- •Робоча програма з навчальної дисципліни загальна психологія
- •1. Загальні положення
- •Складання словника психологічних термінів та понять Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Конспектування статей Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Самостійне опрацювання теоретичних питань Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Складання структурно-логічної схеми Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Вирішення психологічних задач Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Оцінювання завдання
- •Підготовка до семінарського заняття
- •Підготовка до лабораторного заняття
- •2.1 Зміст теми.
- •Лекції Тема” Відчуття” План:
- •Література
- •Тема „ Сприймання”
- •Література
- •Тема „ Пам’ять”
- •Література
- •Тема „ Уява” План:
- •Література
- •Тема „ Мислення” План:
- •Література:
- •Тема „ Увага” План:
- •Література
- •Семінарські заняття Тема” Відчуття”
- •Література:
- •Тема” Сприймання”
- •Література
- •Тема” Пам’ять”
- •Література
- •Тема” Уява”
- •Література
- •Тема” Мислення”
- •Література
- •Тема” Увага” План
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема „ Сприймання”
- •Тема „ Пам’ять”
- •Тема “Уява”
- •Тема „ Мислення”
- •Тема „ Увага”
- •Самостійна робота студентів Тема „Відчуття”
- •Тема 2 „Сприймання”
- •Тема „ Пам’ять”
- •Тема „ Уява”
- •Тема „ Мислення”
- •Тема „ Увага”
- •Модульний контроль (6 бал.)- контрольна робота Модуль 2 Тема „ Емоційно- вольові процеси”
- •2.1 Зміст теми.
- •Література:
- •Тема „Воля” План:
- •Література:
- •Семінарські заняття Тема” Емоції та почуття” План
- •Тема „ Воля” План:
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема „Воля”
- •Самостійна робота студентів Тема”Емоції та почуття”
- •Тема”Воля”
- •Модуль 3 „Індивідуально-психологічні особливості особистості”
- •3.1 Зміст теми.
- •Лекції Тема План: „Темперамент”
- •Тема „Здібності” План:
- •Тема” Характер” План:
- •Семінарські заняття Тема: „Темперамент” План
- •Тема:„Здібності” План
- •Література
- •Тема:„ Характер” План
- •Лабораторні заняття
- •Тема „Здібності”
- •Тема „Характер”
- •Самостійна робота студентів Тема: “Темперамент”
- •Тема: “Здібності”
- •Тема „ Характер”
- •. Рекомендована література до курсу
- •Питання для підсумкового контролю знань студентів
- •Зразки тестів до навчальної дисципліни „Загальна психологія” Модуль “Мозок та психіка. Розвиток психіки у філогенезі”. Блок 1.
- •Блок 2.
- •Блок 3.
- •Блок 4.
- •МодульПізнавальні процеси
- •Модуль„ Емоції та вольові процеси”
- •Тематика курсових робіт з навчальної дисципліни „Загальна психологія”
Література:
Василю Ф.Е. Психология переживаний. Анализ преодоления критических ситуаций.-М.,1984.-199 с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмі биологической мотивации.-М.,1986.-207 с.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений.-М.,1976.-142 с.
Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т.-М.,1982.-Т.2.-С.416-436; 1984.-Т.6.-С.92-318.
Додонов Б.И. В мире эмоций.-К.,1987.-139 с.
Запорожец А.В. Избр. психол. тр.: В 2т.-М.,1986.-Т.1.-С.258-284.
Изард К. Эмоции человека.-М.,1980.-440 с.
Леонтьев А.Н. Избр. психол. произведения: В 2т.-М.,1983.-С.204-215.
Обуховский К. Психология влечений.-М.,1972.-С.181-214.
Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтор.-М.,1984.-391 с.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций.-М.,19979.-391 с.
Тема „Воля” План:
Поняття про волю
Історія розвитку уявлень про волю.
Довільна та вольова дія. Етапи вольової дії.
Вольові якості особистості.
Література:
Ананьев Б.Г. Избр. психол. тр.: В 2 т.-М.,1980.-Т.2.-С.82-102.
Балл Г.А. Психологическое содержание личностной свободы: сущность и содержание // Психол. журн.-1997.-Т.18,№5.-С.7-19.
Иваников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции.-М.,1991.-141 с.
Калин В.К. На путях построения теории воли // Психол. журн.-1989.-Т.10,№2.-С.46-55.
Котырло В.К. Развитие волевого поведения дошкольников.-К.,1971.-199 с.
Леонтьев А.Н. Воля // Вестн. Моск. ун-та.-1993.-№2.-С.3-14.
Муздыбаев К. Психология отвественности.-Л.,1983.-239 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.,1989.-Т.2.-С.182-211.
Селиванов В.И. Воля и её воспитание.-М.,1976.-64 с.
Селиванов В.И. Психология волевой активности.-Рязань,1974.-150 с.
Семінарські заняття Тема” Емоції та почуття” План
Поняття про емоції та почуття. Функції емоції.
Теорії емоцій.
Форми емоційних переживань людини.
Властивості емоційних явищ.
Вищі почуття та їх формування.
Література
Основна
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.– С. 120-137.
Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 223-231.
Китаев-Смык Л.А. Психология и концепция стресса // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 250-260.
М’ясоїд Б.А. Загальна психологія.– К.: Вища школа, 2000. – С. 357-379.
Психологія /За ред. Г.С. Костюка. – К.: Радянська школа,1968. – С.333-368.
Симонов П.В. Информационная теория эмоций // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 232-238.
Додаткова
Селье Г. Некоторые аспекты учения о стрессе // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение,1977. – С. 305-311.
Додонов Б.И. В мире эмоций. – К.: Полит. литература Украины, 1987. – С.7-78.
Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. – М.: МГУ, 1976. – 142 с.
Тема „ Воля” План:
Поняття про волю. Функції волі.
Довільна та вольова дія. Структура вольової дії.
Вольові якості.
Виховання і самовиховання волі.
Опорні поняття: воля, мимовільна дія, довільна дія, вольове зусилля, бажання, потяг, воління, боротьба мотивів, прийняття рішення, сила волі, безвілля, абулія.