IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Афтиканың географиялық орны?
2. Африканың климаты?
3. Африканың ішік сулары?
4. Африканың табиғат зоналары?
5. Африканың халқы және елдері?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Аустралияның шеткі нүктелерін түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Аустралияның пайдалы қазбаларын түсіндіру.
Оңтүстік-шығысында.
Басқалары.
Тас көмір т.б. кездеседі.
Алтын, алюминий, мыс, никель,
марганец, темір, уран, цирконий т.б.
кездеседі.Пайдалы қазбалары
Орталық жазықтарда.
Мұнай, табиғи газ, т.б. кездеседі.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Аустралияның жер бедері?
2. Аустралияның таулары?
3. Аустралияның жазықтары?
4. Аустралияның оипаттары?
5. Аустралияның пайдалы қазбалары?
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Аустралияның географиялық орны, жер бедері.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Аустралияның климаты, ішкі сулары.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Аустралияның климаты, климат қалыптастырушы факторлары, климаттық белдеулері, ішкі сулары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Аустралияның климаты, ішкісуларымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Б.Ү.Ү. кестесі.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Аустралияның жер бедері?
2. Аустралияның таулары?
3. Аустралияның жазықтары?
4. Аустралияның оипаттары?
5. Аустралияның пайдалы қазбалары?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Аустралияның климаттық белдеулерін түсіндіру.
3. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Аустралияның ішкі суларын түсіндіру.
|
Көлдер |
Көлдераз. Қалдық көлдер материктің батысы мен орталығында шоғырланған. Көлдер құрғақ кезде тартылып қалады. Ең ірісі-Эйр көлі. |
|
Жер асты сулары |
Қоры мол. 33 артезиан алабы бар. Мұнда д.ж. ең ірі Үлкен Артезиан алабы орналасқан. |
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы өзен алаптарын түсіндіру.