- •Partie 1
- •Partie 2
- •Appendice
- •Фонетический строй французского языка
- •Гласные классификация и характеристика французских гласных
- •Согласные характеристика французских согласных
- •Полугласные
- •Слогоделение
- •Правила фонетического слогоделения
- •Речевой поток ударение в слове
- •Ударение в речевом потоке ритмическая группа и ритмическое ударение
- •Дополнительное ударение
- •Сцепление. Enchaînemant
- •Голосовое связывание. Liaison vocalique
- •Leçon 1 l’alphabet français
- •Звуки французского языка
- •Гласный [a] согласные [l], [r], [V], [f], [g], [k], [t], [d], [z], [s]
- •Согласный [l]1
- •Согласный [r]
- •Согласные [V], [f]
- •Согласные [g], [k]
- •Согласные [t], [d]
- •Согласные [z], [s]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [a] на письме
- •Изображение звука [ε] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 3 гласный [e]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [e] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 4 гласный [I]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [I] на письме
- •Полугласный [j]1
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [j] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 5 гласный [œ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [œ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 6 гласный [ø]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ø] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 7 гласный [y]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [y] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 8
- •Mini-dialogue
- •Leçon 9 гласный [o]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [o] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 10 гласный [u]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [u] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 11 гласный [õ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [õ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogues
- •Leçon 12
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ἓ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 13 гласный [ᾶ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ᾶ] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 14 полугласный [w]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [w] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 15 полугласный [ɥ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ɥ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Часть 2
- •Travail laboratoire 14
- •Travail laboratoire 15
- •Appendice signes orthographiques et diacritiques accent aigu
- •Accent grave
- •Accent circonflexe
- •Apostrophe
- •Cédille
- •Правила переноса
- •Знаки фонетической транскрипции французского языка
- •La poésie française
- •Voyelles
- •O saisons, o chateaux
- •Sagesse
- •Chansons d’automne
- •La marseillaise
Сцепление. Enchaînemant
Когда одно слово оканчивается на произносимый согласный, а следующее за ним слово начинается с гласного, то конечный произносимый согласный первого слова и начальный гласный второго слова образуют один слог.
Следовательно, во французском потоке речи один слог может состоять из звуков, принадлежащих, по сути, разным словам:
Elle^est belle. [ε-lε-´bεl]
Il^adore. [i-la-´dɔ:r]
Marthe^et sa soeur^aiment la musique^alternative.
[mar-te-sa-´sœ | rεm-la-my-´´zi-kal-tεr-na-´ti:v]
Голосовое связывание. Liaison vocalique
Когда слово оканчивается на гласный звук, а следующее за ним слово начинается также с гласного, то разрыва между гласными не происходит, то есть голосовые связки не перестают вибрировать:
Madame Armal va^à Orléans. [ma-´´da-mar-´mal | ´´va-a-ɔr-le-´ᾶ]
Je suis partie^et revenue. [ʒə-sɥi-par-´ti-e-rə-və-´ny]
Аналогичное явление можно встретить и в русском языке. Например, внутри слов авиатор,коалиция,кооператив. Однако между словами часто имеет место разрыв между гласными. Например,Он ушел.
СВЯЗЫВАНИЕ. LIAISON
Когда одно слово оканчивается на непроизносимый согласный, а следующее за ним слово начинается с гласного, то конечный непроизносимый согласный первого слова начинает произноситься и образует с начальным гласным второго слова один слог.
Примечание. При связывании согласный d становится глухим и переходит в [t], а согласные x и s становятся звонкими и переходят в [z]:
quand __ on m’acclame [kᾶ-tõ-ma-´klam]
mes __ amies [me-za-´mi]
dix __ arbres [di-´za:rbr]
I. Связывание является обязательным:
1. Между артиклем и следующим за ним словом:
les__amis[le-za-´mi]
2. Между притяжательным прилагательным и следующим за ним словом:
tes__animaux[te-za-ni-´mo]
3. Между указательным прилагательным и следующим за ним словом
ces __ œuvres [se-´zœ:vr]
4. Между определением, когда оно выражено числительным или прилагательным, и следующим за ним существительным:
les trois __ étudiants [le-trwα-ze-ty-´djᾶ]
des vieux __ hommes [de-vjø-´zɔm]
un grand __ arbre [ǽ-grᾶ-´ta:rbr]
mes vraies __ amies [me-vrε-za-´mi]
5. При инверсии между глаголом и местоимением-подлежащим:
lit-il? [li-´til]
sont-elles? [sõ-´tεl]
fait-elle? [fε-´tεl]
font-ils? [fõ-´til]
6. Между глаголом-связкой в 3-м лице единственного и множественного числа и именной частью сказуемого:
elle est __ architecte [ε-lε-tar-ʃi-´tεkt]
ils sont __ aviateurs [il-sõ-ta-vja´tœ:r]
il est __ italien [i-lε-ti-ta-´ljἓ]
elles sont __ allemandes [εl-sõ-tal-´mᾶd]
7. Между местоимением-подлежащим и глаголом:
ils adorent [il-za-´dɔ:r]
vous aimez [vu-zε-´me]
nous allons [nu-za-´lõ]
8. Между глаголом и местоимениями-наречиями yиen:
tu les adores [ty-le-za-´dɔ:r]
vas-y [va-´zi]
parlons-en [par-lõ-´zᾶ]
9. Между вспомогательным глаголом 3-го лица единственного и множественного числа и причастием прошедшего времени:
elle est allée [ε-lε-ta-´le]
elles sont allées [εl-sõ-ta-´le]
10. Между предлогами sous,dans,chez,en,sans,dèsи последующим словом:
en _hiver [ᾶ-ni-´vε:r]
dans __ une heure [dᾶ-zy-´nœ:r]
chez elle [ʃε-´zεl]
11. Между наречиями plus,trop,bien,trèsи последующим словом:
plus inspiré [ply-zἓ-pi-´re]
très appauvri [trε-za-po-´vri]
12. В устойчивых выражениях:
de plus en plus [də-ply-zᾶ-´ply]
plus ou moins [ply-zu-´mwἓ]
de temps en temps [də-tᾶ-zᾶ-´tᾶ]
II. Связывание запрещено:
1. При инверсии между местоимением-подлежащим и следующим за ним словом:
Sont-ils architectes? [sõ-ti-lar-ʃi-´tεkt]
Font-elles du sport? [fõ-tεl-dy-´spɔ:r]
Vont-ils à la gare? [võ-ti-la-la-´ga:r]
Sont-elles à la retraite? [sõ-tε-la-la-rə-´trεt]
2. Между подлежащим-существительным и глаголом:
Les étudiants | écoutent. [le-ze-ty-´djᾶ-ne-´kut]
Mes amies | écrivent. [me-za-´mi-e-´kri:v]
3. Перед h придыхательным:
les harpes [le-´a:rp]
la haine [la-´εn]
plus haut [ply-´o]
4. После союза et:
Julie et Adele [ply-´o]
Lui et elle [ply-´o]
5. Перед числительным, начинающимся с гласного или с hнемого:
les onze cahiers [le-õz-ka-´je]
cent un [sᾶ-´ǽ]
les uns... [le-´zἓ]
6. Между существительным и определением, следующим за ним1:
les garçons heureux [le-gar-´sõ-nœ-´rø]
ces rues étroites [se-ry-e-´trwat]