Семинар 13. Государственное регулирование рынка труда

Методические рекомендации по изучению темы. При изучении данной темы акцент делается на специфике современного рынка труда, факторах формироваия и согласования спроса и предложения рабочей силы.

Рекомедуется обратить внимание на роль государства в достижении равновесия на рыке труда.

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность и специфика современного рынка труда.

1. Формирование спроса и предложения на рынке труда.

2. Факторы согласования спроса и предложения на рынке труда.

3. Роль государства в достижении равновесия на рынке труда.

4. Кейнсианская теория занятости населения.

5. Профессиональный анализ рыка труда.

6. Анализ заработных плат на рынке труда. Формирование равновесной заработной платы на рынке труда.

7. Регулирование оплаты труда в рыночой экономике. Минимальная оплата труда работника.

Терминологический словарь: государственное регулирование рынка труда. Кейнсианская теория занятости, профессия, равновесная заработная плата, рынок труда, спрос и предложение на рынке труда.

Задания для самостоятельной работы:

6. Спрос на рынке труда носит производый характер, так как зависит от спроса на инвестиционные и потребительские блага (материальные товары и услуги). Обоснуйте даный факт и проанализируйте, насколько важно стимулирование спроса на отечественные блага для роста экономики и поддержания необходимого уровня занятости.

7. Экономисты-классики (А Смит, Д. Рикардо) утверждали, что рыночные силы приводят в равновесие спрос и предложения на товарных рынках. Насколько справедливо это утверждение к рынку труда? Как вы считаете, возможно ли достичь соответствия спроса и предложения на рынке труда без государственного вмешательства?

8. Приведите трактовки определения «полная занятость» и «эффективная занятость». Выявите отличия между данными понятиями и ответьте, можно ли достичь полной занятости в современной рыночной экономике?

9. Установите соответствие между категорией и ее определением (табл. 2):

1	Рынок труда	а	Включает социально-экономические отношения занятых и незанятых работников, т.е. все экономически активное население страны (включая безработных).
2	Рынок рабочей силы	б	Коцепция, обосновываяющая невозможность рыночного саморегулирования на рынке труда и рассматривающая инструменты государственного регулирования для создания дополительых рабочих мест в условиях кризиса в экономике
3	Кейнсиаская теория занятости населения	в	Система мер, направленная на разработку стратегии, целей, приоритетов регулирования кадровых процессов и отношений на общегосударственном уровне.
4	Государственная кадровая политика	г	Деление работников по профессиям и специальностям
5	Профессиональное разделение труда	д	Совокупность социально-экономических отношений между государством, работодателями и работниками по вопросам купли-продажи рабочей силы, обучения работников и использования их в процессе производства.
6	Совокупый спрос на рабочую силу	е	Охватывает все категории трудоспособного населения, претендующего на работу по найму, а также лиц, желающих трудиться не по найму (на правах самозанятости или предпринимательства).
7	Совокупнное предложения рабочей силы	ж	Разновидность профессии, более узкая ее часть, специализация работника в рамках профессии.
8	Специальность	з	Определяется числом и структурой рабочих мест, существующих в экономике и требующих заполнения.

10. Раскройте понятия «реальная заработая плата» и «номинальная заработная плата». Выявите отличия между ними и объясните, почему многие работники не замечают снижения реальной заработной платы и остро реагируют на падение номинальной заработной платы? В каких единицах измеряется реальная и номинальная заработная плата?

Ознакомьтесь с мнением Дж М. Кейнса по поводу реакции работников на изменение номинальной и реальной заработной платы в книге «Общая теория занятости, процета и денег»:

1. «Хотя сокращение существующей денежной заработной платы привело бы к уходу работников, это еще не означает, что падение ценности существующей денежной заработной платы, выраженной в товарах, приобретаемых на заработную плату, оказало бы такое же действие, как если бы оно явилось результатом роста цен на эти товары» (Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Антология экономической классики. Т. 2. М.,… 1992, с. 141)

.

Кейс: Интервью о ситуации на рынке труда. (40 минут)

Информационное обеспечение кейса: Интервью о ситуации на рынке труда испанского экспата Антоио Линареса (интервью взял Н. Усков)

Описание игровой ситуации:

1. Студенты знакомятся заранее с интервью (сайт http://hr.superjob.ru/raznoe/interesnoe-mnenie-uvazhaemogo-mnoj-ekspata-o-rynke-truda-rf-1542…). Непосредственно на занятии определяется число участников (интревьюируемый плюс количество интервьюеров которое варьируется от количества вопросов – каждый интервьюер задает по одному вопросу, остальные студенты выступают в роли экспертов).

2. Задача кейса – провести аналогичное интервью, на основе которого можно сформировать представление о ситуации на российском рынке труда.

3. Эксперты должны зафиксировать и оценить вопросы участников по степени актуальности, оригинальности и точности формулирования.