Модуль 4. Практика психологічного тренінгу

Назви змістових модулів і тем	денна форма/ заочна форма
	Всього годин		кількість годин
			лекції	практичні	лабораторні		Індивідуальна робота	Самостійна робота
Змістовий модуль 1. Основи соціально-психологічного тренінгу
Тема 19. Соціально-психологічний тренінг у системі психологічної допомоги	4/4	4						/4
Тема 20. Первинний аналіз тренінгового запиту	4/3					2		2/3
Тема 21. Теоретико-методична підготовка психологічного тренінгу	4/3					2		2/3
Тема 22. Планування тренінгової роботи	4/4					2		2/4
Разом за змістовим модулем 1	16/14	4				6		6/14
Змістовий модуль 2. Практика соціально-психологічного тренінгу
Тема 23. Вступна частина тренінгової роботи	4/4					2/2		2/2
Тема 24. Базова частина тренінгової роботи	4/6					2/4		2/2
Тема 25. Завершальна частина тренінгової роботи (підсумок, збір очікувань)	4/4					2/2		2/2
Тема 26. Рольова позиція тренера	10/10							10/10
Виконання ІНДЗ (ПОЗ)	4/4							4/4
Разом за змістовим модулем 2	26/28					6/8		20/20
Разом за модулем 4	42/42	4				12/8		26/34
Усього годин за семестр	162/ 162	12/2		8/2		36/8		106/150

Лабораторні заняття № 13-18

Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:

• відвідати 6 лабораторних занять (з 6 занять);

• одержати 7 оцінок (з 7 можливих, 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковою).

Обов’язкові види робіт:

• первинний аналіз тренігового запиту;

• теоретико-методологічна підготовка тренінгу;

• планування тренінгової роботи;

• моделювання вступної частини тренінгової роботи;

• моделювання базової частини тренінгу;

• моделювання завершальної частини тренінгу.

Лекційний курс

Тема 6. Соціально-психологічний тренінг у системі психологічної допомоги

Мета: поглиблювати знання та уявлення студентів про соціально-психологічний тренінг

Професійна спрямованість: формування у студентів уміння та навичок проведення тренінгової роботи

План:

1. Загальне уявлення про соціально-психологічний тренінг. Основні принципи тренінгової роботи. Психологічні особливості тренінгових груп.

2. Характеристика основних напрямків консультативно-тренінгової роботи.

3. Специфіка організації соціально-психологічного тренінгу.

4. Загальне поняття про тренінг. Види психологічних тренінгів (соціально-психоогічний тренінг, адаптаційний / мотиваційний / навчаючий / командний тренінг, тренінг корпоративного духу, коучінг, консалтинг). Мета соціально-психологічного тренінгу.

5. Підготовка психологічного тренінгу. Аналіз клієнтського запиту. Оцінка потреб в тренінгових заходах. Матеріально-технічне оснащення тренінгу. Програма тренінгу.

6. Методи та процедури тренінгової роботи. Сюжетно-рольові ігри, метод мозкового штурму, міні-лекція, метод аналізу випадків, метод моделювання практичних ситуацій, тренінгові вправи.

7. Основні проблеми тренера-початківця. Способи роботи з «важкими» учасниками тренінгу. Вимоги до особистості тренера. Тренерські «фобії». Робота з «активними» та «пасивними» тренінговими групами

Основні поняття

соціально-психологічний тренінг, адаптаційний / мотиваційний / навчаючий / командний тренінг, тренінг корпоративного духу, коучінг, консалтинг, програма тренінгу, сюжетно-рольові ігри, метод мозкового штурму, міні-лекція, метод аналізу випадків, метод моделювання практичних ситуацій, тренінгові вправи