Вопрос 4. Вопрос о сочинительных словосочетаниях.

Если словосочетание понимается в целом как непредикативное сочетание слов, то, кроме подчинительных, выделяются и сочинительные словосочетания. Такой подход представлен в исследованиях В.А. Белошапковой, описан в вузовском учебнике под ред. Е.И. Дибровой, в школьном учебнике В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой.

Сочинительные словосочетания – _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дифференциальные признаки:

1) __________________________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________________________

3) __________________________________________________________________________________

4) __________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Классификация сочинительных словосочетаний проводится по разным основаниям:

1) По средствам связи:

• ______________________________________________________________________________

Теперь то холмик, то ручей остановляют поневоле Татьяну прелестью своей (Пушкин).

• _______________________________________________________________________________

Швед, русский колет, рубит, режет... (Пушкин).

• ______________________________________________________________________________

Однажды Лебедь, Рак да Щука везти с поклажей воз взялись (Крылов).

Сочинительные союзы:

1) соединительные: и, да (=и), ни-ни, тоже, также;

2) противительные: а, но, да (=но), однако, зато, не…а;

3) разделительные: или, либо, то…то, не то…не то, то ли… то ли, ли…ли (и их варианты);

4) сопоставительные (градационные): не только…но и, как…так и, не столько…сколько, не то что…а, не то чтобы…а, если не…то (Н.С. Валгина; В.В. Бабайцева и Л.Ю. Максимов);

5) присоединительные: да и, а и, но и, да и то, а то (В.В. Бабайцева и Л.Ю. Максимов).

2) По синтаксическим отношениям:

• __________________________________________________________________________________

И берег, и море молчали (Короленко)

• __________________________________________________________________________________

Мал золотник, да дорог (Посл.). Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора (Пушкин)

• __________________________________________________________________________________

Огонь то трепетал, то снова гас.

• __________________________________________________________________________________

Сказка нужна не только детям, но и взрослым (Паустовский).

• __________________________________________________________________________________

Я сидел и глядел кругом, и слушал (Тургенев).

3) По потенциальному количественному составу:

• открытый ряд – _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Губы то ли от черники, то ль от холода черны (Твардовский).

• закрытый ряд – _________________________________________________________________

Поворчал он, но не посмел ослушаться.

В открытых рядах используются союзы _________________________________________________

____________________________________________________________________________________

в закрытых – _________________________________________________________________________