IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Мұхиттық аралдардың ерекшелігіне қарай бөлінуі?
2. Мұхиттық аралдардың пайда болуы?
3. Мұхиттық аралдардың табиғаты?
4. Мұхиттық аралдардың халқы мен елдері?
5. Мұхиттық аралдар елдерінің шаруашылығы?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Антарктиданың географиялық орнын түсіндіру.
2. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Антарктида құрлығының зерттелу тарихын түсіндіру.
|
1772-75 ж ж. |
Джеймс Кук Антарктидаға біршама жақын барған. |
|
1819-21 ж ж. |
Ф.Ф.Белинсгаузен, М.П.Лазарев Антарктида жағалауын зерттеп, тұңғыш аяқ басты. |
|
1911 ж. |
Руаль Амундсен оңтүстік полюске жетті. |
|
1912 ж. |
Роберт Скотт оңтүстік полюске жетті. |
|
ХХ ғ. І-ші жартысы |
АҚШ, Ұлыбритания, Аустралия, Норвегия және т.б. елдер Антарктиданы зерттеу үшін арнаулы экспедиция ұйымдастырды. |
|
ХVІІІ ғ. аяғы ХІХ ғ. басы |
Александр Гумбольдт, Бонплан құрлықтың табиғатын зерттеп, алғашқы геологиялық картасын жасаған. |
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б.Ү.Ү. кестесі.
|
Білгенім |
Үйренгенім |
Үйренгім келеді |
|
|
|
|
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Антарктиданың географиялық орны, зерттелу тарихы.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Антарктида табиғаты.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Антарктида табиғаты, жер бедері, климаты, биоресурстары, пайдалы қазбалары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Антарктида табиғатымен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен жұмыс
4. Тірек-сызбамен жұмыс.
Қорытындылау.