1. Тема 3: повреждение, как начальное звено
ПАТОГЕНЕЗА
2. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Причины, вызывающие нарушение внутриклеточного гомеостаза, многообразны. Их воздействия, как правило, приводят к нарушению как структурной целостности клетки, так и её функциональных возможностей. При действии большинства патогенных агентов повреждение клеток является одним из первых этапов развития заболевания, что обусловливает актуальность изучения данной темы.
3.ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
3.1.Общая цель: изучить механизмы развития и последствия повреждения клеток.
3.2.Конкретные цели:
|
ЗНАТЬ |
УМЕТЬ |
|
1. Виды повреждения клеток. 2. Механизм развития повреждения клеток. 3. Степени повреждения клеток.
|
Предупреждать развитие и уметь ликвидировать основные последствия повреждения клеток. |
4 .ВОПРОСЫ, ИЗУЧЕННЫЕ РАНЕЕ И НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ДАННОГО ЗАНЯТИЯ
|
ВОПРОСЫ |
ГДЕ ПРОХОДИЛИ |
|
1. Строение клеток. Роль наружной клеточной мембраны, митохондрий, рибосом, лизосом, ядра. 2. Механизм развития СПОЛ.
|
Кафедра физиологии с основами анатомии Кафедра биологической химии |
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ
Проявления
повреждения клеток Специфические Неспецифические
Локализация
повреждения Плазмати-ческая
мембрана Рибо-сомы Митохондрии Лизосомы Ядро
и митотический аппарат
Патогенез
поврежде-ния клеток Перекисное
окисление липидов (СПОЛ) Активация
мебранных фосфоли-паз Кальциевые
механизмы Электролитно-осмотические
механизмы Ацидотичес-кие
механизмы
Исход
повреждения клеток
Гибель
клетки Компенсация
повреждения
6. Вопросы и задания для самоподготовки
Подвергнуть анализу все элементы графа логической структуры темы. Ответить на вопросы:
1. Виды повреждения клеток. Приведите примеры специфического повреждения клеток.
2. Причины вызывающие неспецифическое повреждение клеток, механизм их действия.
3. Что происходит при лёгкой степени повреждения клеток? Механизм развития этих явлений.
4. Что происходит при средней степени повреждения клеток? Механизм развития этих явлений.
5. Что происходит при тяжёлой степени повреждения клеток? Механизм развития этих явлений.
6. Принципы профилактики и лечения неспецифического повреждения клеток.
2. Выполнить письменно задание по ориентировочной карте.
Ориентировочная карта для работы
|
ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ИЗУЧЕНИЮ |
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ И СПОСОБ ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ |
|
1. Изучить повреждающее влияние физических, химических и биологических факторов. |
1. Привести примеры факторов, вызывающих повреждение: а) физических б) химических в) биологических |
|
2. Изучить принципы защиты мембран и ферментов клеток от повреждения. |
1. Объяснить механизмы действия при повреждении: а) антиоксидантов б) антагонистов кальция в) мембран стабилизирующих препаратов |
7. ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
1.Тестовый входной контроль
2.Разбор вопросов, возникающих при подготовке к занятию
3.Ориентировочная основа действия (ООД)
4.Выполнение заданий для контроля результатов усвоения
5.Проверка и подписание протоколов