- •Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
- •«Экономикалық теория» кафедрасы
- •Астана 2012
- •Мазмұны
- •1. «Экономикалық теория негіздері» пәні бойынша
- •Факультеттің барлық бакалавриаттарына арналған силлабус
- •4. Оқу пәндерінің деректемелері:
- •5. Оқу тәртібінің мінездемесі
- •5.3. Пәнді оқытудың міндеттері:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
- •6.1 Негізгі әдебиеттер
- •6.2 Қосымша әдебиеттер
- •7. Оқуды бақылау мен оның нәтижелік бағасы
- •8. Оқу пәніне қойылатын талап
- •2. Глоссарий
- •3.Оқу пәнінің тақырыптары бойынша дәріс конспектісі және дәрісті оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулар;
- •1. Кіріспе дәріс. Экономикалық теорияның пәні және әдісі
- •Экономикалық теорияның даму кезеңдері төмендегідей бөлінеді.
- •Қорытынды
- •2. Шолу дәрісі. Қоғамдық өндіріс және оның құрылымы
- •Қорытынды
- •3. Ақпараттық дәріс. Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйенің типтері және оның даму заңдылықтары
- •Қорытынды
- •4. Дәріс. Қоғамдық шаруашылықтың формалары. Тауарлық өндіріс. Ақша.
- •Қорытынды
- •5. Кеңестік дәріс. Нарық: түрлері, құрылымы, моделдері. Сұраныс және ұсыныс.
- •Нарықтық жүйенің негізгі белгілірі мыналар:
- •Артықшылығы
- •Кемшіліктері
- •Құрылымы жағынан нарықты мынадый критерилерге бөлуге болады:
- •Нарықтың құрылымдық түрлеріне байланысты. Тауарлар мен қызметтер нарығы
- •Қаржы нарығы
- •Қорытынды
- •Мәселелік дәріс. Бәсеке және монополия.
- •Қорытынды
- •Ақпараттық дәріс. Капитал (қорларының) айналымы және толық айналымы.
- •1. Инвестициялар былай бөлінеді:
- •Қорытынды
- •Қорытынды
- •9. Кеңестік дәріс. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар.
- •Еңбек нарығы
- •Жер нарығы
- •Қоғамда табыстар біркелкі бөлінбейді, табыстың біркелкі бөлінбеуі деңгейі графикте Лоренц қисығымен көрсетіледі.
- •Қорытынды
- •10. Мәселелік дәріс. Ұлттық экономика жүйе ретінде.
- •Қорытынды
- •1. Ақпараттық дәріс. Экономикалық өсу және экономикалық тепе-теңдік
- •«Қазақстан –2030» стратегиясы»
- •Ұзақ мерзімді жеті басымдық:
- •Қорытынды
- •12. Аналитикалық дәріс. Экономикалық цикл. Жұмыссыздық және инфляция.
- •Тоқырау фазасының сипаттамасы:
- •Жандану фазасының сипаттамасы:
- •Өрлеу фазасының сипаттамасы:
- •Мемлекеттің дағдарысқа қарсы қолданылатын құралдары
- •Экономикалық циклдардың типтері
- •Қорытынды
- •13. Дәріс. Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары.
- •Қорытынды
- •14. Аналитикалық дәріс. Мемлекеттің әлеуметік және аймақтық саясаты
- •Қорытынды
- •15. Кеңестік дәріс. Халықаралық экономикалық қатынастар. Сыртқы экономикалық қызметті реттеу
- •Қорытынды
- •Оқу курсы мен тақырыпқа арналған міндетті және қосымша әдебиет пен дереккөздер тізімі
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •1 «Экономикалық ресурс» категориясы деп ненi түсiнемiз:
- •1. Тест
- •2) Экономикалық жүйелердің негізгі элементтерін анықтап кестені толтырыңыз:
- •3) Айналым шеңберіндегі мемлекеттің ролін анықтаңыз:
- •2. Төмендегiлердiң қайсысы жетiлген бәсекеге тән емес?
- •1. Тұтынушылар өз қаржысын алдымен қай нарықта жұмсайды:
- •1. Аталған жауаптардың қайсысы «еңбек» санатын сипаттайды?
- •1. Экономикалық өсуді төменгі тұжырымдардың қайсысы көрсетеді:
- •2. Экономикалық өсудің негізгі факторларына қайсыларын жатқызуға болады:
- •3. Экономикалық өсудің экстесивті факторы:
- •4. Төмендегі құбылыстардың қайсысы экономикалық өсуге сай келмейді:
- •2.Инфляция түрлерi:
- •Бақылау сұрақтары
- •6. Білім алушының еңбек көлемі көрсетілген өзіндік жұмысы үшін тапсырмалар
- •Эканомикалық циклдардағы реттеудегі мемлекеттерді анықтау.
- •7. Семинарлық сабақ жоспары
- •Экономикалық теорияның орны мен ролі, пәні және әдіс- тәсілдері.
- •Дискуссия тақырыбы : «Экономикалық мектептер және қазіргі кездегі экономикалық теория»
- •Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйелер типтері мен олардың даму заңдылықтары.
- •Қоғамдық шаруашылықтың формалары. Тауарлық өндіріс. Ақша.
- •Бәсеке және монополия.
- •Экономикалық сөздік жасау қажет;
- •Капитал (қорларының) айналымы және толық айналымы.
- •Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар
- •Ұлттық экономика жүйе ретінде Сабақтың мақсаты
- •Экономикалық өсу және экономикалық цикл
- •Талдау сұрақтары
- •Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде
- •Талдау сұрақтары
- •Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсынысы
- •Еңбек көлемі көрсетілген білім алушының өздік жұмысы үшін тапсырмалар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау;
- •8. Оқу материалын жақсы ұғыну мен қабылдауға арналған оқу пәні бойынша иллюстрациялық материал және олармен жұмыс істеу бойынша әдістемелік нұсқау
- •9.Пәнді оқуға қажетті қосымша материалдар жинағын көрсететін хрестоматия немесе қосымша
- •10.Оқу пәндерінің бағдарламалық және мультимедиялық материалдары
Бақылау сұрақтары
Валюталық курстың түсінігі.
Валюталық курстың халықаралық жүйесі.
Ғаламдық проблемалардың мағынасы.
Тестілік тапсырмалар:
1. Дүниежүзілік сауда ұйымына мемлекеттің кіруіндегі кемшілігі төмендегілердің қайсысы:
экономикалық қауіпсіздік
сыртқы сауда көлемінің өсуі
төлем балансының құрылымының жақсаруы
әлемдік нарықта бәсекелестік қабілеттілігі бар тауарлардың сапасын көтеру
ауылшаруашылығының мүмкін дағдарысы
2. Әлемдік экономиканың негізгі сферасына төмендегілердің қайсысы кірмейді
6. Білім алушының еңбек көлемі көрсетілген өзіндік жұмысы үшін тапсырмалар
1-тақырып. Экономикалық теорияның орны мен ролі, пәні және әдіс- тәсілдері. (2 сағат)
Студенттердің өзіндік жұмысы : 1.Экономикалық теоиядағы негізгі теориялар және мектеп өкілдері, олардың айырмашылығы.
2.Экономикалық теория және экономикалық саясат.
2-тақырып. Қоғамдық өндірісті ұйымдастырудың экономикалық негіздері
(2 сағат)
Студенттердің өзіндік жұмысы.
Тапсырманың мақсаты:
Экономикалық тиімділік: мәні, өлшеу (көрсеткіштері), рөлі
3. Экономикалық сөздік жасау қажет;
Студенттердің оқытушылар мен өзіндік жұмысы.
Тапсырманың мақсаты:
1.Экономикалық жүйелердің модельдерін оқу.
2.Аралас экономиканың модельдеріне анықнама беру
3-тақырып: Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйелер типтері мен олардың даму заңдылықтары. (2 сағат)
Студенттердiң оқытушымен өзiндiк жұмысы.
Тапсырманың мақсаты.
1.Экономикалық игіліктер мен қажеттіліктерге сипаттама.
2.Меншік субьектілері мен обьектілері.
Студенттiң өзiндiк жұмысы:
Өз бетінше оқуға қажетті сұрақтар.
1.Меншіктің экономикалық және құқықтық мазмұны.
2.Меншік формалары.
3.Қажеттіліктер мен игіліктердің түрлері.
4-тақырып. Нарықтық шаруашылықтың қалыптасу алғы шарттары. Тауар-ақша қатынастары (2 сағат)
Студенттердің оқытушылар мен өзіндік жұмысы.
Тапсырманың мақсаты:
1.Тақырып бойынша логикалық схема құрастыру керек;
2. Экономикалық сөздік жасау қажет;
3. Реферат: 1 Өркениетті нарықтық экономиканың негізгі белгілері;
5-тақырып. Нарық: түрлері, құрылымы, үлгілері. Сұраныс және ұсыныс.
(2 сағат)
1. Реферат тақырыптары: 1. Әлеуметтік – экономикалық саясаттағы шағын және орта кәсіпкерліктің ролі мен орны:
2. Кәсіпкерлік ісінің Қазақстандағы қазіргі түрлері
6-тақырып. Бәсеке және монополия. (2 сағат)
Студенттің өзіндік жұмысы:
Өз бетінше оқуға қажетті сұрақтар:
1. Қазақстандағы монополияны реттеуге арналған заңдар және оларды қолдану тәжрибесі;
2. Жетілмеген бәсеке жағдайындағы фирманың тепе-теңдігі.
Реферат: 1. Несие капиталдарының халықаралық нарығы және халықаралық валюта жүйесі
7-тақырып. Капитал (қорларының) айналымы және толық айналымы.
(2 сағат)
Студенттің өзіндік жұмысы:
Өз бетінше оқуға қажетті сұрақтар:
1.Фирманың табысы.2.Жерді экономикалық бағалау және нарықтық баға.
3.Өндірушінің шығындарын минималдау және пайдасын максималдау ұстанымы.
8-тақырып. Фирманың өндіріс шығындары және табыстары
(2 сағат)
Студенттің өзіндік жұмысы:
1. Тақырып бойынша логикалық схема құрастыру керек;
2. Экономикалық сөздік жасау қажет;
9-тақырып. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар.
(2 сағат)
Студенттің өзіндік жұмысы.
Өз бетінше оқуға қажетті сұрақтар.
1.Экономикалық өрлеу түрлері (интенсивтік,экстенсивтік)
2.Экономикалық өрлеу қарқынын мәселелері.
3.ҰШЖ байланысты көрсеткіштер жүйесі ретінде.
4.Экономикадағы көлеңкелі сектор.
10-тақырып. Ұлттық экономика жүйе ретінде. (2 сағат)
Студенттердің оқытушылармен өзіндік жұмысы.
Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмысы.
Тапсырманың мақсаты:
1.Экономикалық өрлеудің түрлеріне сипаттама.
2.Ұлттық есеп жүйесінің көрсеткіштерін оқу.
Бақылау түрлері:
1.Категориялар бойынша сұрау.
Категориялар бойынша сұрау
Студенттерге төмендегі негізгі экономикалық категориялар бойынша анықтама беру керек:
Ұлттық экономика; Экономикалық тиімділік; ҒТП; Мемлекеттік реттеу;
Шығындар мен кірістердің айналымы; Жалпы ішкі өнім; Жалпы ұлттық өнім
дифляторы; Қосылған құн; Ұлттық шоттар жүйесі.
11-тақырып. Экономикалық тепе-теңдік және экономикалық өсу. (2 сағат)
Қазақстан Республикасында экономикалық өсуге жетудегі міндеттер.
Экономикалық өсуге техникалық прогресстің әсерін талдаңыз
12-тақырып. Экономикалық цикл. Жұмыссыздық және инфляция.
(2 сағат)
Студенттердің оқытушылармен өзіндік жұмысы.
Тапсырманың мақсаты :