- •НаціональнА академія внутрішніх справ
- •За редакцією кандидата юридичних наук, доцента Мозоля а.П.
- •Витяг з навчального плану для студентів
- •Державне замовлення)
- •Вища освіта і болонський процес
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Форма підсумкового контролю – залік література до всіх тем Нормативно-правові акти (www.Mon.Gov.Ua)
- •Навчальні посібники
- •Наукові статті, матеріали наукових конференцій
- •Сайти мережі Інтернет
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 4. Основні завдання, принципи та етапи формування європейського простору вищої освіти. Система та структура кваліфікацій єпво.
- •Тема 5. Європейська кредитно-трансферна система (ects - єктс): сутність, функції, шляхи запровадження у внз України
- •Плани семінарських та практичних занять
- •Тема 2. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Основні документи Болонського процесу.
- •Тема 5. Європейська кредитно-трансферна система (ects - єктс): сутність, функції, шляхи запровадження у внз України.
- •Тема 6. Вимоги до структури та змісту навчальної документації. Документи про освіту нового зразка..
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Питання для підготовки до заліку
- •Педагогіка вищої школи
- •Основні поняття та терміни
- •Тематичний план
- •Форма підсумкового контролю – екзамен. Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Монографіі
- •Підручники
- •Навчальні посібники
- •Автореферати дисертацій
- •Збірники наукових конференцій, статей
- •Словники, довідники
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Державне управління
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 5. Державне управління і місцеве самоврядування.
- •Література
- •Тема 6. Правові акти державного управління.
- •Література
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Актуальні проблеми адміністративного права україни
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Література
- •Тема 2. Правові проблеми удосконалення організації та діяльності публічної адміністрації
- •Література
- •Тема 3. Проблеми правового регулювання публічної служби в Україні
- •Література:
- •Тема 4. Адміністративні послуги в діяльності публічної адміністрації.
- •Література:
- •Перелік питань для складання екзамену
- •Актуальні проблеми кримінального права
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Монографії:
- •Тематика і плани лекцій
- •Література
- •Тема 3. Актуальні проблеми злочинів проти життя та здоров’я, статевої свободи та статевої недоторканості особи.
- •Література
- •Тема 4. Актуальні проблеми злочинів проти власності та у сфері господарської діяльності.
- •Література
- •Перелік питань для складання екзамену
- •Судова влада в україні
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Плани лекційних занять
- •Прокурорський нагляд
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Плани лекційних занять
- •Загальні методичні вказівки:
- •Інформаційне право 9
- •Основні терміни навчальної дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Методологія та методика наукових досліджень
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Тематика і плани лекцій
- •Література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Психологія вищої школи
- •Підготовка висококваліфікованих спеціалістів, здатних до самостійної творчої викладацької діяльності у вищих навчальних закладах України;
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 3. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця із вищою освітою
- •Література
- •Конституційна реформа в Україні
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекційних занять
- •Тема 1. Основні положення теорії конституціоналізму. Поняття, ознаки та основні етапи конституційної реформи в Україні
- •Тема 2. Народне волевиявлення: поняття, форми та процес удосконалення
- •Тема 3. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України та головні напрямки парламентської реформи в Україні
- •Література
- •Тема 3. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України та головні напрямки парламентської реформи в Україні.
- •Література
- •Тема 4. Конституційні засади судово-правової реформи в Україні
- •Література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Актуальні проблеми цивільного права
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Тематика і плани лекцій
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Література
- •ПЕрЕлік ПитанЬ для складання екзамену
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Підручники та монографії
- •Публікації в періодичних виданнях
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1. Система права Європейського Союзу: поняття, історія становлення та джерела.
- •Тема 2. Інституційний механізм Європейського Союзу.
- •Тема 3. Спільна зовнішня та безпекова політики Європейського Союзу та правова регламентація взаємовідносин з Україною.
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 1. Система права Європейського Союзу: поняття, історія становлення та джерела.
- •Література
- •Тема 2. Інституційний механізм Європейського Союзу.
- •Література
- •Тема 3. Спільна зовнішня та безпекова політики Європейського Союзу та правова регламентація взаємовідносин з Україною.
- •Література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Правове регулювання вищої освіти в україні 15
- •Основні поняття та терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Internet-ресурси
- •Правнича лінгвістика
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 року № 254к/96-вр / Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – Ст. 141.
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Тематика і плани лекцій
- •Література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Інформаційні технології у правозастосовній практиці
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Форма підсумкового контролю – залік. Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Тематика і плани лекцій
- •Правове регулювання адміністративних послуг
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Тематика і плани лекцій
- •Актуальні проблеми податкового права
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література
- •Тематика і плани лекцій
- •Тема 1. Особливості сучасного податкового законодавства. Інститут оподаткування юридичних та фізичних осіб: новації податкового законодавства України.
- •Тема 2. Фінансовий контроль в Україні.
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 1. Особливості сучасного податкового законодавства. Інститут оподаткування юридичних та фізичних осіб: новації податкового законодавства України.
- •Література
- •Тема 2. Фінансовий контроль в Україні.
- •Література
- •Питання для підготовки до заліку
- •Адвокатська діяльність у правозастосовчій практиці
- •Основні терміни дисципліни
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем Нормативно-правові акти
- •Інші літературні джерела
- •Плани лекційних занять
- •Тема 1. Проблемні питання організації та функціонування адвокатури в Україні
- •Тема 2. Стратегія і тактика здійснення захисту в кримінальному провадженні
- •Тема 3. Актуальні проблеми здійснення адвокатом функції представництва інтересів фізичних та юридичних осіб
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Проблемні питання організації та функціонування адвокатури в Україні
- •Література
- •Іноземна мова за професійним спрямуванням
- •Тематичний план
- •Література до всіх тем
- •Німецька мова
- •Французька мова
- •Плани практичних занять
- •Німецька мова
- •Французька мова
- •Тема 1. Актуальні проблеми розвитку адміністративного права України як галузі публічного права 45
Тематичний план
№ з/п |
Назви тем |
Кількість годин | ||
Лекції |
Семі-нари |
Прак-тичні заняття | ||
1. |
Предмет, задачі, методологія і методи психології вищої школи. |
2 |
- |
|
2. |
Психологічний аналіз діяльності студентів та викладачів вищих навчальних закладів. |
2 |
2 |
2 |
3. |
Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця із вищою освітою. |
2 |
2 |
|
Всього |
6 |
4 |
2 |
Форма підсумкового контролю – залік.
Література до всіх тем
Абрамович И.Р. Особенности мотивационной сферы студентов. – Минск, 2011.
Анисимов О.С. Профессиональное мышление преподавателя // Вестн.высш.шк. – 2012. – №9. – С.40-45.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учеб.для вузов. – М.,2010.
Бодалев А.А. Психология о личности. – М., 2008.
Бокуть Б.В. и др. Вузовское обучение: Проблемы активизации. – Минск, 1989.
Бусыгина А.Л. Андрей Петрович Минаков – идеал современного представления о професоре высшей школы //Вестн.МГУ - 2—3. - Сер.20.
Ваганов Ж.В. Педагогический артистизм можно ли им овладеть? // Нар.образование. – 1999. – №1-2. – С.42-51.
Дьяченко М.И. и др. Психология высшей школы / М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбович, С.Л.Кандыбович. – Минск.: Харвест, 2006.
Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. – М., 2008.
Климов Е.А. Психология профессионального самопределения. – Ростов н/Д, 2005.
Косов Б.Б. Личность: теория, диагностика и развитие. – М., 2000.
Кузовлев В.П. Преподавание в вузе: наука и искусство //Педагогика. – 2000. – №1. – С.52-57.
Карандашев Ю.Н., Сенько Т.В. Психологическая служба в системе образования. – Минск, 2012.
Латыш Н.И. Образование на рубеже веков. – Минск, 2000.
Малкова Т.М. Психологія вищої освіти. Текст лекцій. – К., 2005.
Морозевич А.Н. и др.. Кадровый потенціал высшей школы: состояние и перспективы //Вышэйш.шк. – 2000. - №5. – С.10-17.
Педагогика и психология высшей школы / Отв.ред. А.В.Жданов. – Ростов н/д. – 2011.
Практикум по педагогике и психологии высшей школы / Под ред. А.К.Ерофеева. – М., 2011.
Пряжников Н.С. Профориентационные игры: проблемне ситуации, задачи, карточные методики: Учебно-метод.пособие. – М., 1991.
Психология экстремальных ситуаций /Сост.А.Е.Тарас, К.В.Сельченок. – Минск, 2002.
Пидкасистый С.И. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М., 1999.
Смирнов Е.Э. Пути формирования специалиста с высшим образованием. – Л., 2004.
Тутушкина М.К. Практическая психология для преподавателей. – М., 2007.
Шумская Л.И., Доромешкин О.Б.Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы. – Минск, 2000.
Тематика і плани лекцій
Тема 1. Предмет, задачі, методологія і методи психології вищої школи.
Лекція – 2 години
Основні поняття психології вищої школи, предмет і задачі у вищій школі.
Теоретичне і практичне значення вузівської психології.
Методологія і методи психологічних досліджень у ВНЗ.
Основні функції психодіагностики в системі сучасної освіти.
Тема 2. Психологічний аналіз діяльності студентів та викладачів вищих навчальних закладів.
Лекція – 2 години
Психологічний зміст діяльності студента, її особливості.
Властивості особистості студента: самосвідомість, спрямованість, установки, інтерес, потреби і мотиви.
Залежність професійних інтересів від особливостей темпераменту і характеру.
Здібності студента та передумови їх успішного розвитку.
Тема 3. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця із вищою освітою .
Лекція – 2 години
Психологічні характеристики формування і розвитку особистості професіонала.
Умови успішного формування особистості спеціаліста у ВНЗ.
Педагогічна майстерність викладачів як передумова успішного формування особистості студента.
Роль професійної спрямованості студента у становленні його особистості та шляхи її формування.
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Тема 2. Психологічний аналіз діяльності студентів та викладачів вищих навчальних закладів.
Семінар – 2 години
Суперечливості та кризи студентського віку.
Типологічні особливості сучасних студентів.
Зміст і структура діяльності викладача ВНЗ.
Психологічна характеристика педагогічної взаємодії. Труднощі та бар’єри в професійно-педагогічному спілкуванні викладачів і студентів.
Література
1-5, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 24
Практичне заняття – 2 години
Практичні навички. Формування навичок психологічного вивчення особистості студента. Опрацювання вмінь визначення передумов успішної діяльності студента у ВНЗ. Визначення шляхів діагностики психічних пізнавальних процесів. Опрацювання навичок та вмінь визначення рівнів професійної компетентності викладача, сформованості її елементів. Визначення шляхів діагностики професійно важливих якостей викладача. Врахування індивідуального і колективного у підвищенні продуктивності роботи викладача ВНЗ.