завершением полового созревания и, соответственно, поиском партнера. В значительной степени такого рода мотивация легитимируется в сознании молодых людей ценностью романтической любви, «возвышающей» чувство полового влечения. Способность к «большой любви» в молодом возрасте гораздо выше, чем в более зрелом возрасте, поскольку эмоциональность у молодых превалирует над рациональностью.

Сексуальное поведение молодежи определяется как комплекс действий, направленных на удовлетворение сексуальных потребностей и включающих: поиск и выбор сексуального партнера, собственно сексуальные контакты (их характер, мотивацию, интенсивность, использование средств контрацепции и др.).

Сексуальные установки и поведение молодежи стали изучаться эмпирической социологией с начала XX в. В частности, в этих целях стали проводиться массовые социологические опросы. Причем, российская наука находилась на передовых позициях изучения сексуальности молодежи. Первый такой опрос в России был проведен в 1902 г. В. Фавром, опросившим в Харькове около 2000 студентов трех высших учебных заведений. С этого момента и до начала 30-х гг. по количеству и содержанию массовых социологических обследований в области изучения сексуальности русские и советские ученые занимали лидирующие позиции в мире.

До начала первой мировой войны в России было проведено, по крайней мере, 5 крупномасштабных обследований сексуальности. Кроме обследования в Харькове, были проведены три «половые переписи студенчества»: в 1904 г. – в Московском университете (М. Членов), а затем – по аналогичной программе – в университетах Томска и Юрьева (Тарту). В 1908 г. В. Жбанков провел первое в мире обследование «половой жизни учащихся женщин». Он опросил студенток и учительниц Москвы, 80% которых находилось в возрасте до 25 лет. На Западе первый опрос среди женщин был проведен в США только в 1929 г.

Настоящий расцвет исследований сексуального поведения наблюдался в Советском Союзе в 20-е годы XX в., когда было проведено более 30 массовых социологических опросов преимущественно среди молодежи в самых разных городах и селах.

И до революции, и в 20-е годы изучался широкий круг вопросов, относящихся к сексуальному поведению, в частности, отношение к семье и браку; мотивация сексуальных отношений; характеристики первого сексуального партнера; эротическое восприятие; мастурбация; венерические болезни; аборты и методы контрацепции; проституция и т.д.¹.

Среди различных характеристик сексуального поведения особенно выделяют возраст начала половой жизни. В России начало половой жизни у мужчин было достаточно ранним. По результатам опроса В. Фавра, 73% студентов в возрасте 17-20 лет уже имели опыт половой жизни. Медианный возраст сексуального дебюта в первую треть XX в. у студентов колебался между 17 и 18 годами. До 16 лет в половые контакты вступали 28,9% юношей, в 16-17 лет - 32,1%, после 17 лет - 39%. По данным исследований в Германии, медианный возраст у немецких студентов был более высоким – 19,8 лет. По данным большинства российских обследований, примерно 10-15% всех опрошенных мужчин начинали половую жизнь до 15 лет, чего не было в то время ни в Германии, ни в Австрии¹.

Девушки начинали половую жизнь позже. Особенно заметным их отставание от юношей было в дореволюционном городе в среде людей с высоким уровнем образования. По оценкам В.Жбанкова, почти 90% московских студенток и учительниц в возрасте от 17 до 20 лет были девственницами, в возрасте 21-25 лет – 45,4%. Медианный возраст сексуального дебюта приближался к 26 годам. У тех, кто никогда не состоял в зарегистрированном (церковном) браке, доля имевших сексуальный опыт равнялась 18%.

Однако в среднем по стране возраст начала половой жизни у женщин был намного ниже, что было связано с относительно низким средним возрастом вступления в первый брак. По данным переписи населения 1897 г. он составлял в Европейской России 21,4 года, по данным переписи 1926 г., в СССР у жительниц городов равнялся 21,5, у сельчанок – 20,9 года, тогда как в Англии и Уэльсе на рубеже веков средний расчетный возраст вступления в первый брак превышал 26 лет, во Франции равнялся 24 годам.

После войны и революции возраст начала половой жизни у женщин в городах несколько снизился. Медианный возраст сексуального дебюта у студенток с опытом половой жизни по данным обследований колебался в пределах от 19,5 до 21 года. Поскольку значительная часть респонденток (40-60%) не имела этого опыта, можно предположить, что вероятный возраст начала половой жизни у этой группы был равен примерно 21-22 годам. У образованной части женского населения он оставался более высоким, чем в среднем у населения страны. Советские исследователи отмечали, что во второй половине 20-х гг. женщины начинали половую жизнь несколько позже, чем в первые годы революции.

На основе существующих отрывочных данных, можно предположить, что за период с начала 1930 по конец 1950 гг. возраст начала половой жизни в стране несколько увеличился. Одним из факторов этого увеличения стало ограничение добрачных связей у молодежи. Как показали исследования А. Харчева и С. Голода, среди ленинградских студентов конца 50-х начала 60-х годов доля начавших половую жизнь до брака, а также распространенность случаев раннего сексуального дебюта была меньше, чем среди их предшественников в первой трети двадцатого века. Кроме того, повысился возраст вступления в первый брак, чему способствовала сильная деформация половозрастной структуры населения страны в годы второй мировой войны.

В целом эта тенденция противоречила общемировой. В западных странах в это время возраст сексуального дебюта снижался. К примеру, у французских женщин 1942-1951 гг. рождения он равнялся 19,3 года, т.е. был почти на 2 года меньше, чем у женщин, родившихся в 1922-1931 гг. Для немок тех же поколений произошло уменьшение с 20,9 до18,6 года. Для соответствующих мужских поколений средний возраст начала половой жизни у французов оставался практически неизменным (18 лет), а у немцев уменьшился с 20,4 до 18,4 года.

Молодежь СССР также не оставалась в стороне от общемировых процессов. По данным С. Голода, в 60-е-90-е гг. XX в. в среде студенческой молодежи наблюдалась довольно устойчивая тенденция к более раннему началу половой жизни. Кроме того, было зафиксировано уменьшение различий в поведении юношей и девушек, например, в сфере добрачных половых отношений. По данным обследований, проведенных О.К. Лосевой в Москве, средний возраст начала половой жизни у мужчин в 1983/1984 гг. снизился по сравнению с 1975/1976 гг. с 19,2 до 18,1, а у женщин – с 21,8 до 20,6 года.

В конце 80-х гг., в период «перестройки», изменения в массовом половом поведении ускорились, ускорился и процесс снижения возраста полового дебюта.

В 1993 г. И. Кон, В. Червяков и В. Шапиро начали самую фундаментальную серию обследований сексуального поведения в России. Они опросили 1615 учащихся школ и ПТУ в Москве и Санкт-Петербурге. Опрос, проведенный в 1995 г., охватил 2871 подростка 16-19 лет в Москве, Новгороде, Борисоглебске и Ельце; а в 1997 г. – 4000 школьников 7-9 классов, их педагогов и родителей в восьми регионах России. Эти обследования продемонстрировали на примере поколений, насколько «помолодел» секс за прошедшие годы, особенно у девушек. Среди мам современных школьников лишь немногим более 7% узнали мужчину до совершеннолетия, среди отцов к интимной жизни до 18 лет приобщился лишь каждый пятый. Опрос 1995 г. показал, что порядка 47% девушек и 48% юношей в возрасте 16-17 лет имели сексуальный опыт¹.

В целом, исследования второй половины 1990-х гг. выявили более либеральные сексуальные установки молодежи в России, чем в Англии, Франции, а тем более в католической Италии. Но при этом характеристики сексуального поведения молодежи России и стран Западной Европы и США существенно не различались. По данным общенациональных опросов начала 1990-х гг., в США возраст вступления в половые отношения составлял 16,7 лет, в Норвегии – 17,2 лет, в Великобритании – 18 лет, во Франции (опрашивались студенты) – 18,8 лет, в Италии (студенты) – 20,4 лет, в России (по данным опроса студенческой молодежи) – 18,9 лет². По результатам опроса ВЦИОМ в трех городах России, от 50 до 60% молодежи в возрасте 18 лет имели опыт половых отношений³. Исследование Института социологии РАН «Молодежь новой России» (2007 г., опрошено 1796 респондентов в возрасте 17-26 лет) показывает, что для 53% молодежи актуальны добрачные сексуальные отношения. Для сравнения – среди представителей старшего поколения (40-60 лет) о добрачных связях сказали 29%¹.

Снижение возраста сексуального дебюта и автономизация подростковой и юношеской сексуальности от «внешних» форм социального контроля со стороны родителей, школы, церкви и государства создает множество опасных ситуаций, прежде всего – нежелательной беременности, абортов и заражения инфекциями, передаваемыми половым путем, в том числе ВИЧ.

Важнейшей характеристикой сексуального поведения является количество сексуальных партнеров. Студенты МГУ 1990-х гг. в этом отношении не уступают юношам из других стран. У московских студентов их - 2,8, у итальянских – 3,1, у британских – 3,4, у норвежских – 2,1, у американских – 3,3. Студентки МГУ имели больше партнеров (1,8), чем девушки из Норвегии (1,6) и Италии (1,0). Более 28% юношей и 16% девушек из числа опрошенных в МГУ имели 6 и более сексуальных партнеров.

Судя по данным опросов, элемент случайности и спонтанности отличает начало половой жизни многими молодыми людьми. Значительная часть студентов МГУ приобретает первый сексуальный опыт с малознакомым партнером, которого они встретили недавно (42% девушек и 68% юношей). Из тех студентов, кто вел половую жизнь за месяц до момента интервью, у 80% девушек и 60% юношей половым партнером был любимый человек².

В начале века лишь 9% респондентов считали проституцию нормальным явлением, еще 26% мирились с ее необходимостью. Отрицательно относилось большинство (66%). В настоящее время проституцию считают недопустимой, по данным Института социологии РАН, 53% молодежи³.

Достаточно низок уровень использования российской молодежью контрацепции, в особенности, при первом сексуальном опыте. По данным опроса студентов МГУ, около 67% студентов обоих полов использовали контрацепцию во время первой половой связи и соответственно 33% - не использовали. В российской провинции в 1990-х гг. уровень использования современных средств контрацепции во время первой половой связи был еще ниже⁴. Вообще, по данным опроса 1999 г., противозачаточные средства используют 86,7% юношей и 78,0% девушек. По результатам обследований начала XX в., меры против деторождения принимали 56,5% женатых студентов и 21,1% неженатых¹. По данным исследования, проведенного сектором «Социологии семьи и гендерных отношений» Института социологии РАН в 2002 г., используют контрацептивы 84% юношей и 77,6% девушек, имеющих сексуальные контакты. Основным способом предохранения является презерватив. Его назвали 91,7% девушек и 61,5% юношей. Девушки чаще упоминали и прерывание полового акта (49 и 15,1% соответственно). Затем с незначительным отрывом следуют гормональные контрацептивы, чаще отмечаемые девушками. Изучение мотивации отказа от использования средств контрацепции показало, что основной мотив – «доверие друг к другу». Однако под этим понятием юноши и девушки понимают прямо противоположные вещи. Первые надеются на то, что женщина сама позаботиться о предохранении. Последние рассчитывают, что партнер либо предотвратит возможные последствия, либо женится.

В гипотетическом случае неожиданной беременности большинство юношей (42,5%) затрудняются определить свои действия. Лишь треть из них предложат оставить ребенка. Девушки в целом с очень небольшим перевесом решат родить.

На вопрос «Как Вы поступите в случае рождения ребенка?» были получены следующие ответы: женятся - 60% юношей, признают отцовство, но вместе жить не будут - 17,6%, откажутся от ребенка - 4%. Это говорит о довольно большом количестве серьезных и ответственных молодых мужчин. В связи с тем, что количество юношей, поддерживающих постоянные связи, незначительно, не представляется возможным проверить гипотезу о предпочтении ими заключения брака.

И юноши, и девушки рассчитывают в случае появления ребенка на помощь родителей, что подтверждает выявленную еще в начале 1990-х гг. тенденцию. 82,1% девушек и 56% юношей надеются, что родители помогут им и финансами, и в воспитании ребенка.

Почти все опрошенные молодые люди слышали об аборте, знают, что это такое; знакомы также и с его современными фармакологическими способами. Большинство молодежи считает, что операционное прерывание беременности можно делать только при определенных условиях (88,8% девушек и 87,8% юношей). О том, что этого нельзя делать ни при каких обстоятельствах сказали 10,6% и 12,2% соответственно. Никакой связи между отношением к аборту и религиозной самоидентификацией выявить не удалось².

Сексуальное и репродуктивное здоровье молодежи и подростков – это серьезный вопрос для России. Так, например, в настоящее время уровень подростковой беременности в большинстве западноевропейских стран составляет от 12 до 25 (на 1000 девушек в возрасте 15-19 лет). В Великобритании этот показатель достигает 47, представляя серьезную социальную и медицинскую проблему. Вместе с тем в Великобритании этот показатель составляет менее половины официального показателя Российской Федерации (102 на 1000). Соответственно, высок и уровень абортов. Хотя, по сравнению с серединой 1990-х гг., количество абортов у молодых женщин несколько снизилось. Если в 1995 г. среди женщин 15-19 лет количество абортов составляло 56 на 1000 человек, а среди женщин 20-34 лет – 123 на 1000, то в 2003 г. – 31 и 82 соответственно¹. Следует отметить, что, по данным исследования Института социологии РАН, отношение молодежи к абортам характеризуется даже большей ригористичностью², нежели у старшего поколения – так, 34% молодежи заявили о недопустимости абортов (против 28% среди респондентов 40-60 лет). То же относится и к проституции³.

Таким образом, сексуальное поведение молодежи характеризуется тем, что в этот период жизни завершается половое созревание, завершается сексуальная самоидентификация и приобретается сексуальный опыт. Общемировой тенденцией XX века – периода завершения перехода к современному обществу и начала формирования этапа, именуемого постмодерном, является снижение возраста начала сексуальных контактов, увеличения сексуальной свободы (в выборе партнера, в добрачных и внебрачных сексуальных контактах, в снятии ряда сексуальных запретов и ограничений). Тем не менее, в настоящее время и в России, и в странах Запада не фиксируется каких-либо радикальных трансформаций в сфере сексуального поведения молодежи. Первые сексуальные контакты молодежи в значительной степени характеризуются спонтанностью и случайностью. Тем не менее, любовь, романтические отношения продолжают оставаться значимой ценностью для подавляющего большинства молодежи.