- •Інструктивно-методичні матеріали з дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс тема 1. Психологічне консультування в роботі практичних психологів
- •Практичні заняття Практичне заняття №1. Тема. Проблема побудови індивідуального стилю практичної роботи психолога
- •Література
- •Практичне заняття 2. Тема. Проблема ліцензування та сертифікації діяльності практичних психологів
- •Література
- •Практичне заняття 3. Тема. Проблема контрактної взаємодії в практичній психології
- •Література
- •Практичне заняття 4. Тема. Проблема впливу професійної діяльності на особистість та приватне життя психолога
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 1. Система вимог до професійної готовності та компетентності психолога-практика
- •Література
- •Модуль 2. Практика індивідуальної психотерапії та консультування
- •Структура навчальної дисципліни
- •Лекційний курс
- •Тема 2. Окремі питання у практиці індивідуальної психотерапії та консультування
- •Лабораторний курс Лабораторне заняття 1. Тема. Інформаційно-орієнтоване первинне інтерв’ю
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 2 Тема. Досягнення контрактних домовленостей
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 3 Тема. Аналіз проблеми клієнта
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 4 Тема. Планування консультативної роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 5 Тема. Надання психологічної допомоги
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 6 Тема. Підсумкова консультативна бесіда
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Тренінг партнерського спілкування
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Модуль 3. Практика групової психотерапії та консультування
- •Лекційний курс
- •Тема 4. Специфіка групових форм психологічної допомоги
- •Лабораторний курс Лабораторне заняття 7. Тема. Первинне інтерв’ю у форматі терапевтичної групи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 8 Тема. Аналіз проблеми клієнта
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 9 Тема. Планування терапевтичної роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 10. Тема надання психологічної допомоги у форматі психодрами
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 11 Тема. Надання психологічної допомоги у форматі гештальт-терапії
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 12 Тема. Груповий шерінг
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Тренінг командобудування
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Модуль 4. Практика психологічного тренінгу
- •Лекційний курс
- •Тема 6. Соціально-психологічний тренінг у системі психологічної допомоги
- •Література
- •Лабораторний курс Лабораторне заняття 13 Тема. Первинний аналіз тренінгового запиту
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 14 Тема. Теоретико-методична підготовка психологічного тренінгу
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 15 Тема. Планування тренінгової роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 16 Тема. Вступна частина тренінгової роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 17 Тема. Базова частина тренінгової роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Лабораторне заняття 18 Тема. Завершальна частина тренінгової роботи
- •Програма для обовязкового виконання (за алгоритмом розвязання поз):
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 4. Рольова Позиція тренера
- •Завдання до модульної контрольної роботи №4
- •Вимоги та завдання до заліку та екзамену
- •Рекомендована література: Базова
- •Додаткова
- •Інформаційні ресурси
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
Лекційний курс тема 1. Психологічне консультування в роботі практичних психологів
Мета: формувати у студентів уявлення про особливості психологічного консультування в роботі практичних психологів
Професійна спрямованість: уміння здійснювати порівняльний аналіз різних видів консультаційної роботи
План:
Поняття про консультаційну роботу практичних психологів. Види консультаційної роботи.
Структура консультаційної роботи практичних психологів.
Базова підготовка практичних психологів. Вузівська підготовка психологів. Система післядипломної психологічної освіти.
Підвищення кваліфікації та перепідготовка психологів. Підготовка наукових кадрів у системі психологічної освіти.
Практична психологічна освіта в Україні та світі.
Супервізорська практика в світі. Супевізорська практика в Україні: можливості та обмеження.
Основні поняття |
Психологічне консультування, структура консультаційної роботи, психологічна освіта, супервізорська практика |
Практичні заняття Практичне заняття №1. Тема. Проблема побудови індивідуального стилю практичної роботи психолога
Мета: поглиблення знань студентів про основні методологічні напрямки у консультуванні та психотерапії
Професійна спрямованість: усвідомлення власних особистісних якостей, філософських поглядів, системи цінностей в процесі вибору та формуваннї власного стилю практичної роботи.
План:
Порівняльний аналіз основних методологічних напрямків у консультуванні та психотерапії.
Проблема вибору теоретичної бази консультування та психотерапії. Вплив особистісних якостей, філософських поглядів, системи цінностей психолога на вибір теоретичного напрямку.
Можливості та обмеження у процесі формування власного стилю практичної роботи психолога.
Основні поняття |
Автентичність, арт-терапія, батьківський Его-стан (Родитель), біхевіористична психотерапія, вибіркове абстрагування, генералізація, гештальттерапія, гуманістична психотерапія, дитина, дихотомічне мислення, Дорослий, «життєвий світ», екзистенційний вакуум, екзистенційний підхід у консультуванні, еклектична терапія, затухання, персоналізація, когнітивна психотерапія, конгруентність, логотерапія, метамотивація, метацінності, мимовільний умовивід, надлишкова поведінка, обумовлення, особистісно-центрований підхід у консультуванні, позитивна психотерапія, поле досвіду психоаналітичний підхід у консультуванні, психодрама, психологічна позиція або основна життєва установка, психотерапія орієнтована на проблемі, раціонально-емотивна терапія, реакція уникнення, реальнісна терапія, самість, самоактуалізація, тенденція до самоактуалізації, терапія фіксованих ролей, трансакції, життєвий сценарій, феноменологія, «Я»-ідеальне, «Я»-реальне, |
Законспектувати
|
Обобщающая структура для сравнения альтернативних теорий. Сравнительний перечень тринадцати подходов психотерапии Роджерс К. Старые и нове представления о консультировании и психотерапии // Айви А.Е., Айви М.Б., Саймэк-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: практическое руководство. – М., 2000 – 463-475 с |
Завдання для самостійної роботи
|
2 години |
|
1 година |
|
1 година |
Оцінювання
|
1 оцінка |
|
1 оцінка |