- •Міністерство освіти і науки україни одеський державний економічний університет
- •Програма
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності
- •Тема 3. Фізіологія рухового апарату людини і раціоналізація трудових процесів.
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці.
- •Тема 5. Психологічні фактори трудової діяльності
- •Тема 6. Працездатність людини як фізіологічна основа продуктивності її динаміки
- •Тема 7. Виробнича втома і заходи запобігання перевтомі працівників
- •Тема 8. Психофізіологічна суть монотонності та шляхи підвищення змістовності праці
- •Тема 9. Психофізіологічні особливості та принципи організації операторської праці
- •Тема 10. Важкість праці та методика її оцінки
- •Тема 11. Фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці та відпочинку
- •Тема 12. Психофізіологічні основи профорієнтації і профвідбору
- •Тема 13. Психофізіологічні основи виробничого навчання, формування трудових навичок і вмінь
- •Тема 14. Організація психофізіологічних досліджень
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання курсу «Фізіологія і психологія праці» (фпп)
- •Фізіолого – психологічні особливості праці
- •Предмет, методологічні принципи й методи дослідження у фізіології та психології праці
- •Історія розвитку фізіології і психології праці
- •1.4. Завдання з курсу «Фізіологія і психологія праці (фпп)»
- •1.5. Праця студента в економічному університеті
- •Ключеві слова:
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 2. Центрально-нервова регуляція трудової діяльності.
- •Зверни увагу!
- •2.2. Нервові процеси та їх динаміка
- •2.3. Основні принципи діяльності нервової системи людини
- •2.4. Функції центральної нервової системи в процесі праці
- •2.4.1. Рефлекторна функція
- •2.4.2.Інтегративна функція
- •2.4.3 Координаційна функція
- •Контрольні запитання
- •1. Що таке фізіологічна система?
- •Ключеві слова
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Тема 3 Психофізіологія рухового апарату людини і раціоналізація трудових процесів
- •3.1. Загальні відомості про будову рухового апарату людини та його функції
- •3.2. М’язова сила і витривалість
- •3.3. М’язова діяльність працівника
- •3.4. Робоча поза працівника
- •3.5. Принципи раціоналізації трудових процесів
- •Ключеві слова
- •Контрольні запитання.
- •Література
- •Тема 4. Фізіологічні реакції організму людини на трудові навантаження та умови праці
- •4.1. Поняття про адаптацію та фізіологічні резерви людини
- •4.2. Енергетика трудової діяльності
- •4.3. Закономірності функціонування дихальної системи людини у процесі праці
- •4.4. Реакції серцево – судинної системи працівника на трудові навантаження
- •4.5. Особливості відновлювальних процесів у організмі працівника після роботи
- •Ключеві слова
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 5. Психологічні фактори трудової діяльності
- •5.1. Психіка людини та ії функції в процесі праці
- •5.2. Закономірності активізації психічних процесів людини в трудовій діяльності
- •5.2.1. Відчуття і сприймання в процесі праці
- •5.2.2. Мислення в процесі праці
- •5.2.3 Пам'ять у процесі праці
- •5.2.4. Увага і воля в процесі праці
- •5.3 Емоції і почуття в процесі праці
- •5.4. Психічні властивості, їх розвиток і прояви в трудовій діяльності
- •5.4.1. Особливість та її структура
- •5.4.2. Темперамент I характер
- •5.4.3. Здібності.
- •5.4.4. Мотиви і мотивізація
- •Ключеві слова.
- •Контрольні запитання
- •Література
- •Тема 6. Працездатність людини та закономірності її динаміки
- •Перевір себе!
- •Література
- •Тема 7. Виробнича втома і заходи щодо запобігання перевтоми працівників
- •Зверни увагу!
- •Запам’ятай поняття:
- •Перевір себе!
- •Література
- •Тема 8. Психофізіологічна суть моторності та шляхи підвищення змістовності праці.
- •Зверни увагу!
- •Запам'ятай поняття!
- •Перевір себе!
- •Тема 9. Особливості та принципи організації операторської
- •9.2. Психофізіологічні принципи організації роботи оператора
- •Запам'ятай поняття!
- •Перевір себе
- •Література
- •Тема 10. Важкість праці та методика її оцінки.
- •Зверни увагу!
- •Література
- •Тема 11. Фізіологічні основи проектування раціональних режимів праці і відпочинку.
- •Зверни увагу!
- •Розробка режимів праці та відпочинку передбачає:
- •Запам’ятай поняття!
- •Перевір себе!
- •Література
- •Тема 12. Психологічні основи профорієнтації і профвідбору.
- •Зверни увагу!
- •Вивчити!
- •Запам'ятай поняття!
- •Перевір себе!
- •Література
- •Тема 13. Психологічні основи виробничого навчання, формування трудових навичок і умінь.
- •Запам'ятай поняття!
Тема 3 Психофізіологія рухового апарату людини і раціоналізація трудових процесів
3.1 Загальні відомості про будову рухового апарату людини та його функції.
3.2 М`язова сила і витривалість.
3.3 М`язова діяльність працівника.
3.4 Робоча поза працівника.
3.5 Принципи раціоналізації трудових процесів
Література: (3.1 – 3.9)
3.1. Загальні відомості про будову рухового апарату людини та його функції
Найбільш загальним проявом життедіяльності організму, основним способом пристосування його до зовнішнього середовища є рухова діяльність.
Ефективність трудових дій, економія мускульної сили, швидкість і точність рухів у багато чому обумовлені тим, настільки їх структура, направленість, послідовність відповідають біомеханічним здібностям людини, специфіки його рухового апарату.
Біомеханікою називається розділ фізіології людини, що вивчає умови руху частин тіла, переміщування всього тіла, рівноваги і піддержання робочої пози. Вона використовує методи математики та механіки, дані фізіології та анатомії рухового апарату, закони рефлекторної регуляції рухової діяльності.
Руховий апарат людини складається з кістно- опорної частини; скелетних м`яз, рухових нервових центрів головного та спинного мозку і нервів зв’язуючих їх з м`язами. Це – виконавчий механізм, за допомогою якого людина здійснює робочі дії, використовуючи знаряддя праці. Треба визначити, що рухова діяльність – необхідна умова нормального існування і розвитку людини, недостатня рухова діяльність (гіподинамія) негативно відбивається на його здоров’ї. Оптимальні фізичні навантаження зміцнюють м’язи, звищують координованість рухів, організм звищує опір захворюванням. Рух є могутнім джерелом нервових імпульсацій, тонізуючих мозкову діяльність, тому фізичні навантаження необхідні робітникам розумової праці. За данними фізіологів, кількість енергії, витрачаємо кожної доби на роботу м’яз повинна бути не менше 1200 ккал.
Функціонально до складу рухового апарату входять нервові клітини головного і спинного мозку та їх аксони, а також кістково – м`язова система. Керівну і регулювальну функцію виконує центральна нервова система (ЦНС). Роль кістково – м`язових органів є виконавчою.
Руховий аппарат людини у процессі праці розглядається з одного боку як джерело енергії, а з ншого – як робоча машина, що змінює завдяки рухам предмет праці.
Активну функцію під час руху виконують скелетні м`язи. Кістки під час виконання рухів служать важелями, тобто відіграють пасивну роль .
За наявності протидії скороченню м’язи розвивають певне напруження, силу, під дією якої кістки змінюють своє положення.
Скелетні м`язи виконують такі функції:
-
переміщують тіло у просторі (ходьба , біг);
-
переміщують частини тіла відносно одна одної (рухи ніг, рук, голови);
-
підтримують позу тіла.
Скорочення м’язів пов’язане з перетворенням хімічної енергії на механічну і теплову. Основними речовинами, які забезпечують скорочення є білки актин і міозин, а джерелом хімічної енергії –аденозинтрифосфорна кислота (АТФ), вуглеводи, жири.
М’язи прикріплені сухожиллями до кісток скелета, під дією м’язової сили останні в суглобах можуть змінювати своє положення. Сукупність двох ланок, з’єднаних між собою суглобом є кінематична пара. У суглобах відбуваються різні рухи. Розрізняють одновісні, двовісні й тривісні суглоби, що відповідає одному, двом і трьом ступенням свободи рухів.
Рука людини побудована з трьох лінійних ланок: плеча, передпліччя і кістки. Вона під час виконання рухів представляє собою відкритий кінематичний ланцюг.
У процесі праці трудові дії являють собою складні поєднання рухів у декількох суглобах. При цьому відбувається як чергування, так і одночасне виконання рухів у різних суглобах. Забезпечується ця вибірковість ЦНС, яка встановлює порядок і послідовність використання рухового апарату, виконуючи координаційну функцію. Надлишкові ступені свободи рухів виключаються процесом гальмування.