- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни модуль і. Мотивація персоналу
- •Тема 1. Мотивація як складова управління персоналом
- •Тема 2. Прикладні аспекти використання теорій мотивації
- •Тема 3. Формування компенсаційного пакета на підприємстві
- •Тема 4. Трудові доходи персоналу
- •Тема 5. Проектування основної заробітної плати
- •Тема 6. Технологія оцінювання посад і формування грейдів
- •Тема 7. Організаційно-економічний механізм узгодження заробітної плати з результативністю праці
- •Тема 12. Особливості мотивації працівників окремих професійних груп за різних економічних умов
- •Тема 13. Юридичні аспекти організації заробітної плати на підприємстві
- •Тема 14. Нематеріальна мотивація персоналу
- •Тема 15. Технології проведення мотиваційного моніторингу
- •Модуль іі
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Соціальні групи підприємства за джерелами та видами доходів
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Механізм розрахунку премії за системою Скенлона
- •Приклад розрахунку премії за системою Ракера
- •Розрахунок базових коефіцієнтів продуктивності за системою Імпрошейр
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Гнучкі режими робочого часу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Класифікація мотиваційного моніторингу
- •Методи проведення мотиваційного моніторингу
- •Фактори мотивації працівників організації
- •Кваліметричні значення значимості факторів і їх задоволеності
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Термінологічний словник ключових понять
- •Рекомендована література
- •Проблемні питання для обговорення
- •Ситуаційні завдання
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Рекомендована література
- •4. ІндивідуальнІ завданНя та методичні рекомендації до їх виконання
- •Теми до виконання індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуального завдання
- •5. Контрольні заходи
- •Перелік теоретичних питань до ккр
- •Перелік теоретичних питань до екзамену
- •6. Література
- •Мотивація персоналу
Проблемні питання для обговорення
Дайте визначення основній заробітній платі із посиланням на законодавство України. Які виплати вона включає?
Охарактеризуйте методику розрахунку фондів оплати праці.
Які фактори сприяли виникненню системи грейдування?
Що являє собою процес здійснення грейдування на підприємстві?
Охарактеризуйте сутність, переваги і недоліки зарубіжних методик грейдування: Watson Wyatt, методу профільних направляючих таблиць Едварда Н. Хея, методу оцінки посад та грейдингу компанії «Кодак».
Що являє собою процесс формування та впровадження системи нематеріальної мотивації?
Визначте методи моральної мотивації праці.
В чому полягає значення командоутворюючих та корпоративних заходів?
Дайте характеристику методам та інструментам організаційної мотивації.
Чи доцільною є організація трудових змагань в сучасних умовах?
Охарактеризуйте методику стимулювання вільним часом.
Визначте позитивні та негативні риси гнучких режимів робочого часу та гнучких форм зайнятості.
Визначте передумови виникнення, мету і значення мотиваційного моніторингу.
Охарактеризуйте напрями (аспекти) мотиваційного моніторингу.
Яким чином відбувається мотиваційний моніторинг на підприємстві?
Охарактеризуйте методику проведення моніторингу шляхом складання мотиваційного профілю працівника.
Що являє собою величина мотиваційного потенціалу працівника та підприємства в цілому?
Ситуаційні завдання
З метою виконання ситуаційних завдань аудиторія поділяється на малі групи (команди). Завдання виконуються на прикладі віртуального (або конкретного) підприємства.
Оберіть один із методів обчислення фондів оплати праці, який є найбільш прийнятним для Вашого підприємства (трендовий, залишковий або один із аналітичних методів). Розрахуйте величину загального фонду оплати праці, фонду заробітної плати робітників-погодинників, робітників-відрядників, керівників, спеціалістів та службовців.
Проведіть грейдування посад, використовуючи передові практики зарубіжного досвіду.
Визначте пріоритетні потреби нематеріального характеру працівників Вашого підприємства за допомогою анкетування з метою побудови ефективної системи нематеріальної мотивації.
Спроектуйте систему нематеріальної мотивації із використанням моральних, трудових, статусних стимулів та заохочення вільним часом, враховуючи дані опитування.
Складіть мотиваційний профіль працівника, обчисліть його мотиваційний потенціал, зробіть висновки.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
З метою ґрунтовної підготовки до семінарського заняття студенти мають уважно опрацювати методичні рекомендації для самостійної роботи, перевіряючи свої знання за допомогою питань для самоперевірки та виконуючи завдання до відповідної теми. Після цього, спираючись на лекційні матеріали та рекомендовану літературу, студенти повинні підготуватися до обговорення теоретичного матеріалу та виконання ситуаційних завдань, що будуть проводитися на семінарському занятті.
Рекомендована література
[1-8, 10-12, 14, 17, 19, 21-24, 26, 29, 30, 31, 33- 38]