IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Аустралияның табиғат зоналары?

2. Табиғат зоналары дегеніміз не?

3. Табиғат зоналарының адам әрекетінің әсерінен өзгеруі?

4. Аустралия Одағы?

5. Аустралия Одағының шаруашылығы?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Аустралияның табиғат зоналары, Аустралия Одағы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Тынық мұхиты.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Тынық мұхитының географиялық орны, зерттелу тарихы, табиғаты, биоресурстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Тынық мұхитымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.

3. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Аустралияның географиялық орны?

2. Аустралияның климаты?

3. Аустралияның ішкі сулары?

4. Аустралияның табиғат зоналары?

5. Аустралия Одағы?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Тынық мұхитын түсіндіру.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Африка құрлығының зерттелу тарихын түсіндіру.

ХІХ ғ.	«Витяз», «Челенджер» кемелері Тынық мұхиты табиғатын зерттеді.
1947 ж.	Тур Хейердал әлі күнге дейін зерттеуде.
1943 ж.	Жак ив Кусто Тынық мұхиты табиғатын зерттеді.
1957 ж.	Ресейдің «Витязь» кемесі Мариана шұңғымасын ашты.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді