IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Табиғат байлықтары?

2. Табиғат жағдайларының адамдар тіршілігіне әсері?

3. Шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері?

4. Табиғат ресурстарының жіктелуі?

5. Жер ресурсы?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылысын түсіндіру.

Д.Ж. Елдерінің мемлекеттік құрылымы.

Монархиялар.

Республикалар.

Конституциялық.

Теократты.

Абсолютті.

Президенттік.

Парламенттік.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы басқарудың басқа формаларын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы федерациялы елдерді түсіндіру.

Аймақтар	Елдер
Еуропа	Аустрия, Бельгия, Германия, Ресеи, Швейцария.
Азия	БАӘ, Малаизия, Мьянма, Пәкстан, Үндістан.
Америка	АҚШ, Аргентина, Бразилия, Венесуэла, Канада, Мексика.
Африка	Комор ар/ры, ОАР, Нтгерия, Эфиопия.
Аустралия, Мұхит аралдары	Микронезия, Аустралия.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Д.ж. елдерінің мемлекеттік құрылымы?

2. Басқарудың басқа да түрлері?

3. Елдердің саяси-әкімшілік құрылысы?

4. Монархиялы басқару?

5. Федерациялы елдер?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Д.ж. халықтары мен елдері.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Д.ж. экологиялық проблемалары.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға д.ж. экологиялық проблемалары, пайда болу себептері, қорғалу іс-шаралары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Д.ж. экологиялық проблемаларымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Топтастыру.

Қорытындылау.