IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Солтүстік Америка халқы?
2. АҚШ?
3. Канада?
4. Орталық Америка елдері?
5. Солтүстік Америка елдері қандай аймақтарға бөлінеді?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы солтүстік жарты шар материктерінің пайда болуын түсіндіру.
Пангея
Лавразия
Гондвана
Солтүстік
Америка, Еуразия.
Оңтүстік Америка,
Африка, Антарктида, Аустралия.
3. Венн диаграммасы.
Венн диаграммасы арқылы Солтістік жарты шар материктерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсіндіру.
Антарктида Африка
Экватор сызығы
қимайды,өте суық, суыққа төзімді
жануарлар мекендейді.
Оңтүстік жарты
шарда орналасқан, антарктида мен
аустралиядан басқасын экватор сызығы
қиып өтеді, антарктидадан басқасы өте
ыстық.
Экватор сызығы
қиады, ең ыстық материк, халқының басымы
негройдтар.
Экватор сызығы
қиады, суы мол құрлық, суы мол амазонка
өзені орналасқан.
Экватор сызығы
қимайды,ең кіші материк, энде
мик өсімдіктер
мен жануарлар мекендейді.
Аустралия Оңтүстік Америка
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Оңтүстік жарты шар материктерінің пайда болуы?
2. Оңтүстік жарты шар материктері?
3. Оңтүстік жарты шар материктерінің географиялық орны?
4. Оңтүстік жарты шар материктерінің жер бедері?
5. Оңтүстік жарты шар материктерінің климаты мен табиғат зоналары?
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Оңтүстік жарты шар материктері.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Оңтүстік Американың географиялық орны, жағалауындағы мұхиттар.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың географиялық орны, зерттелу тарихы, жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың географиялық орнымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс.
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.