- •Лекция № 1. Общие вопросы теории синтаксиса
- •Вопрос 1. Синтаксис как раздел грамматики. Предмет синтаксиса. Связь синтаксиса с другими разделами науки о языке.
- •Связь синтаксиса с другими разделами языка
- •Синтаксис и фонетика
- •Синтаксис и словообразование
- •Вопрос 2. Система синтаксических единиц.
- •Вопрос 3. Синтаксические связи и отношения, средства их выражения.
- •Средства синтаксической связи и выражения синтаксических отношений
- •1. Словоформы.
- •2. Служебные слова - союзы и частицы.
- •Вопрос 4. Грамматические значения (гз) синтаксических единиц.
- •Вопрос 5. Основные этапы изучения синтаксиса русского языка. Основные направления в изучении синтаксической теории на современном этапе.
- •1 Этап (вторая половина XIX – начало XX вв.)
- •2 Этап (50-е годы XX века)
- •3 Этап (вторая половина XX века- начало XXI века)
- •Лекции № 2-3. Словосочетание.
- •Вопрос 1. Вопрос о словосочетании как синтаксической единице в русской грамматике.
- •Вопрос 2. Характеристика словосочетания как синтаксической единицы.
- •Признаки словосочетания:
- •Словосочетание и слово
- •Словосочетание и предложение
- •Вопрос 3. Классификация подчинительных словосочетаний.
- •1. По морфологической природе главного компонента.
- •2. По видам синтаксической связи.
- •3. По семантико-синтаксическим отношениям.
- •4. По степени спаянности компонентов.
- •5. По структуре.
- •Вопрос 4. Вопрос о сочинительных словосочетаниях.
- •1) По средствам связи:
- •2) По синтаксическим отношениям:
- •3) По потенциальному количественному составу:
- •Лекции № 4-5. Предложение как основная синтаксическая единица.
- •Вопрос 1. Вопрос о сущности предложения как синтаксической единицы.
- •Вопрос 2. Основные признаки предложения.
- •1 Признак предложения- предикативность.
- •2 Признак предложения- интонационная завершенность.
- •3 Признак предложения- относительная семантическая законченность.
- •4 Признак - грамматическая оформленность.
- •Вопрос 3. Аспекты исследования предложения в современной синтаксической науке.
- •I. Логический аспект изучения предложения.
- •II. Структурный аспект изучения предложения.
- •III. Семантический аспект изучения предложения.
- •IV. Коммуникативный аспект изучения предложения.
- •Вопрос 4. Типология предложений.
- •1. Типология по цели высказывания.
- •2. Типология по эмоциональной окрашенности.
- •3. Типология по характеру предикативных отношений.
- •4. Типология по структуре.
- •Лекция № 6. Простое предложение.
- •Вопрос 1. Основные признаки простого предложения как единицы синтаксиса.
- •Вопрос 2. Структурные схемы и парадигма простого предложения.
- •Вопрос 3. Основные семантические типы простого предложения.
- •3. Семантика акциональности (действования).
- •4. Семантика характеризации.
- •Вопрос 4. Современные концепции структурно-семантического устройства простого предложения.
- •Лекции № 7-8. Двусоставные предложения. Главные члены предложения.
- •Вопрос 1. Двусоставные предложения.
- •Вопрос 2. Члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения, их типология.
- •1. По морфологическому выражению:
- •2. По функции:
- •3. По структурной обязательности:
- •4. По семантике:
- •Вопрос 2. Подлежащее, его структурно-семантические признаки и способы выражения.
- •3. Подлежащее, выраженное синтаксически цельным словосочетанием:
- •Вопрос 3. Сказуемое, его структурно-семантические признаки и способы выражения.
- •Типология сказуемого
- •1. Простое глагольное сказуемое.
- •2. Простое глагольное сказуемое осложненного типа.
- •3. Составное глагольное сказуемое.
- •4. Составное именное сказуемое.
- •5. Сложное сказуемое.
- •Вопрос 4. Предикативная связь главных членов предложения.
- •Лекции № 9-10. Односоставные предложения.
- •Вопрос 1. Общая характеристика односоставных предложений.
- •Вопрос 2. Типология односоставных предложений.
- •Определенно-личные предложения
- •Неопределенно-личные предложения
- •Обобщенно-личные предложения
- •Безличные предложения
- •Инфинитивные предложения
- •Номинативные предложения
- •Вокативные предложения
- •Генитивные предложения
- •Лекции № 11-12. Второстепенные члены предложения.
- •Вопрос 1. Второстепенные члены как структурно-семантические компоненты распространенного предложения. Из истории изучения второстепенных членов предложения.
- •Из истории изучения второстепенных членов предложения
- •1 Этап.
- •2 Этап.
- •Вопрос 2. Типология второстепенных членов предложения.
- •Вопрос 3. Характеристика присловных членов предложения. Определение
- •Приложение
- •Дополнение
- •Обстоятельство
- •Разряды обстоятельств по значению
- •Вопрос 4. Приосновные члены предложения (детерминанты).
- •Вопрос 5. Синкретизм второстепенных членов предложения.
- •Основные причины синкретизма второстепенных членов предложения
- •Лекция № 13. Неполные и нечленимые предложения.
- •Вопрос 1. Понятие о неполных предложениях.
- •Вопрос 2. Разновидности неполных предложений, их характеристика.
- •Вопрос 3. Вопрос об эллиптических предложениях.
- •Вопрос 4. Нечленимые предложения (слова-предложения).
- •«Современный русский литературный язык. Синтаксис словосочетания и простого предложения» рабочая тетрадь. Курс лекций»
- •241036, Г. Брянск, ул. Бежицкая, 14
Вопрос 3. Характеристика присловных членов предложения. Определение
Определение – _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определение имеет следующие свойства:
1) __________________________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________________________
По способу выражения определения делятся на согласованные и несогласованные.
Согласованные определения выражаются частями речи, которые находятся в связи согласования с определяемым словом:
1) _______________________________________________________________________________
Люблю я пышное природы увяданье.
2) _________________________________________________________________________________
Вся река покрыта льдом. Здоровья своего не жалеет.
3) ________________________________________________________________________________
Глухо раздавались мои шаги в застывающем воздухе;
4) ________________________________________________________________________________
За третьими воротами ждал экипаж.
Несогласованные определения связаны с определяемым словом по способу управления или примыкания. Они могут быть выражены
1) ________________________________________________________________________________
Легкий порыв ветра разбудил меня (Толстой).
2) ________________________________________________________________________________
В его глазах была тоска.
3) ________________________________________________________________________________
Я не видел реки великолепнее Енисея (Чехов).
4) ________________________________________________________________________________
С крыши дома напротив сбрасывали снег (Конецкий).
5) ________________________________________________________________________________
Охота странствовать напала на него (Грибоедов).
6) ________________________________________________________________________________
Тут, верно клятвы вы прочтете в любви до гробовой доски (Пушкин).
7) ________________________________________________________________________________
Из лодки вышел человек среднего роста.
!!! Как отличить несогласованные определения, выраженные управляемыми словами, от дополнений и обстоятельств?
Атрибутивные отношения чаще всего присутствуют в словосочетаниях:
1) со значением принадлежности: комната сестры, губы ребенка, плиты мостовой;
2) со значением субъекта действия: свист ветра (= ветер свистит), храбрость воина (= храбрый воин), свежесть утра (= утро свежее);
3) со значением сравнения: глаза лисы (= глаза как у лисы), походка медведя (= походка как у медведя);
4) со значением наличия или отсутствия чего-либо: дом с крыльцом, цветы без запаха;
5) с пространственным значением: сад возле дома, тропинка в лесу.
Такие зависимые слова, включенные в предложение, становятся несогласованными определениями.
Объектные отношения характерны только для тех субстантивных словосочетаний, в которых главное слово является отглагольным существительным, обозначающим действие, процесс; такие словосочетания должны быть соотносительны с глагольными словосочетаниями объектного типа: сварка деталей (= сваривать детали), стремление к свободе (= стремиться к свободе).
Зависимые слова таких словосочетаний при включении в предложение становятся дополнениями.
Следует иметь в виду, что значение признака у несогласованных определений может
осложняться дополнительными признаками дополнений и обстоятельств:
Бесконечен путь к совершенству (Брюсов).
Вода в роднике была на редкость вкусная (Фогель).
Такая функциональная осложненность особенно характерна для определений, выраженных предложно-падежными сочетаниями существительных и наречиями.
Степень наложения второго значения (обстоятельственного или объектного) на определительное может быть разной и зависит от характера определяемого слова. Например, отглагольные имена существительные усиливают обстоятельственное значение:
Поездка в город была для них праздником.
Мышление афоризмами характерно для народа (Горький).