Вопросы для самопроверки

1. Какие главные компоненты взаимодействия Вы знаете? Опишите их.

2. Назовите достоинства и недостатки методик психодиагностики межличностных отношений.

3. Какие методики психодиагностики межличностных отношений Вы знаете? Кратко охарактеризуйте их.

4. Кратко охарактеризуйте методику Т. Лири, направленную на выяснение индивидуальных особенностей, влияющих на межличностные отношения?

Задания для самостоятельной работы

Проведите диагностику межличностных отношений нескольких человек по методике Т. Лири, обработайте результаты и дайте интерпретацию в письменном виде.

Литература

Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб, 2001

Бодалев А.А. Психология межличностного общения. Рязань, 1994.

Диагностика межличностных отношений: Методика Т. Лири // Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других / Сост. Р. Римская, С. Римский. М., 1997.

Доценко Е.Л. Межличностное общение: семантика и механизмы. Тюмень, 1998.

Методики социально-психологической диагностики личности и группы. М., 1990.

Морено Я.Л. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе. М. 2004.

Мургулец Л.В. Методы социально-психологической диагностики личности. Л., 1990.

Мясищев В.Н. Психология отношений. М.–Воронеж, 1995.

Немов Р.С. Психология: В 3 кн. М., 1995. Кн. 3.

Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. СПб., 2000.

Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова. Л., 1990.

Психологическая диагностика / Под ред. А. Г. Шмелева М., 1981.

Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К.М. Гуревича, Е. М. Борисовой. М., 1995.

Психология личности: Альманах психологических тестов. М., 1996.

Психология: Словарь/ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского М., 1990.

Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1995.

Рукавишников А.А. Опросник межличностных отношений. Ярославль: НПЦ «Психодиагностика», 1992 .

Салливан Г.С. Интерперсональная психология. СПб., М., 1999.

Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики: В 3 ч. Ч. 3: Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири: Метод. руководство. М., 1990.

Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов. В 2Т. Братислава, 1988.

Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995.

Указания к проведению индивидуальной психологической диагностики1 общие методические рекомендации к выполнению работы

Умение проводить индивидуальную психологическую диагностику – важная составляющая компетентности современного специалиста в области психологии.

Цель выполнения данной работы – сформировать у студентов-психологов практические умения и навыки психодиагностической деятельности.

Задачами выполнения данной работы является:

• формирование у студентов умений организации и проведения психодиагностического обследования особенностей личности, мотивационной сферы, межличностных отношений, самосознания и интеллекта человека;

• отработка навыков количественной обработки, качественного анализа и интерпретации результатов психодиагностического обследования;

• развитие психологической наблюдательности и навыков ведения беседы с клиентом по результатом проведенной диагностики.

Представленные в данной работе 5 заданий соответствуют, на наш взгляд, тому минимуму психодиагностических средств, которые должны быть в арсенале каждого психолога.

Выполнение заданий заключается в самостоятельной организации и проведении студентом психодиагностического обследования с использованием следующих 5 психодиагностических методик:

• Шестнадцатифакторный личностный опросник Р. Кеттелла (16PF);

• Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра;

• Тест-опросник мотивации достижения А. Мехрабиана;

• Тест-опросник самоотношения В.В. Столина и С.Р. Пантилеева;

• Опросник межличностных отношений Т. Лири.

Результатом выполнения работы являются: заполненные бланки, графические профили результатов и диагностические заключения по каждой вышеуказанной методике.