IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың географиялық орны?

2. Оңтүстік Американың қоныстануы?

3. Оңтүстік Американың зертелу тарихы?

4. Оңтүстік Американың жағалауындағы мұхиттар?

5. Оңтүстік Американың жағалауындағы теңіздер?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Оңтүстік Американың жер бедерінің дамуы мен ерекшеліктерін түсіндіру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Оңтүстік Американың пайдалы қазбаларын түсіндіру.

Пайдалы қазбалары

Шығыстағы таулы үстірттерде.

Анд тауларында.

Темір, марганец, уран, никель, алмас, алтын, боксит т.б. кездеседі.

Мыс, қалайы, қорғасын, мырыш, күміс, асыл тастар т.б. кездеседі.

Ойпаттарда.

Мұнай, табиғи газ, тас көмір т.б. кездеседі.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың жер бедері?

2. Оңтүстік Американың таулары?

3. Оңтүстік Американың жазықтары?

4. Оңтүстік Американың оипаттары?

5. Оңтүстік Американың пайдалы қазбалары?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Оңтүстік Американың жер бедері мен пайдалы қазбалары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Оңтүстік Американың климаты.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Оңтүстік Американың климаты, климат қалыптастырушы факторлары, климаттық белдеулері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Оңтүстік Американың климатымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Оңтүстік Американың жер бедері?

2. Оңтүстік Американың таулары?

3. Оңтүстік Американың жазықтары?

4. Оңтүстік Американың оипаттары?

5. Оңтүстік Американың пайдалы қазбалары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Оңтүстік Америка климатындағы басым ауа массаларын түсіндіру.

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Оңтүстік Американың климаттық белдеулерін түсіндіру.

Қоңыржай	Материктің оңтүстігіндегі жіңішке бөлікті алып жатыр.
Субтропиктік	Материктің 30^0-40^0 о.е. аралығын алып жатыр.
Тропиктік	Бразилия таулы үстіртінің оңтүстік-шығыс жағалық бөлігін, Ла-Плата ойпатының солтүстігін және ішкі жазықтарды алып жатыр.
Субэкваторлық	Екеу, олар Амазонканың шығысында бір-бірімен түйіседі.
Экваторлық	Амазонка ойпатының едәуір жері мен Тынық мұхитының экватор сызығынан солтүстікке қарай жатқан жағалық бөлігін алып жатыр.

Қорытындылау.