- •Практичні заняття
- •Тема 1. Методи гігієнічних досліджень. Структура санітарної організації України. Санітарне законодавство. Запобіжний і поточний санітарний нагляд.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості та барометричного тиску приміщень різного призначення.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 3. Методи визначення та гігієнічна оцінка ультрафіолетової та інфрачервоної складових сонячного спектра, використання їх у лікувальних та профілактичних цілях
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 4. Визначення вуглекислого газу як непрямого показника антропогенного забруднення повітря приміщень
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Контрольні задачі:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання:
- •Тема 5. Методи дослідження та гігієнічна оцінка руху атмосферного повітря, побудова рози вітрів. Визначення ефективності природної та штучної вентиляції приміщень
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 8. Дослідження та гігієнічна оцінка якості питної води. Гігієнічна оцінка питної води за даними лабораторного аналізу.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 9. Методи покращення якості питної води. Методи хлорування питної води. Методика розрахунку ефективності водоохоронних споруд хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 10. Гігієнічна оцінка якості ґрунту. Грунт як джерело неінфекційних та та інфекційних захворювань. Підсумкове заняття з розділу “Гігієна води, водопостачання та грунту”
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 11. Методика гігієнічної оцінки важкості, напруженості, шкідливості та небезпечності праці
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 12. Методика гігієнічної оцінки фізичних факторів виробничого і навколишнього середовища та реакція організму на їх вплив
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 13. Методика контролю протирадіаційного захисту персоналу і радіаційної безпеки пацієнтів
- •Навчальні цілі:
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Зміст теми:
- •Рекомендована література:
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Контрольні тести:
- •Тестові завдання:
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 14. Методи визначення та гігієнічна оцінка санітарно-хімічного і мікробіологічного забруднення повітря виробничої зони аптечних закладів та хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 16. Гігієна праці робітників фармацевтичної промисловості та аптечних працівників. Профілактика професійних захворювань
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 17. Комплексна оцінка умов праці, санітарного стану та протиепідемічного режиму в аптечних закладах. Підсумкове заняття з розділу “Гігієна праці”
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Методика визначення енерговитрат людини та її потреб в основних харчових речовинах
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь:
- •Тема 19. Методика вивчення та гігієнічна оцінка харчового статусу людини. Методика визначення вмісту вітаміну с у готових вітамінізованих стравах Актуальність теми:
- •Навчальні цілі:
- •Зміст теми:
- •Рекомендована література:
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Контрольні тести:
- •Контрольні задачі:
- •Навчальні практичні завдання:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Самостійні роботи
- •Тема 1. Принципи і методи гігієнічного нормування хімічних речовин.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Гігієнічна оцінка впливу клімато-погодних умов на здоров’я людини. Геліометеотропні реакції та захворювання
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні цілі:
- •Рекомендована література:
- •Контрольні тести:
- •Контрольні задачі:
- •Тема 6. Природні та антропогеннні катастрофи. Еколого – гігієнічні наслідки аварії на Чорнобильській аес
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 10. Гігієнічна оцінка сучасних технологічних процесів отримання синтетичних лікарських речовин, антибіотиків, фітопрепаратів. Екологічна експертиза на хіміко-фармацевтичних підприємствах
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 11. Санітарна освіта та гігієнічне виховання населення.
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
(підготовчий етап заняття – 15%)
Контрольні питання:
1. Поняття про харчовий статус.
2. Поняття про звичайний, оптимальний надмірний, недостатній харчовий статус.
3. Поняття про аліментарні та аліментарно-залежні захворювання.
4. Гіпо- і гіпервітамінози, клінічні ознаки при основних видах вітамінної недостатності, причини виникнення, профілактика.
7. Поняття про мікроелементози, клінічні ознаки при основних видах недостатності мікро- та макроелементів, причини виникнення, профілактика.
8. Показники оцінки харчового статусу.
9. Критерії оцінки енергетичної адекватності харчування.
10. Індекс Кетле (індекс маси тіла). Оцінка стану харчування за індексом Кетле.
11. Оцінка вітамінної адекватності харчування.
12. Функціональні показники і лабораторні дослідження при вивченні і оцінці харчового статусу.
13. Карта-анкета обстеження харчового статусу організму.
14. Методика штучної С-вітамінізації їжі в організованих колективах.
Принцип методу визначення вітаміну С в харчових продуктах і готових стравах.
Контрольні тести:
1. До аліментарних захворювань належать: а) ожиріння; б) ендемічний зоб; в) атеросклероз; г) гіпертонічна хвороба; д) цинга; е) флюороз; є) ботулізм.
2. До аліментарно-залежних захворювань належать: а) жовчокам'яна хвороба; б) дизентерія; в) сальмонельоз; г) ендемічний зоб; д) хвороба Кешана; е) пелагра.
3. Ожиріння III ступеня — це збільшення маси тіла порівняно з ідеальною масою тіла на: а) 40%; б) 50%; в) 60%; г) 90%; д) 100%.
4. Надлишкова маса тіла — це збільшення маси тіла порівняно з ідеальною масою тіла на: а) 5%; б) 10%; в) 20%; г) 40%; д) 50%.
5. Ангулярний стоматит виникає за умови недостатності надходження в організм: а) аскорбінової кислоти і ретинолу; б) ретинолу і заліза; в) ретинолу і рибофлавіну; г) ретинолу і піридоксину; д) тіаміну і ціанокобаламіну.
6. Знижена екскреція з сечею N- метилнікотинаміду свідчить про недостатнє забезпечення організму: а) тіаміном; б) піридоксином; в) рибофлавіном; г) ніацином; д) ціанокобаламіном.
7. Недостатнє надходження в організм харчових волокон підвищує передусім ризик виникнення: а) гіпертонічної хвороби; б) анемії; в) раку товстої кишки; г) раку прямої кишки; д) виразкової хвороби шлунка; е) гепатиту.
8. До антиоксидантів належать такі вітаміни: а) В1, К, Д; б) А, С, Е; в) РР, F, В2; г) Н, В3, В9; д) В6, В12, Р.
У яких з перелічених продуктів міститься найбільше вітаміну С? а) зелена цибуля; б) лимони; в) апельсини; г) вишні; д) чорна смородина.
Які з наведених лікарських препаратів прискорюють виведення вітаміну С з організму? а) преднізолон; б) пеніцилін; в) фуросемід; г) аспірин; д) сенадексин.
До дефіциту вітаміну С може призвести недостатнє надходження в організм таких речовин: а) марганцю; б) фосфору; в) вітаміну А; г) жирів; д) вуглеводів.
Для збільшення ефективності вітаміну С та попередження його окислення необхідна достатня кількість: а) фолацину; б) ретинолу; в) токоферолу; г) рутину; д) кальциферолу.