- •Федеральное агенство по образованию белгородский государственный университет практикум по фармакологии для студентов фармацевтического факультета специальности 060108 «фармация»
- •Часть I
- •Cодержание
- •Предисловие
- •Формы бланков рецептов
- •Памятка к форме бланка рецепта № 148-1/у-88
- •Памятка по оформлению рецептурного бланка -учетная форма № 148-1/у-04(л)
- •Литература
- •1. Уяснить и запомнить:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Мягкие лекарственные формы
- •1. Уяснить и запомнить:
- •Литература
- •Итоговое занятие по общей рецептуре
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Выведение лекарственных веществ из организма (экскреция и элиминация)
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание 13. М-холиноблокаторы периферического действия. Меры помощи при отравлениях. М- и н-холиноблокаторы центрального и периферического действия
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 16. Антиадренергические лекарственные средства
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Занятие 34. Диуретические и противоподагрические средства
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы
Литература
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2004. С. 415-443.
2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. - М., 2005.
3. Материалы лекций.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
Вступительное слово преподавателя и ответы на вопросы.
Контроль исходного уровня знаний.
III. Самостоятельная работа.
Задание 1. Составить краткую фармакологическую характеристику кортикотропина, гонадотропина хорионического, гонадотропина менопаузного, даназола, питуитрина, окситоцина, адиурекрина, моносуинсулина, бутамида, глибутида, гликлази-да, пользуясь критериями: 1) фармакодинамические эффекты; 2) показания к применению (заполнить таблицу):
Препарат |
Фармакодинамические эффекты |
Показания к применению |
Задание 2. Составить краткую фармакологическую характеристику тиреоидина, трийодтиронина гидрохлорида, кальцитонина. пользуясь критериями: 1) фармакодинамические эффекты: 2)показания к применению (заполнить таблицу):
Препарат |
Фармакодинамические эффекты |
Показания к применению |
Задание 3. Представить классификацию пероральных сахароснижающих средств по химической структуре.
Задание 4 Охарактеризовать механизмгипогликемического действия
пероральных противодиабетических средств (заполнить
таблицу):
Препарат |
Механизм действия |
Задание 5. Выписать в рецептах по конкретным показаниям: кортикотропин в ампулах, даназол в капсулах, питуитрин в ампулах, окситоцин в ампуаах, адиурекрин во флаконах, тиреоидин в таблетках, трийодтиронина гидрохлорид в таблетках, мерказолил, моносуинсулин во флаконах, суспензию инсулина семилонг, бутамид в таблетках, глибутид в таблетках, глибенкламид в таблетках, гликлазид в таблетках
IV. Обсуждение узловых вопросов темы.
Подведение итогов занятия.
Вопросы для самоконтроля
Укажите разновидности гормонотерапии.
Перечислите эндокринные железы, вырабатывающие гормоны белковой и полипептидной структура
Перечислите по-латыни препараты гормонов белковой и полипептидной структуры.
Перечислите по-латыни препараты щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез, имеющие полипептидную структуру.
Перечислите эндокринные железы, вырабатывающие гормоны - производные тирозина и гормональные препараты этой группы.
Укажите по-латыни препараты, содержащие тиреотропные гормоны.
Укажите по-латыни гормональные препараты средней и задней доли гипофиза.
Перечислите по-латыни препараты, содержащие адренокортикотропный гормон.
Укажите основные фармакодинамические эффекты кортикотропина, показания к применению.
Укажите основные фармакодинамические эффекты гонадотропина менопаузного и гонадотропина хорионического, показания к их применению.
Укажите механизм действия даназола, показания к применению.
Укажите основные проявления действия тиреотропного гормона на функцию щитовидной железы.
Перечислите показания к применению интермедина.
Укажите основные эффекты, вызываемые вазопрессином и окситоцином, показания к применению.
Перечислите по-латыни препараты заместительной терапии при гипофункции щитовидной железы.
Назовите основные показания к применению гормонов щитовидной железы.
Укажите состав тиреокомба и тиреотома, показания к их применению.
Укажите антитиреоидные средства, механизм действия.
Охарактеризуйте влияние кальцитонина и кальцитрина на обмен кальция, фосфора и костную ткань.
Перечислите основные показания к применению кальцитонина и каль-цитрина.
Охарактеризуйте влияние паратиреоидина на обмен кальция, фосфора и костную ткань.
Укажите метаболические эффекты моносуинсулина.
Перечислите показания к применению моносуинсулина.
Укажите по-латыни препараты инсулина продленного действия.
Укажите особенности лекарственной формы хоморап-пенфила
Укажите время развития эффекта и его длительность при введении суспензии инсулина.
Перечислите по-латыни антидиабетические препараты, производные сульфанилмочевины.
Укажите механизм действия производных сульфанилмочевины.
Укажите механизм действия производных бигуанида.
Перечислите основные показания к применению синтетических антидиабетических препаратов.
Укажите механизм действия глибенкламида, его отличие от бутамида.
Занятие 26. ПРЕПАРАТЫ ГОРМОНОВ СТЕРОИДНОЙ СТРУКТУРЫ. АНАБОЛИЧЕСКИЕ СТЕРОИДЫ
Мотивация цели самоподготовки. Гормональные препараты стероидной структуры широко применяются с целью заместительной терапии при гипофункции коры надпочечников, мужских и женских половых желез, а также при патологии внутренних органов, нервной системы, при шоке, ревматоидных артритах, аллергических заболеваниях и некоторых видах новообразований. Провизор должен знать фармакодинамические эффекты гормональных препаратов этих групп, показания к их применению, побочные эффекты, особенности действия отдельных препаратов. Провизор должен уметь исследовать рецепты на препараты этих групп и при необходимости вносить соответствующие коррективы.
Исходный уровень знаний. Для усвоения материала темы необходимо знать: из курсов физиологии и биохимии —физиологическую роль и участие стероидных гормонов в процессах метаболизма; из курса патологии —заболевания, в основе которых лежат нарушения функции надпочечников и половых желез: понятие о ревматизме и других системных заболеваниях соединительной ткани, лейкозах, гормонозависимых опухолях.
Препараты для изучения в процессе самоподготовки. Кортизона ацетат, гидрокортизона ацетат, преднизолон. дексаметазон, триамцинолон, синафлан, флуметазона пивалат, беклометазона дипролионат, дезоксикортикостерона ацетат, эстрон, этинилэстрадиол, синестрол, эстрадиола дипропионат, прогестерон, прегнин, норколут, тестостерона пропионат, метилтестостерон, тестенат, кломифенацитрат, ан-дрокур, метандростенолон, феноболин, ретаболил. силаболин, овидон, ан-теовин, бисекурин, тризистон, нон-овлон, марвелон, циклофем, мезижин, прогестацепт, лево–нова, жанин, новинет.
Цель самоподготовки
А - уяснить и запомнить
классификацию гормональных средств стероидной структуры;
фармакодинамические эффекты глюкокортикостероидов. показания к их применению и побочные эффекты;
фармакодинамические эффекты и показания к применению дезоксикортикостерона ацетата;
классификацию эстрогенов;
фармакодинамические эффекты и показания к применению эстрогенов;
фармакодинамические эффекты и показания к применению гестагенов;
фармакодинамические эффекты и показания к применению андрогенов;
фармакодинамические эффекты анаболических стероидов, их отличие от андрогенов, показания к применению;
механизм действия антиэстрогенных и антиандрогенных препаратов, показания к их применению;
состав комбинированных прогестино-эстрогенных препаратов, показания к их применению.
Б - Уметь выписать в рецептах: дексаметазон, преднизолон, синафлан, дезоксикортикостерона ацетат, эстрон, синестрол, прогестерон, тестостерона пропионат, ретаболил, тризистон.
В - Уметь иследовать рецепты на препараты данной темы.