- •Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
- •«Экономикалық теория» кафедрасы
- •Астана 2012
- •Мазмұны
- •1. «Экономикалық теория негіздері» пәні бойынша
- •Факультеттің барлық бакалавриаттарына арналған силлабус
- •4. Оқу пәндерінің деректемелері:
- •5. Оқу тәртібінің мінездемесі
- •5.3. Пәнді оқытудың міндеттері:
- •6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
- •6.1 Негізгі әдебиеттер
- •6.2 Қосымша әдебиеттер
- •7. Оқуды бақылау мен оның нәтижелік бағасы
- •8. Оқу пәніне қойылатын талап
- •2. Глоссарий
- •3.Оқу пәнінің тақырыптары бойынша дәріс конспектісі және дәрісті оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулар;
- •1. Кіріспе дәріс. Экономикалық теорияның пәні және әдісі
- •Экономикалық теорияның даму кезеңдері төмендегідей бөлінеді.
- •Қорытынды
- •2. Шолу дәрісі. Қоғамдық өндіріс және оның құрылымы
- •Қорытынды
- •3. Ақпараттық дәріс. Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйенің типтері және оның даму заңдылықтары
- •Қорытынды
- •4. Дәріс. Қоғамдық шаруашылықтың формалары. Тауарлық өндіріс. Ақша.
- •Қорытынды
- •5. Кеңестік дәріс. Нарық: түрлері, құрылымы, моделдері. Сұраныс және ұсыныс.
- •Нарықтық жүйенің негізгі белгілірі мыналар:
- •Артықшылығы
- •Кемшіліктері
- •Құрылымы жағынан нарықты мынадый критерилерге бөлуге болады:
- •Нарықтың құрылымдық түрлеріне байланысты. Тауарлар мен қызметтер нарығы
- •Қаржы нарығы
- •Қорытынды
- •Мәселелік дәріс. Бәсеке және монополия.
- •Қорытынды
- •Ақпараттық дәріс. Капитал (қорларының) айналымы және толық айналымы.
- •1. Инвестициялар былай бөлінеді:
- •Қорытынды
- •Қорытынды
- •9. Кеңестік дәріс. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар.
- •Еңбек нарығы
- •Жер нарығы
- •Қоғамда табыстар біркелкі бөлінбейді, табыстың біркелкі бөлінбеуі деңгейі графикте Лоренц қисығымен көрсетіледі.
- •Қорытынды
- •10. Мәселелік дәріс. Ұлттық экономика жүйе ретінде.
- •Қорытынды
- •1. Ақпараттық дәріс. Экономикалық өсу және экономикалық тепе-теңдік
- •«Қазақстан –2030» стратегиясы»
- •Ұзақ мерзімді жеті басымдық:
- •Қорытынды
- •12. Аналитикалық дәріс. Экономикалық цикл. Жұмыссыздық және инфляция.
- •Тоқырау фазасының сипаттамасы:
- •Жандану фазасының сипаттамасы:
- •Өрлеу фазасының сипаттамасы:
- •Мемлекеттің дағдарысқа қарсы қолданылатын құралдары
- •Экономикалық циклдардың типтері
- •Қорытынды
- •13. Дәріс. Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары.
- •Қорытынды
- •14. Аналитикалық дәріс. Мемлекеттің әлеуметік және аймақтық саясаты
- •Қорытынды
- •15. Кеңестік дәріс. Халықаралық экономикалық қатынастар. Сыртқы экономикалық қызметті реттеу
- •Қорытынды
- •Оқу курсы мен тақырыпқа арналған міндетті және қосымша әдебиет пен дереккөздер тізімі
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •1 «Экономикалық ресурс» категориясы деп ненi түсiнемiз:
- •1. Тест
- •2) Экономикалық жүйелердің негізгі элементтерін анықтап кестені толтырыңыз:
- •3) Айналым шеңберіндегі мемлекеттің ролін анықтаңыз:
- •2. Төмендегiлердiң қайсысы жетiлген бәсекеге тән емес?
- •1. Тұтынушылар өз қаржысын алдымен қай нарықта жұмсайды:
- •1. Аталған жауаптардың қайсысы «еңбек» санатын сипаттайды?
- •1. Экономикалық өсуді төменгі тұжырымдардың қайсысы көрсетеді:
- •2. Экономикалық өсудің негізгі факторларына қайсыларын жатқызуға болады:
- •3. Экономикалық өсудің экстесивті факторы:
- •4. Төмендегі құбылыстардың қайсысы экономикалық өсуге сай келмейді:
- •2.Инфляция түрлерi:
- •Бақылау сұрақтары
- •6. Білім алушының еңбек көлемі көрсетілген өзіндік жұмысы үшін тапсырмалар
- •Эканомикалық циклдардағы реттеудегі мемлекеттерді анықтау.
- •7. Семинарлық сабақ жоспары
- •Экономикалық теорияның орны мен ролі, пәні және әдіс- тәсілдері.
- •Дискуссия тақырыбы : «Экономикалық мектептер және қазіргі кездегі экономикалық теория»
- •Экономикалық институттар: меншік және кәсіпкерлік. Экономикалық жүйелер типтері мен олардың даму заңдылықтары.
- •Қоғамдық шаруашылықтың формалары. Тауарлық өндіріс. Ақша.
- •Бәсеке және монополия.
- •Экономикалық сөздік жасау қажет;
- •Капитал (қорларының) айналымы және толық айналымы.
- •Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар
- •Ұлттық экономика жүйе ретінде Сабақтың мақсаты
- •Экономикалық өсу және экономикалық цикл
- •Талдау сұрақтары
- •Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде
- •Талдау сұрақтары
- •Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсынысы
- •Еңбек көлемі көрсетілген білім алушының өздік жұмысы үшін тапсырмалар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар
- •Ағымдық, аралық және қорытынды бақылауға арналған материалдар және олардың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау;
- •8. Оқу материалын жақсы ұғыну мен қабылдауға арналған оқу пәні бойынша иллюстрациялық материал және олармен жұмыс істеу бойынша әдістемелік нұсқау
- •9.Пәнді оқуға қажетті қосымша материалдар жинағын көрсететін хрестоматия немесе қосымша
- •10.Оқу пәндерінің бағдарламалық және мультимедиялық материалдары
7. Оқуды бақылау мен оның нәтижелік бағасы
* «А» 4,0 балл, с – 95-100 %– «өте жақсы»
* «А-» -3,67 балл, - 90-94 %– «өте жақсы»
* «В+» - 3,33 балл, 85-89 %; - «жақсы»
* «В» - 3,0 балл, 80-84 %; - «жақсы»
* «В-» - 2,67, 75-79 %: - «жақсы»
* «С+» - 2,33 балл, 70-74 % ; - «қанағат»
* «С» - 2,33 балл, 65-69 % ; - – «қанағат»
* «С-« - 1,67 балл, 60-64%; - – «қанағат»
* «Д+» - 1,33 балл, 55-59 % ; - – «қанағат»
* «Д» - 1,0 балл, 50-54 % ; - «қанағат»
* «F» - 0 балл, 0-49 %; - «қанағаттанарлықсыз»
Бағалау жүйесі
№ |
Қойылатын талап |
1-рубеж |
2-рубеж |
Бағалау деңгейі |
1 |
Студенттің үй жұмысына дайындығы (логикалық схемамен бірге)
|
20% өте жақсы, 10- жақсы, 5-қанағаттанарлық; |
20% өте жақсы, 10- жақсы, 5-қанағаттанарлық; |
Жауап беру деңгейіне қарай және схеманы ескеру //жалпы сабақ айтудың жиынтығы апта санына бөлінеді |
2 |
Глоссарии
|
10% |
10% |
толық болған жағдайда |
3 |
Ағымдағы тест
|
20%- өте жақсы |
20%- өте жақсы |
Дұрыс емесі 1% шегеріледі |
4 |
Коллоквиум |
50% - өте жақсы, 40 жақсы, 30-қанағаттанарлық; |
50% - өте жақсы, 40 жақсы, 30-қанағаттанарлық; |
Коллоквиум ауызша қабылданады |
|
Барлығы: |
100% |
100% |
|
Ескерту: Әрбір сабақтан қалғаны үшін жалпы пайыздан соншасы қысқарылады.
Мысал ретінде :1-блок үшін ұсынылған / 2-блок 8 аптадан тұрады/
№ |
Қойылатын талап |
1-ші апта |
2-ші апта |
3-ші апта |
4-ші апта |
5-ші апта |
6-шы апта |
7-апта |
барлығы |
1 |
Студенттің үй жұмысына дайындығы (логикалық схемамен бірге) |
20 |
10 |
10 |
20 |
20 |
20 |
5 |
105/7=15% |
2 |
Глоссарии
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
10% |
3 |
Ағымдағы тест
|
|
|
|
|
қабылдау |
|
|
20 % max |
4 |
Коллоквиум |
|
|
|
|
|
қабылдау |
|
50 %max |
8. Оқу пәніне қойылатын талап
«Экономикалық теория негіздері» пәні міндетті пән болып табылады. Оқу жүктемесінің көлемі: 2 кредит, оның ішінде 15 cағат – дәріс, 15- сағат семинар сабағы, 30- cағат студенттің өзіндік жұмысы
Студент «Экономикалық теория негіздері» пәнін оқу кезінде, алғашқыда берген силлабуспен және оқу- әдістемелік құралмен танысып және оны оқу, бағыт құралы ретінде пайдалануы қажет. Сонмен қоса студент силлабуста көрсетілген қосымша әдебиеттерді пайдаланып, кредиттік технологияның талабы бойынша өз бетінше дайындалуы қажет.
Студент үй жұмысына дайындалу кезінде ОӘҚ көрсетілген сұрақтар бойынша логикалық схема құрып, ауызша тапсыруы қажет және ол бағалау жүйесінде көрсетілген % бағаланады. Логикалық схема бұл студентке дайындалу кезінде ойын жинақтауға және тақырыптағы сұрақтарды толық ашуға, сонымен қоса өз-бетінше дайындалуға мүмкіншілік береді. Әр аптада қарастырылған тақырып бойынша үй жұмысы қабылданады, яғни студент сол аптадан кешіктірмей үй жұмысын тапсыру қажет және 1 блокта 7 тақырыпты, ал қалған тақырыпты 2 блокта тапсырады немесе тақырыптарды алдын – ала тапсыруына болады. Әрбір тапсырған тақырыптың пайызы қосылып, блокта оқыған апта санына бөлу арқылы орташасы, студенттің блок бойынша үй жұмысына дайындығын көрсетеді. Үй жұмысы логикалық схема мен қоса, ауызша жауап беру арқылы бағаланады. Жауап беру кезінде схема және глассарий қоса көрсетіледі
Әр тақырып өткен сайын студент глоссариды жазуы тиіс. Әр тақырып өткен сайын студент глассарий жазады, глоссарий толық болуы қажет, болмаған жағыдайда ол көрсетілген пайызбен бағаланбайды.
Ағымдағы тесті студент вариант бойынша 5-шы аптада тапсырады. Тестің 20 сұрағының дұрыс жауабына 20%. Дұрыс емес жауап 1% шегеріледі.
Коллоквиумді студент блоктың 6-шы аптасында тапсырады. Коллоквиум ауызша тапсырылады. Дайындалу сұрақтары ОӘҚ көрсетіледі.
Қойылатын талап: Сабаққа міндетті түрде қатысу, оқу-әдістемелік құрал бойынша дәріс және семинар сабақтарына алдын- ала дайындалу. Сабаққа сапалы, белсенді және уақытылы дайындалу. Бақылау түрінің барлығына (ағымдық, аралық, қорытынды бақылау) қатысу.