- •Предисловие
- •2. Педагогическая семиотика
- •3. Источники педагогической информации
- •Цель — мотив — способ — результат
- •4. Педагогическая коммуникация и коммуникативность учителя
- •5. Коммуникативность как принцип учебно-воспитательного процесса
- •6. Педагогические факторы и условия формирования коммуникативности
- •Анкета № 2
- •Вопросы и задания
- •Темы рефератов
- •Тест на общительность (по в. Ф. Ряховскому)
- •2. Характеристика медотов педагогической коммуникации
- •3. Самопознание, самовоспитание и автодидактика в педагогической коммуникации
- •Вопросы и задания
- •Темы рефератов
- •Тест «умеете ли вы слушать?» ( по и. Новикову)
- •2. Сценическое матерство в педагогической коммуникации
- •3. Ораторское мастерство — фактор успешной коммуникации
- •Вопросы и задания
- •2. Методика саморегуляции педагога
- •Тест: « умеете ли вы быть здоровыми?» (по а. Яссингеру)
- •3. Проблемы воздействия на других людей в ходе педагогической коммуникации
- •Оценка ответов
- •Тест на решительность (по в. Рощаховскому)
- •2. Трудновоспитуемые в конфликтных ситуациях
- •Тест по решению конфликтов (Австралийское сообщество по разрешению конфликтов)
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Бланк наблюдения за проявлением коммуникативных свойств личности
- •Приложение 5
- •Инновационно-педагогические понятия педагогической коммуникации
- •Педагогическая коммуникация Учебное пособие
Тест: « умеете ли вы быть здоровыми?» (по а. Яссингеру)
Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые вам больше соответствуют:
Если утром вам надо вставать пораньше, вы
Заводите будильник?
Доверяете внутреннему голосу?
Полагаетесь на случай?
Проснувшись утром, вы:
Сразу вскакиваете с постели и принимаетесь за дела?
Встаете не спеша, делаете легкую гимнастику и только потом начинаете собираться на работу?
Еще несколько минут продолжаете нежиться под одеялом?
Из чего состоит ваш обычный завтрак?
Из кофе или чая с бутербродом?
Из мясного блюда и кофе или чая?
Вообще не завтракаете дома и предпочитаете более плотный завтрак часов в десять?
Какой вариант рабочего распорядка вы бы предпочли?
Необходимость точного прихода на работу в одно и то же время?
Приход в диапазоне +- 30 минут?
Гибкий график?
Вы предпочли бы, чтобы продолжительность обеденного перерыва давала возможность:
Успеть поесть в столовой?
Поесть, не торопясь, и еще успеть выпить чашку кофе?
Поесть, не торопясь, и еще немного отдохнуть?
Сколь часто в суете служебных дел и обязанностей у вас выдается возможность немного пошутить и посмеяться с коллегами?
Каждый день?
Иногда?
Редко?
Если на работе вы оказались вовлеченными в конфликтную ситуацию, как вы попытаетесь разрешить ее:
Долгими дискуссиями?
Флегматичным отстранением от споров?
Ясным изложением своей позиции и отказом от споров?
Надолго ли вы обычно задерживаетесь после работы?
Не более, чем на 20 минут?
До 1 часа?
Более 1 часа?
Чему вы обычно посвящаете свое свободное время?
Общественной работе?
Хобби?
Домашним делам?
Что означает для вас встреча с друзьями и прием гостей?
Возможность встряхнуться и отвлечься от забот?
Потерю времени и денег?
Неизбежное зло?
Когда вы ложитесь спать?
Всегда примерно в одно и то же время?
По настроению?
По окончанию всех дел?
Как используете свой отпуск?
Весь сразу?
Часть летом, а часть — зимой?
На два-три дня, когда у вас накапливается много дел?
Какое место занимает спорт в вашей жизни?
Ограничиваюсь ролью болельщика?
Делаете зарядку на свежем воздухе?
Находите повседневную рабочую и домашнюю физическую нагрузку вполне достаточной?
За последние 14 дней вы хотя бы раз:
Танцевали?
Занимались физическим трудом или спортом?
Прошли пешком не менее четырех километров?
Как вы проводите летний отпуск?
Пассивно отдыхаете?
Физически трудитесь, например, в саду?
Гуляете и занимаетесь спортом?
Ваше честолюбие проявляется в том, что вы:
Любой ценой стремитесь достичь своего?
Надеетесь, что ваше усердие обязательно принесет свои плоды?
Намекаете окружающим на вашу истинную ценность?
Найдите в таблице оценки для каждого из ваших ответов и просуммируйте.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
1 |
30 |
10 |
20 |
0 |
0 |
30 |
0 |
30 |
10 |
30 |
30 |
20 |
0 |
30 |
0 |
0 |
2 |
20 |
30 |
30 |
10 |
10 |
0 |
10 |
20 |
0 |
0 |
30 |
30 |
30 |
30 |
20 |
30 |
3 |
0 |
0 |
0 |
20 |
30 |
0 |
30 |
0 |
30 |
0 |
0 |
0 |
0 |
30 |
30 |
10 |
400—480 очков — вы набрали почти максимальную сумму и можно смело сказать, что вы умеете жить. Вы хорошо организовали режим работы и эффективного отдыха, что, безусловно, положительно скажется на результатах вашей служебной деятельности. Не бойтесь, что регламентированность вашей жизни придаст ей монотонность — напротив, сбереженные силы и здоровье сделают ее разнообразной и интересной.
280—400 очков — вы близки к идеалу, хотя и не достигли его. Во всяком случае, вы уже овладели искусством восстанавливать свои силы и при самой авральной работе. Важно, чтобы ваша служебная деятельность и семейная жизнь и впредь оставалась уравновешенными, без «стихийных бедствий». Но у вас еще есть резервы для повышения производительности за счет более разумной организации своей работы в соответствии с особенностями вашего организма.
160—280 очков — вы «середнячок», как и большая часть жителей. Если вы и дальше будете жить в таком же режиме, а лучше сказать, в такой запарке, ваши шансы дожить до пенсии в добром здравии невелики. Опомнитесь, пока не поздно, ведь время работает против вас. У вас есть все предпосылки, чтобы изменить свои вредные гигиенические навыки и служебные привычки. Примите наш совет как предостережение друга и не откладывайте профилактику на завтра.
Менее 160 очков — по правде говоря, незавидная у вас жизнь. Если вы уже жалуетесь на какое-то недомогание, особенно сердечно-сосудистое, то смело можете винить в них лишь ваш собственный образ жизни. Думаем, что и на работе дела у вас идут не лучшим образом. Вам уже не обойтись благими намерениями, несколькими взмахами рук по утрам. Нужен совет специалиста — врача-гигиениста или психолога. Но лучше, если вы сами найдете в себе силы преодолеть нынешний кризис, пока не поздно вернуть здоровье.