- •75. Экспертиза временной нетрудоспос-ти, обязанности лечащего врача, зав отделением, зав главного врача по экспертизе нетрудоспос-ти.
- •76. Порядок выдачи листков нетруд-ти при лечении в стационаре, поликлинике, на дому.
- •77. Порядок выдачи листков нетруд-ти при заболеваниях и травмах, при направлении граждан на медико-соц экспертизу и санаторно-курортное лечение.
- •78. Порядок выдачи листков нетруд-ти по беременности и родам, при операции аборта. Организация работы вк в медучреждениях.
- •79. Экспертиза стойкой нетрудос-ти. Виды мсэк, направления деят-ти.
- •80. Теоретические основы и организационные принципы реабилитации. Виды реабилитации, их хар-ка.
- •81. Организация мед помощи сельскому населению. Сельский врачебный участок, его структура. Организация работы, должностные обязанности врачей участковой больницы.
- •82. Црб, ее структура, штаты. Организация работы по оказанию мед помощи сельскому населению. Районные врачи-специалисты.
- •83. Областная (краевая) больница. Структура, штаты, задачи, управление больницей. Организация деят-ти основных структурных подразделений.
- •84. Отделение экстренной и планово-консультативной помощи областной (краевой) больницы. Центр медицины катастроф. Работа отделения в режиме повседневной деят-ти и в условиях чс.
- •85.Служба формирования здорового образа жизни. Центры мед профилактики, их структура, функции, методы работы.
- •86. Современные основы профилактики. Ее виды и направления, их хар-ка. Концепция охраны здоровья здоровых в рф.
- •87. Методы, формы и средства мед проф-ки. Организация работы центров здоровья.Методы и средства гигиенического обучения и воспитания населения.
- •88. Санитарно-эпидемиологич. Служба, ее структура и функции. Формы взаимодействия с лпу. Роль органов и учреждений Роспотребнадзора в обеспечении санэпидблагополучия населения.
- •89. Спид как важнейшая медико-социальная проблема. Факторы, обусловливающие рост травматизма и смертности от него.
- •90. Травматизм как социально-мед проблема. Факторы, обусловливающие рост травматизма и смертности от него. Организация специализированной травматологической и ортопедической помощи.
- •91. Нервно-психич. Заболевания как социально-мед проблема. Особенности диспансеризации.
- •92. Организация медико-социал помощи лицам с факторами риска сердечно-сосуд заболеваний. Особенности диспансеризации.
- •93. Злокачеств. Новообразования как социально-мед проблема. Факторы, обусловливающие рост злокачеств. Новообразований. Организация работы онкологической службы.
- •94. Туберкулез как социально-мед проблема. С-ма мероприятий по борьбе с туберкулезом. Противотуберкулез. Диспансер.
- •95. Аборт как социально-мед проблема. Роль учреждений охраны материнства и детства в снижении числа абортов.
- •96. Мед. Страхование-форма соц. Защиты населения в области охраны здоровья. Цель, задачи и пути реализации мед. Страхования в стране. Виды мед страхования. Субъекты мед страхования, их хар-ка.
- •97. Организация омс. Технология омс, организация деят-ти мед учреждения в усл-ях омс.
- •98. Качество мед помощи, методология, методы, подходы к оценке качества мед помощи.
- •99. Организация ведомственного контроля качества мед помощи. Субъекты ведомственного контроля.
- •100. Организация внутриучрежденческого контроля качества мед помощи. Технология мед экспертизы. Роль внутриучрежденческого контроля качества мед помощи в управлении деят-тью мед учреждения.
- •101. Организация вневедомственного контроля качества мед помощи. Субъекты вневедомственного контроля качества мед помощи, хар-ка направлений деят-ти.
- •101А. Стандарты мед помощи, виды стандартов, требования к разработке и применению.
- •102. Формы участия населения и общественных организаций в охране здоровья населения.
- •103. Кадры здравоохранения. С-ма подготовки мед кадров в стране, перспективы развития.
- •104. Принципы и подходы к созданию информационного обеспечения здравоохранения.
- •107. Автоматизированное рабочее место (арм), статистика поликлиники. Источники, задачи, направления реализации.
- •Арм «Регистратура»:
- •Арм «Терапевт»:
- •107. Автоматизированное рабочее место (арм), статистика поликлиники. Источники, задачи, направления реализации.
- •107А. Основы применения телемедицины в здравоохранении.
- •Основные направления применения тм технологий:
- •Федеральный уровень
- •Уровень Федеральных округов
- •Уровень субъектов Российской Федерации
- •Консультативная помощь
- •108. Планирование здравоохранения. Программа госуд гарантий обеспечения населения бесплатной мед помощью, методика планирования.
- •108А. Виды планов, применение в здравоохранении, их хар-ка.
- •109. Планирование штатов амбулаторно-поликлинического учреждения на основе объемных показателей и трудозатрат персонала.
- •111А. Основы мед этики, деонтологии и биоэтики.
- •113. Менеджмент в здравоохранении, цель, задачи, принципы и механизмы управления. Функции управления различных уровней с-мы управления.
- •113А. Школы менеджмента. Системный подход в управлении организации.
- •113Б. Финансирование здравоохранения, источники финансирования, их назначение.
- •113В. Финансирование омс, источники финансирования, формирование базовой (территориальной) программы омс.
- •113Г. Ценообразование в здравоохранении, себестоимость, тариф, цена на мед услуги. Формирование ценовой политики в мед учреждении.
- •113Д. Способы финансирования мед учреждений.
- •114. Этапы процесса управления, его ресурс и продукт. Хар-ка стилей управления и факторов, которые их определяют.
- •115. Рыночные отношения в здравоохранении. Виды рынков, их хар-ка.
- •116. Маркетинг в здравоохранении, определение понятие, цель, задачи. Концепции управления маркетингом.
- •117. Маркетинговые среды в здравоохранении, их хар-ка. Роль факторов макро- и микросреды в управлении деят-тью мед учреждений в условиях формирования рыночных отношений.
- •118. Международное сотрудничество в области здравоохранения. Участие России в работе международных мед организациях.
- •119. Всемирная Организация Здравоохранения, структура, управление и направления деят-ти.
- •120. Пнп «Здоровье» - стратегия развития здравоохранения России на современном этапе.
87. Методы, формы и средства мед проф-ки. Организация работы центров здоровья.Методы и средства гигиенического обучения и воспитания населения.
Устный - Лекция, беседа, совет, дискуссия, информационное выступление по радио, вечер вопросов и ответов, громкое чтение и др.
Печатный - Памятка, листовка, статья в газете, доска вопросов и ответов, лозунг, книга, брошюра, стенная санитарная печать и др.
Наглядный - Плакаты, слайды, натуральные объекты, муляжи, фотографии, альбомы, рисунки и др.
Смешанный - Телевидение, кинофильмы, выставки (стационарные и передвижные), уголки здоровья, курсовые занятия, театрализованные постановки.
Основными задачами центров здоровья являются: - информирование населения о вредных и опасных для здоровья человека факторах; - пропаганда здорового образа жизни и формирование у граждан ответственного отношения к своему здоровью и здоровью своих близких; - обучение граждан гигиеническим навыкам и мотивирование их к отказу от вредных привычек, включающих помощь по отказу от потребления алкоголя и табака; - внедрение современных медико-профилактических технологий в деятельность государственных и муниципальных учреждений здравоохранения; - обучение медицинских специалистов и граждан эффективным методам профилактики заболеваний; - динамическое наблюдение за группами риска развития неинфекционных заболеваний; - оценка функциональных и адаптивных резервов организма; - прогноз состояния здоровья, консультирование по сохранению и укреплению здоровья, включая рекомендации по коррекции питания, двигательной активности, занятиям физкультурой и спортом, режиму сна, условиям быта, труда (учебы) и отдыха;
- разработка индивидуальных рекомендаций сохранения здоровья; - организация мониторинга показателей в области профилактики неинфекционных заболеваний и формирования здорового образа жизни; - организация в зоне своей ответственности, в том числе в сельской местности, мероприятий по формированию здорового образа жизни; - подготовка методических материалов для организации и проведения «школ здоровья» по факторам риска и профилактике хронических неинфекционных В основу гигиенического обучения и воспитания положена концепция формирования здорового образа жизни, которая реализуется посредством разнообразных форм и методов профилактических воздействий, а также различных медико-социальных программ.Формирование здорового образа жизни у детей - это комплекс мероприятий, направленных на сохранение здоровья, пропаганду здорового образа жизни, мотивирование к личной ответственности за свое здоровье, разработку индивидуальных подходов по формированию здорового образажизни у детей, борьбу с факторами риска развития заболеваний, просвещение и информирование детского населения о вреде употребления табака и алкоголя, предотвращение социально значимых заболеваний среди детского населения. 1.3. Центры здоровья для детей (далее - ЦЗД) создаются на функциональной основе на базе амбулаторно-поликлинических учреждений здравоохранения Департамента здравоохранения города Москвы в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской Федерации от 19 августа 2009 г. N 597н в редакции приказа от 08.06.2010 N 430н.
1.4. ЦЗД оснащается в соответствии с перечнем оборудования, закупаемого для учреждений здравоохранения в целях реализации мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни у детей, включая сокращение потребления алкоголя и табака (приложение N
2 к приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 16 марта 2010 года N 152н).
1.5. Ответственность за организацию деятельности ЦЗД возлагается на главного врача ЛПУ, на базе которого он создан.
1.6. Деятельность ЦЗД регламентируется правовыми и нормативными документами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Правительства города Москвы, Департамента здравоохранения города Москвы и настоящим Положением.
1.7. Работа ЦЗД осуществляется по 2-сменному графику в часы работы ЛПУ.