Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК -весь.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
24.04.2019
Размер:
2.37 Mб
Скачать

6.2.Методические указания для студентов

Изучение курса «Правовые технологии разрешения конфликтов» провидится как в форме аудиторных лекционных занятий, так и в форме семинаров, а также в процессе самостоятельной работы слушателей. Все эти три формы обучения связаны, взаимодополняют и взаимодействуют друг с другом в целях повышения эффективности образовательного процесса. Важным элементом работы по усвоению слушателями курса является самостоятельная работа.

Самостоятельная работа по курсу «Правовые технологии разрешения конфликтов» способствует формированию представлений об институциональных механизмах и технологиях предупреждения и разрешения правовыми средствами социальных конфликтов. Специфика самостоятельной работы как формы образовательного процесса состоит в том, что она организуется и планируется самим студентом и магистрантом в зависимости от его личных способностей, багажа знаний и т.д. и осуществляется в наиболее удобное для него внеаудиторное время.

Самостоятельная работа слушателей курса «Правовые технологии разрешения конфликтов» включает в качестве важного звена изучение научных монографий и статей, посвященных изучаемой проблеме, художественных и документальных произведений, связанных с этой же темой, различного рода документальных источников, раскрывающих ее современное и историческое значение и состояние. В ходе изучения указанных выше источников студент или магистрант должен найти ответ на поставленные преподавателем вопросы, подготовиться к обсуждению на семинаре различных проблем и вопросов, которые входят в содержание занятия и раскрывают изучаемую тему курса «Правовые технологии разрешения конфликтов». Ниже приводятся темы и планы лекционных и семинарских занятий.

План учебных работ

п/п

Темы лекционных занятии йи прорабатываемые вопросы

Темы и формы практических занятий. Обсуждаемые вопросы и задания

1

Конфликты в нормативно-правовой сфере. Правотворческие технологии предупреждения конфликтов

1. Причины возникновения конфликтов в нормативно-правовой сфере.

2. Функции нормативно-правовых конфликтов.

3. Типы правопонимания.

4. Правотворческая деятельность, ее субъекты и институты в системе предупреждения конфликтов.

1) Особенности, причины возникновения и развития конфликтов в нормативно-правовой сфере. Функции правовых конфликтов и проблемы предупреждения

(семинар)

  1. Каково значение норм права в разрешении конфликтов

  2. Правотворческая деятельность: её понятие, основные субъекты и институты

  3. Иерархическая система нормативно-правовых актов и её значение в разрешении конфликтов

  4. Каковы особенности конфликтов в нормативно-правовой сфере

  5. Вопросы конфликтов нормативно-правовых систем (Романо-германская, англо-саксонская, арабская и другие правовые семьи)

6. Методы правового регулирования

2

Правонарушение как конфликт. Роль правовых механизмов в его предупреждении и разрешении

  1. Виды правонарушений.

  2. Теоретические подходы к конфликтам в криминологии

Понятие преступления. Роль наказания в предупреждении преступлений

2)Гражданско-правовые деликты, административные правонарушения, преступления: сквозь призму конфликтологии

(семинар)

  1. Гражданско-правовые деликты как конфликт

  2. Административные правонарушения как конфликт

  3. Преступление как конфликт и общественно-опасное противоправное деяние

  4. Опишите основные теоретические подходы к конфликтам в криминологии

  5. Наказание: цели и особенности назначения

3

Тема 3. Правовые технологии разрешения конфликтов в сфере государственного управления, семейной, трудовой сфере, экологических конфликтов

  1. Многообразие видов правовых технологий разрешения конфликтов

  2. Возможности и особенности правовых технологий разрешения конфликтов в сфере государственного управления

  3. Другие области применения правовых технологий разрешения конфликтов

3.1) Конфликты в социальных подсистемах общества

(семинар)

1. Роль профсоюзного движения в разрешении трудовых конфликтов. 2007 год как пик развития трудовых конфликтов в России: на примере Ford-Saint-Petersburg.

2. Трудовые конфликты в Европе: технологии их разрешения. (Опыт Франции и Германии). Перспективы развития трудовых конфликтов и способы их предупреждения.

3. К истории брачных договоров в мире и в России

4. Особенности становления практики брачных договоров в современной России и их роль в предупреждения конфликтов между супругами

5. Приведите примеры экологических конфликтов в РФ

6. Институты разрешения экологических конфликтов: мировой уровень, уровень ЕС, особенности в России. Каковы были механизмы их разрешения

7. Каковы методы предупреждения экологических конфликтов

3.2) Анализ публикаций печатных СМИ Санкт-Петербурга по вопросам трудовых конфликтов с использованием метода

традиционного (классического) анализа документов.

(практикум)

1. Познакомьтесь с принципами работы информационно-справочной базы центральных газет и журналов России (East View Publications)

2. Отберите материалы печатных СМИ Санкт-Петербурга за последние три года касающиеся вопросов трудовых конфликтов

3. Проанализируйте и опишите полученные материалы. Охарактеризуйте их характер и форму представления.

4. Составьте отчет по проделанной Вами работе

4

Тема 4. Правоохранительные институты в системе предупреждения конфликтов

  1. Понятие, значение, виды правоохранительных институтов.

2.Роль правоохранительных институтов в обеспечении социального порядка

3.Идея деполитизации правоохранительных органов

4) Возможности правоохранительных органов как одних из основных институтов конфликторазрешения

(семинар)

  1. Проследите историю формирования правоохранительных институтов в России. Идея преемственности в правоохранительных институтах: на примере российской прокуратуры.

  2. Объясните суть деятельности правоохранительных органов по укреплению правопорядка и законности как одном из направлений предупреждения конфликтов.

  3. Объясните значение принципа деполитизации правоохранительных органов

5

Тема 5. Институты судебной власти в разрешении конфликтов

  1. Понятие судебной власти и её роль в разрешении конфликтов. Судебная власть в России

  2. Принцип доступности правосудия для граждан

  3. Разрешение споров в суде

  4. Новые формы судебной власти (неформальный арбитраж, третейские суды и т.п.)

5) Институты судебной власти в 21 веке: современное состояние и перспективы развития.

(семинар)

  1. Конституционный суд РФ: история становления, функции и роль. Статус судьи конституционного суда.

  2. Становление Европейского суда по правам человека и его деятельность на современном этапе. Европейский суд и Россия: особенности взаимоотношений.

  3. Международный уголовный суд.

  4. Становление третейских судов в России: значение, круг решаемых вопросов и перспективы дальнейшего развития.

  5. 5. Мировые суды и их роль в разрешении конфликтов.

6

Тема 6. Правовые механизмы разрешения международных конфликтов

  1. Понятие международного конфликта в науке и его виды

  2. Значение международного права в разрешении международных конфликтов

6) Международные конфликты: прошлое и настоящее

(семинар)

  1. Международные конфликты в истории человечества

  2. Современные международные конфликты: Азия, Африка, Европа

  3. Международные организации и их роль в предупреждении конфликтов

4. Международные суды и трибуналы: история развитие и вопросы эффективности деятельности.

  1. Международные конфликты на территории бывшего СССР.

7

Тема 7. Ювенальные технологии

  1. Современная ювенология: предметное поле, задачи, методы

  2. Ювенология как междисциплинарная и полипарадигмальная область знания

  3. Ювенология и социология молодежи

  4. Ювенология как технология разрешения конфликтов.

  5. К вопросу о взаимосвязи ювенологии и ювенальной юстиции.

7.1) Ювенология, ювенальная юстиция и ювенальные технологии в России

(семинар)

  1. Ювенальные технологии и ювенальная юстиция: как неразрывное целое

  2. Ювенальные технологии работы в суде

  3. Концепция ювенальной юстиции

  4. Современные модернизации ювенальной юстиции (семейные суды). Комиссии по делам несовершеннолетних: опыт России

  5. Ювенальная юстиция на международной арене

  6. Будущее ювенологии и ювенальной юстиции в мире и в России

7.2) Российская модель ювенальной юстиции: современное состояние

(коллоквиум)

  1. Охарактеризуйте общие положения проекта Закона о ювенальной юстиции в России

  2. В чём вы видите основные достоинства и недостатки проекта Закона?

  3. Что, по вашему мнению, могло бы поспособствовать его улучшению?

  4. Детально охарактеризуйте объект, в отношении которого осуществляется деятельность системы ювенальной юстиции и (или) ее институтов.

Выясните основные принципы построения и функционирования системы ювенальной юстиции в России.

8

Тема 8. Правовой медиаторинг как технология разрешения конфликтов

  1. Правовой медиаторинг: исходные понятия и представления

  2. Значение медиаторинга в условиях роста конфликтогенности общества

  3. Нормативно-правовая база медиаторинга: проект закона «О примирительной процедуре с участием посредника (медиации)»

  4. Основные принципы правового медиаторинга.

  5. Перспективы развития правовой медиации в России и опыт зарубежных стран

8.1) Правовой медиаторинг как интегральное будущее общества (семинар)

  1. Становление и развитие правовой медиации в России и роль в этом процессе Государственной Думы.

  2. Рынок медиационных услуг

  3. Медиаторы и их значение сегодня. Перспективы подготовки специалистов-медиаторов

  4. Школьная медиация как разновидность медиаторинга

8.2) Становление нормативно-правовой базы

медиаторинга в России

(проект закона «О примирительной процедуре с участием посредника (медиации)»)

(коллоквиум)

  1. Охарактеризуйте нормативно-правовую базу отечественного медиаторинга (медиации). Какие нормы права можно было бы отнести к сфере медиации?

  2. Чем была вызвана (какими обстоятельствами) необходимость подготовки проекта Федерального закона «О примирительной процедуре с участием посредника (медиации)»?

  3. Приведите конкретные положения закона касающиеся: сферы его применения; принципов примирительной процедуры (медиации); стадий медиации.

  4. Расскажите о порядке избрания и назначения посредников, опишите принципы их деятельности.

  5. «Посредничество» и «медиация»: к вопросу о терминологии. Каковы соотношения этих понятий.

Чтобы подготовить ответы на вопросы каждого семинара студент или магистрант должен во время самостоятельной работы обратиться к обязательной и дополнительной литературы, список которой он найдет в конце методических рекомендаций к курсу, а также использовать Интернет ресурсы.

Материалы промежуточной и итоговой аттестации

План семинарских аудиторных занятий

К теме № 1: Конфликты в нормативно-правовой сфере. Правотворческие технологии предупреждения конфликтов

Занятие № 1

Особенности, причины возникновения и развития конфликтов в нормативно-правовой сфере. Функции правовых конфликтов и проблемы предупреждения (семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Каково значение норм права в разрешении конфликтов

  2. Правотворческая деятельность: её понятие, основные субъекты и институты

  3. Иерархическая система нормативно-правовых актов и её значение в разрешении конфликтов

  4. Каковы особенности конфликтов в нормативно-правовой сфере

  5. Вопросы конфликтов нормативно-правовых систем (Романо-германская, англо-саксонская, арабская и другие правовые семьи)

  6. Методы правового регулирования

К теме № 2: Правонарушение как конфликт. Роль правовых механизмов в его предупреждении и разрешении

Занятие № 2

Гражданско-правовые деликты, административные правонарушения, преступления: сквозь призму конфликтологии

(семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Гражданско-правовые деликты как конфликт

  2. Административные правонарушения как конфликт

  3. Преступление как конфликт и общественно-опасное противоправное деяние

  4. Опишите основные теоретические подходы к конфликтам в криминологии

  5. Наказание: цели и особенности назначения

К теме № 3: Правовые технологии разрешения конфликтов в сфере государственного управления, семейной, трудовой сфере, экологических конфликтов.

Занятие № 3.1

Конфликты в социальных подсистемах общества

(семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Роль профсоюзного движения в разрешении трудовых конфликтов. 2007 год как пик развития трудовых конфликтов в России: на примере Ford-Saint-Petersburg.

  2. Трудовые конфликты в Европе: технологии их разрешения. (Опыт Франции и Германии). Перспективы развития трудовых конфликтов и способы их предупреждения.

  3. К истории брачных договоров в мире и в России

  4. Особенности становления практики брачных договоров в современной России и их роль в предупреждения конфликтов между супругами

  5. Приведите примеры экологических конфликтов в РФ

  6. Институты разрешения экологических конфликтов: мировой уровень, уровень ЕС, особенности в России. Каковы были механизмы их разрешения?

  7. Каковы методы предупреждения экологических конфликтов

Занятие № 3.2

Анализ публикаций печатных СМИ Санкт-Петербурга по вопросам трудовых конфликтов с использованием метода

традиционного (классического) анализа документов.

(практикум)

1. Познакомьтесь с принципами работы информационно-справочной базы центральных газет и журналов России (East View Publications)

2. Отберите материалы печатных СМИ Санкт-Петербурга за последние три года касающиеся вопросов трудовых конфликтов

3. Проанализируйте и опишите полученные материалы. Охарактеризуйте их характер и форму представления.

4. Составьте отчет по проделанной Вами работе

К теме № 4: Правоохранительные институты в системе предупреждения конфликтов

Занятие № 4

Возможности правоохранительных органов как одних из основных институтов конфликторазрешения

(семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Проследите историю формирования правоохранительных институтов в России. Идея преемственности в правоохранительных институтах: на примере российской прокуратуры

  2. Объясните суть деятельности правоохранительных органов по укреплению правопорядка и законности как одном из направлений предупреждения конфликтов

  3. Объясните значение принципа деполитизации правоохранительных органов

К теме № 5: Институты судебной власти в разрешении конфликтов

Занятие № 5

Институты судебной власти в 21 веке: современное состояние

и перспективы развития.

(семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Конституционный суд РФ: история становления, функции и роль. Статус судьи Конституционного суда

  2. Европейского суда по правам человека и его деятельность на современном этапе. Европейский суд и Россия: особенности взаимоотношений

  3. Международный уголовный суд

  4. Становление третейских судов в России: значение, круг решаемых вопросов и перспективы дальнейшего развития

  5. Мировые суды и их роль в разрешении конфликтов

К теме № 6: Правовые механизмы разрешения международных конфликтов

Занятие № 6

Международные конфликты: прошлое и настоящее

(семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Международные конфликты в истории человечества

  2. Современные международные конфликты: Азия, Африка, Европа

  3. Международные организации и их роль в предупреждении конфликтов

  4. Международные суды и трибуналы: история развитие и вопросы эффективности деятельности

  5. Международные конфликты на территории бывшего СССР

К теме № 7: Ювенальные технологии

Занятие № 7.1

Ювенология, ювенальная юстиция и ювенальные технологии в России (семинар)

Вопросы для обсуждения

  1. Ювенальные технологии и ювенальная юстиция: как неразрывное целое

  2. Ювенальные технологии работы в суде.

  3. Концепция ювенальной юстиции

  4. Современные модернизации ювенальной юстиции (семейные суды). Комиссии по делам несовершеннолетних: опыт России

  5. Ювенальная юстиция на международной арене

  6. Будущее ювенологии и ювенальной юстиции в мире и в России

Занятие №7.2

Российская модель ювенальной юстиции: современное состояние

(коллоквиум)

Вопросы к коллоквиуму

  1. Охарактеризуйте общие положения и структуру проекта Федерального закона «Об основах системы ювенальной юстиции»

  2. Постарайтесь охарактеризовать предмет регулирования Федерального закона «Об основах системы ювенальной юстиции»

  3. В чём вы видите основные достоинства и недостатки проекта Закона?

  4. Что, по вашему мнению, могло бы поспособствовать его улучшению?

  5. Детально охарактеризуйте объект, в отношении которого осуществляется деятельность системы ювенальной юстиции и (или) ее институтов.

  6. Выясните и приведите основные принципы построения и функционирования системы ювенальной юстиции в России. В рамках федеральной президентской программы реализации судебной реформы в РФ, в конце 90-х годов 20-ого столетия отечественными юристами-практиками был разработан проект Федерального закона «Об основах системы ювенальной юстиции». Данный документ, с одной стороны является своеобразной новеллой в отечественном законодательстве, с другой же продолжает славные традиции отечественного правосудия по делам о несовершеннолетних. В нём подробно описывается специфика ювенальной юстиции (как особой подсистемы правосудия), её принципы и основные институты и т.п. Цель коллоквиума – познакомить слушателей курса с основным направлением развития уголовной политики современной России в области либерализации и гуманизации наказания в отношении несовершеннолетних правонарушителей. Показать значение ювенальной юстиции для нашей страны и её возможности как гуманитарной технологии.

Приведем краткие выдержки из проекта Закона о ювенальной юстиции, которые дают возможность получить ответы на поставленные вопросы.

Проект Федерального закона «Об основах системы ювенальной юстиции»

Текст источника: http://www.sovetpamfilova.ru/5501.php