- •Рецензенти:
- •Характерні проблеми сучасності
- •Сутність і структура поняття філософії управління
- •Філософські проблеми підготовки фахівців з управління
- •Сутність проблем сучасності, соціальне управління
- •1.1. Глобальні проблеми сучасності та їх філософське осмислення
- •1.1.1. Екологічні проблеми сучасності
- •1.1.2. Демографічні проблеми сучасності
- •1.1.3. Морально-етичні проблеми сучасності
- •1.2. Світогляд і філософське осмислення дійсності
- •1.3. Сутність і загальна структура системи філософських знань
- •1.3.1. Матеріалізм та ідеалізм
- •1.3.2. Дуалізм, екзистенціалізм і позитивізм
- •1.3.3. Основні змістовні підсистеми філософських знань
- •1.4. Суспільна свідомість і соціальна філософія
- •1.5. Практична філософія
- •1.6. Філософія людської діяльності та управління нею
- •Розділ 2 Соціально-філософська сутність феномену управління
- •2.1. Основні аспекти аналізу сутності управління
- •2.1.1. Цільовий аспект сутності управління
- •2.1.2. Структурний аспект сутності управління
- •2.1.3. Соціально-психологічний аспект сутності управління
- •2.1.4. Морально-етичний аспект сутності управління
- •2.1.5. Функціональний аспект сутності управління
- •2.1.6. Змістовний аспект сутності управління
- •2.1.7. Організаційний аспект сутності управління
- •2.1.8. Управління як чинник соціального розвитку
- •2.1.9. Об'єктивний характер управління
- •2.2. Існуючі підходи до розуміння сутності управління
- •2.3. Чи існує управління у природних системах?
- •2.4. Управління в технічних і соціальних системах
- •2.4.1. Особливості управління в технічних системах
- •2.4.2. Особливості управління в соціальних системах
- •2.5. Сутність феномену управління
- •2.5.1. Самоорганізація і управління
- •2.5.2. Реалізація управлінських впливів
- •2.5.3. Цілепокладання та самоорганізація в соціальних системах
- •2.5.4. Філософія і сутність управління в системі підготовки управлінських кадрів
- •Розділ з Основні підходи до усвідомлення природи і предмету філософії управління
- •3.1. Чи дійсно можна вважати управління фундаментальною властивістю об'єктивної реальності?
- •3.2. Філософське осмислення проблем соціального управління
- •3.3. Предмет і завдання філософії управління
- •3.3.1. Поняття системи і класифікація систем
- •3.3.2. Поняття управління
- •3.3.3. Предмет філософії управління
- •3.5. Поняття філософії управління в широкому і вузькому розумінні
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 4 Філософські аспекти взаємозв'язку управління та інформації
- •4.1. Сутність поняття інформації
- •4.2. Взаємозв'язок управління та інформації
- •4.3. Філософські аспекти дослідження інформації
- •4.4. Діалектика взаємовідносин між причинністю, визначеністю, інформацією та управлінням
- •4.5. Інформаційна культура керівника як чинник ефективності управління
- •Розділ 5 Соціальне управління як визначальна умова існування і розвитку суспільства
- •5.1. Генезис соціального управління
- •5.2. Розвиток уявлень про соціальну організацію та управління
- •5.3. Основні етапу розвитку науки соціального управління
- •5.4. Місце і роль соціального управління у забезпеченні життєдіяльності соціуму
- •5.5. Передумови подальшого розвитку уявлень про сутність управління
- •5.6. Потреби в удосконаленні управління і світовий розвиток
- •Розділ 6 Проблеми і суперечності управління в соціальних системах
- •6.1. Природа і сутність суперечностей соціального управління
- •6.2. Суперечності управління в соціальних системах
- •6.3. Філософські аспекти проблеми підготовки фахівців із соціального управління
- •6.4. Основні проблеми соціального управління
- •6.5. Сучасність і проблеми соціального управління
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 7 Логіка управління
- •7.1. Логіка управління у системі філософії та інших наук про соціальне управління
- •7.2. Сутність і призначення логіки управління
- •7.3. Природа логіки в контексті феномену соціального управління
- •7.4. Основні принципи логіки управління
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ 8 Методологічні основи управлінської діяльності
- •8.1. Основні функції філософії управління
- •8.2. Загальні підходи до поняття методології
- •8.3. Цілі формування методології управлінської діяльності
- •8.4. Основні методологічні підходи до організації та здійснення управлінської діяльності
- •8.5. Загальнометодологічні принципи управлінської діяльності
- •8.6. Специфічні принципи методології управлінської діяльності
- •Контрольні запитання і завдання
- •Післямова
- •Список використаних джерел
2.1.6. Змістовний аспект сутності управління
Надзвичайно важливим, цікавим і складним виступає змістовний аспект філософського аналізу сутності феномену управління, оскільки зміст управління визначає його сутність, яку досить проблематично визначити, не звертаючись до змісту. Цей зміст залежить від цілей, структури і характеру функціонування соціальної системи і містить певні інваріанті відносно них функції і характеристики. Вибір керівником змісту управлінської діяльності повинен спиратися на загальні закономірності та принципи соціального управління.
Зміст управління - це сукупність форм, засобів і технологій, застосування яких має забезпечити ефективне досягнення цілей системи. їх вибір залежить від цих цілей, місця керівника в управлінській ієрархії, його компетенції, загальної і професійної культури та інших чинників. З погляду змісту управління на загальнодержавному рівні можна виділити політичний, економічний, соціальний, виробничо-технічний, психологічний, правовий, етичний, естетичний, екологічний та інші аспекти.
Аналізуючи змістовний аспект сутності управління, слід враховувати діалектику співвідношення форми і змісту. Форми управління, проявом яких виступають стиль керівництва, методи, засоби і технології управління, відбивають його зміст, але не можуть ототожнюватися з цим змістом. Аналогічно, і зміст управління не може зводитися тільки до своїх зовнішніх проявів. Зміст відображає, "що" містить поняття управління, яку мету переслідує конкретне управлінське рішення чи діяння, тоді як форми, засоби і технології його реалізації відповідають на запитання "яг", "яким чином" здійснюється управління.
Розкриття змісту поняття управління ускладнює його еволюція. о колишніх соціалістичних країнах зміст управління полягав у використанні керівником, який сам був функціонером тоталітарної системи, сукупності економічних та ідеологічних засобів впливу на виконавців для досягнення визначених цією системою цілей. Значною мірою обмежувалась і придушувалась ініціатива з боку і керівника, і виконавців, що зумовлювало неефективність системи, тотальний дефіцит матеріальних і духовних благ, технологічне відставання від розвинених країн, низьку якість і неконкурентоспроможність продукції.
В капіталістичних країнах економічні засоби впливу керівника-менеджера на виконавців пов'язувались із заохоченням ініціативи, спрямованої на підвищення ефективності виробництва, якості продукції і збільшення прибутку фірми. Сьогодні ж, з досягненням певного рівня добробуту широких верств населення, економічні інструменти управління втрачають свою роль. Як свідчать соціологічні дослідження в США, Німеччині, Японії та інших країнах, вони поступаються місцем морально-етичним і соціально-психологічним інструментам взаємовідносин керівника з підлеглими. Тобто сьогодні формується принципово нова парадигма змісту соціального управління.
Зміст управління часто зводять до відносин у системі "керівник-підлеглий". Починаючи з XX століття, ця проблема, за словами А. А. Гера-симчука і 3. І. Тимошенко, "із сфери теоретичного розв'язання поступово перейшла в систему теорій середнього рівня" [18, с. 404]. Р. Мертон окреслює їх як збір положень, на основі яких логічно можна визначити конкретні гіпотези, підтверджені емпіричними дослідженнями [126, с. 87]. Поряд з таким реляційним підходом до визначення сутності і змісту управління важливу роль має відігравати і цільовий підхід, оскільки характер цілей системи (та їх відповідність закономірностям самоорганізації) визначає і вибір відносин між керівником та персоналом. Ці відносини є вторинними відносно цілей системи, виступаючи одним з елементів інструментального забезпечення управління і процесу досягнення цих цілей.