- •Практичні заняття
- •Тема 1. Методи гігієнічних досліджень. Структура санітарної організації України. Санітарне законодавство. Запобіжний і поточний санітарний нагляд.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості та барометричного тиску приміщень різного призначення.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 3. Методи визначення та гігієнічна оцінка ультрафіолетової та інфрачервоної складових сонячного спектра, використання їх у лікувальних та профілактичних цілях
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 4. Визначення вуглекислого газу як непрямого показника антропогенного забруднення повітря приміщень
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Контрольні задачі:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання:
- •Тема 5. Методи дослідження та гігієнічна оцінка руху атмосферного повітря, побудова рози вітрів. Визначення ефективності природної та штучної вентиляції приміщень
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 8. Дослідження та гігієнічна оцінка якості питної води. Гігієнічна оцінка питної води за даними лабораторного аналізу.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 9. Методи покращення якості питної води. Методи хлорування питної води. Методика розрахунку ефективності водоохоронних споруд хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 10. Гігієнічна оцінка якості ґрунту. Грунт як джерело неінфекційних та та інфекційних захворювань. Підсумкове заняття з розділу “Гігієна води, водопостачання та грунту”
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 11. Методика гігієнічної оцінки важкості, напруженості, шкідливості та небезпечності праці
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 12. Методика гігієнічної оцінки фізичних факторів виробничого і навколишнього середовища та реакція організму на їх вплив
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 13. Методика контролю протирадіаційного захисту персоналу і радіаційної безпеки пацієнтів
- •Навчальні цілі:
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Зміст теми:
- •Рекомендована література:
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Контрольні тести:
- •Тестові завдання:
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 14. Методи визначення та гігієнічна оцінка санітарно-хімічного і мікробіологічного забруднення повітря виробничої зони аптечних закладів та хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 16. Гігієна праці робітників фармацевтичної промисловості та аптечних працівників. Профілактика професійних захворювань
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 17. Комплексна оцінка умов праці, санітарного стану та протиепідемічного режиму в аптечних закладах. Підсумкове заняття з розділу “Гігієна праці”
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Методика визначення енерговитрат людини та її потреб в основних харчових речовинах
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь:
- •Тема 19. Методика вивчення та гігієнічна оцінка харчового статусу людини. Методика визначення вмісту вітаміну с у готових вітамінізованих стравах Актуальність теми:
- •Навчальні цілі:
- •Зміст теми:
- •Рекомендована література:
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Контрольні тести:
- •Контрольні задачі:
- •Навчальні практичні завдання:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Самостійні роботи
- •Тема 1. Принципи і методи гігієнічного нормування хімічних речовин.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Гігієнічна оцінка впливу клімато-погодних умов на здоров’я людини. Геліометеотропні реакції та захворювання
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Навчальні цілі:
- •Рекомендована література:
- •Контрольні тести:
- •Контрольні задачі:
- •Тема 6. Природні та антропогеннні катастрофи. Еколого – гігієнічні наслідки аварії на Чорнобильській аес
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю і контролю самостійної роботи студентів
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 10. Гігієнічна оцінка сучасних технологічних процесів отримання синтетичних лікарських речовин, антибіотиків, фітопрепаратів. Екологічна експертиза на хіміко-фармацевтичних підприємствах
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Тема 11. Санітарна освіта та гігієнічне виховання населення.
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
Контрольні задачі:
У вільні клітинки впишіть інфекційні, вірусні та паразитарні захворювання, котрі можуть передаватися через грунт:
-
Захворювання
Кишкові
інфекції
Зоонози
Які пере-
даються гризунами
Геогель-мінтозитози
Які переда-ються мухами і кліщами
Пилеві
інфекції
Які викликаються споронос-
ними мікробами
Вірусні
2. Скласти схему способів і методів очистки населених місць.
Тема 6. Природні та антропогеннні катастрофи. Еколого – гігієнічні наслідки аварії на Чорнобильській аес
Актуальність теми :
На сучасному періоді життя людство піддається впливу екологічних катастроф та катастроф, що зв’язані з життєдільністю людини.
Одна з найбільших атомних катастроф, або, як записано в Конституції України, аварія планетарного масштабу, що трапилася на Чорнобильській АЕС, значно погіршила радіаційну ситуацію в державі, адже під час катастрофи в навколишнє середовище потрапило у 200 разів більше радіоактивних речовин, ніж унаслідок вибухів двох американських бомб у Хіросімі та Нагасакі. Знання еколого – гігієнічних аспектів стихійних природних екологічних катастроф, антропогенних катастроф, аварії на ЧАЕС мають величезне значення для проведення медико – профілактичних заходів під час їх ліквідацій.
Навчальні цілі:
Знати види стихійних природних біологічних та антропогенних катастроф, класифікацію радіаційних аварій, компоненти природньої радіоактивності та їх гігієнічне значення, еколого – гігієнічні наслідки аварії на ЧАЕС, біологічну дію іонізуючого випромінювання.
Вміти розробити медичні заходи для ліквідації наслідків аварій.
Базові знання, вміння та навики:
Знати причини природних екологічних катастроф (біофізика), прилади для проведення дозиметричного та радіометричного контролю, класифікацію іонізуючого випромінювання, його основні фізичні характеристики, одиниці активності та доз, принципи захисту ві іонізуючого випромінювання (загальна гігієна), основи біологічної дії радіації (біологія), хімізм дії на біосубстрати (біохімія).
Зміст теми:
Стихійні природні екологічні катастрофи. Антропогенні катастрофи. Природний радіаційний фон та його компоненти. Фонове опроміненння людини. Вплив АЕС на об’єкти довкілля. Гігієнічна оцінка ядерного енергетичного реактора РМБК – 1000. Радіаційна та екологічна обстановка довкілля України після аварії на ЧАЕС. Медико – профілактичні заходи ліквідації аварії. Вплив аварії на ЧАЕС на стан здоров’я населення.
Допустимі рівні забруднення води та харчових продуктів цезієм та стронцієм.
Рекомендована література:
Основна:
1. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології. – К.: Здоров’я, 1999. – С. 135 – 149, 640 – 646.
2. Кириллов В.Ф., Книжников В.А., Коренков И.П. Радиационная гигиена. – М.: Медицина, 1988. – С. 261 – 273.
3. Нікберг І.І. Радіаційна гігєна. – К.: Здоров’я, 1999. – 160с.
Додаткова:
1. Білявський Г.Я., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології. – К.: Либідь, 1993. – С. 80 – 91, 223 –230, 291 –300.
2. О.П. Дежутат, І.В. Коваленко, І.С. Мужик. Цивільна оборона. Львів “Афіша”, 2000. – С. 52 – 96.
3. А.Е. Дубицкий, Н.А. Семенов, А.П. Чепкий. Медицина катастроф. Київ “Здоров’я”, 1993. – С. 25 – 102.