- •Зробити загальний огляд давньоукраїнської драматургії.
- •1.Визначте засоби творення комічного в повісті г.Квітки-Основ’яненка «Конотопська відьма»
- •2. Розкрити роль митця й мистецтва в житті суспільства за поемою Лесі Українки «Давня казка».
- •1.Розкрити тематичне багатство й жанрове розмаїття українського фольклору.
- •2. Визначити жанр та особливості сюжету твору Марка Вовчка «Максим Гримач»
- •1. Охарактеризувати Біблію як пам’ятку духовності й літератури, розказати про її переклади українською мовою.
- •2. Прочитати напам’ять та проаналізувати поезію Володимира Сосюри «Любіть Україну!»
- •1.Назвіть основні риси українських народних балад та визначте їх провідні мотиви
- •2.Визначити жанрову своєрідність та ідейно-тематичну спрямованість роману Івана Багряного «Тигролови»
- •Охарактеризуйте ліричні твори Григорія Сковороди
- •2.Розказати про Тараса Шевченка –художника
- •1.Визначити жанрові особливості поеми і.Котляревського «Енеїда»
- •1.Проаналізуйте роль пісень у п’єсі і.Котляревського «Наталка Полтавка»
- •2. Розкрийте біблійні мотиви поезії т.Шевченка «Ісаія. Глава 35»
- •1. 1.Пояснити особливості художнього відображення у Новому Заповіті морально-етичного вчення Ісуса Христа.
- •2.Дати характеристику Прометею як символу нескореності народу, який виборює незалежність, у поемі «Кавказ» Тараса Шевченка.
- •1. 1.Назвати і прокоментувати афоризми Григорія Сковороди.
- •2. Розкрити трагічну долю жінки-матері у творчості Тараса Шевченка.
- •1.Розкажіть про весілля як оригінальну словесно-музичну драму. Назвіть основних її учасників
- •2.Визначте основні сюжетні лінії поеми т.Шевченка «Гайдамаки»
- •Розкажіть про пісенну творчість Марусі Чурай
- •Прочитайте напам’ять і проаналізуйте поезію т.Шевченка «Мені однаково…». Висловіть власні міркування щодо цього тексту
- •Визначте причини появи в українській літературі 17-18ст. Полемічних творів, назвіть її основні риси.
- •Охарактеризуйтесь образ Енея за однойменною поемою і.Котляревського
- •Розкажіть про творчість письменників рідного краю
- •1. Визначити моральні цінності й людські почуття в родинно-побутовій пісенності українського народу.
- •2.Розкрити основні мотиви послання Тараса Шевченка «і мертвим, і живим, і ненародженим…»
- •1.Назвіть художні особливості оповідання «Про Прохора –чорноризця»
- •2.З’ясуйте проблематику поеми Лесі Українки «Давня казка»
- •Розкрийте значення алегоричних образів байок г.Сковороди
- •2. 2.Охарактеризувати «Чорну раду» Пантелеймона Куліша як перший історичний роман українській літературі (своєрідність жанру, композиції та сюжету)
- •1. Визначити наскрізну ідею «Слова про Ігорів похід». Прокоментувати основні мотиви у творі.
- •Прочитати напам’ять і проаналізувати поезію т.Шевченка «Садок вишневий коло хати»
- •1. Розказати про життєвий шлях і філософські погляди Григорія Сковороди.
- •2. . Охарактеризувати історичні постаті в романі Пантелеймона Куліша «Чорна рада».
- •1. Охарактеризувати «Слово про Ігорів похід» як зразок героїчного епосу українського народу( історична основа, ідейно-художні особливості).
- •2. Охарактеризувати творчість Тараса Шевченка періоду «Трьох літ» - найвищого вияву поетичного таланту митця.
- •1.Визначте, яку роль в історії, культурі та духовності українського народу відіграв Києво-Печерський патерик
- •2. Охарактеризуйте творчість поетів-романтиків. Прочитати напам’ять одну з поезій.
- •Визначте основні риси українських соціально-побутових пісень
- •2. Розкрийте ідейно-тематичну спрямованість твору Миколи Гоголя «Вечір проти Івана Купала»
1. Визначити моральні цінності й людські почуття в родинно-побутовій пісенності українського народу.
Ліричними піснями називають фольклорні твори, які відображають почуття, душевні переживання, вдачу людей. Недарма Леся Українка відзначала : « Мені завжди здається, що коли де можна побачити вдачу народу, то це скоріше в ліричних піснях та коломийках». А це тому, що тематика і настрій родинно-побутової лірики дуже широкі.
Усі лірично-побутові пісні за змістом поділяються на дві великі групи:
родинно-побутові;
суспільно-побутові.
Родинно-побутові пісні відображають особисте життя людини (кохання, сімейне життя, родинні стосунки, драми, конфлікти).То ж серед найпоширеніших родинно-побутових пісень виділяються пісні про кохання, пісні про родинне життя, колискові та жартівливі пісні.
Пісні про кохання становлять найбільший масив родинно-побутової лірики. Одним із найпоширеніших мотивів є мотив розлучення, чекання, вірності, соціальної нерівності, зради. Це пісні «Сонце низенько…», «Ой, летіла горлиця…», «На камені ноги мию…», «Ішов козак потайком», «Світи, світи, місяченьку…», «Тече вода каламутна», «Чорні очка, як терен» та інші.
Пісні про родинне життя розповідають про радість і смуток, щастя материнства і горе сирітства, сімейну злагоду і незгоду. Чимало пісень складено жінками, нещасливими у сімейному житті. Часто дівчину видавали заміж за нелюба з розрахунку. Горе було тій жінці, яка мала чоловіка пияка. Сімейні драм часто ставали темою для пісень. Зразками таких пісень є «Гиля, гиля, сірі гуси». «Іще сонце не заходило», «У неділю рано».
У окремий цикл виділяються колискові пісні, оскільки вони мають чітко окреслені тематику і функцію і призначаються для одного слухача- дитини; мають одного виконавця – матір або близьку людину. Для колискових характерні монотонний тихенький наспів , пестливі лагідні слова, які мають приспати дитину, заспокоїти.Та й герої пісень – Сон, Дрімота, Сонко, котик ( «Ой ти, коте, коточок», «А-а, люлечки», «Люляй, люляй, мій синочку», «Ой ходить сон коло вікон»).
На відміну від ліричних пісень про кохання та родинне життя, які можуть виконуватися і в гурті, і на самоті, жартівливі пісні потребують аудиторії, бо розраховані на співучасть, на те, щоб дотеп, каламбур, жарт були почуті, розрадили і розвеселили слухачів. Вони часто виконуються як приспіви до танців. У них - і добродушний гумор, і глузування – такий широкий настрієвий діапазон жартівливих пісень. Найдавніші записи українських жартівливих пісень датовано 17 століттям. Це «Ой гиля, гиля, гусоньки, на став», «Ой не стій під вікном», «Та орав мужик край дороги», «Перестань, перестань до мене ходити» та інші. Пісня «Ой під вишнею, під черешнею», що звучить у «Наталці Полтавці» І.Котляревського відома ще із записів 18 століття. Взагалі, жартівливі пісні – це дійова виховна сила, яка висміює все, з чим не мириться народне уявлення про людську поведінку, і тим самим утверджують здорові морально-етичні й естетичні погляди.