Указания к проведению группового психодиагностического обследования

Результаты группового психодиагностического обследования рекомендуется оформить в виде курсовой работы по итогам изучения дисциплины «Психодиагностика».

Цели и задачи выполнения курсовой работы

Курс «Психодиагностика» является первой психологической дисциплиной, направленной на практическую деятельность будущего специалиста. Важной составляющей названной дисциплины является формирование системы знаний и практических умений в области психодиагностического обследования. Изучение базовых принципов и нормативов психодиагностики, основных требований к пользователю психодиагностических методик, освоение разнообразных с предметной и методической точки зрения диагностических техник – задача лекционно-практического курса.

Однако прохождение теоретико-практических занятий не может обеспечить достаточного уровня развития навыков психодиагностического обследования. В силу требований этики, в ходе практических занятий студенты измеряют свои собственные индивидуальные особенности, а, следовательно, не отрабатывается реальная психодиагностическая процедура, точное и корректное соблюдение которой является основным условием получения достоверного психологического диагноза. Наряду с этим у студентов не вырабатываются навыки профессионального (этичного, деликатного, адекватного и т.д.) сообщения испытуемым результатов проведенного обследования.

Курсовая работа по дисциплине «Психодиагностика» дает возможность преодолеть эти объективно обусловленные трудности, а также позволяет студентам в реальной ситуации диагностики на значительной выборке испытуемых откорректировать, «отшлифовать» и закрепить те знания и умения, которые они приобрели на практических занятиях в процессе самообследования. Наличие в курсовой работе теоретического анализа в избранной предметной области психологии, акцент на применение валидных и надежных методик позволяют сформировать у студентов понимание и внутреннее убеждение в неразрывности и взаимообусловленности фундаментальной научной основы и практических техник. От этого во многом будет зависеть уровень профессионализма будущих специалистов-психологов, равно как и общественный статус психологической науки и практики.

Помимо очевидного вклада в освоение названной дисциплины, курсовая работа по психодиагностике является фундаментом для прохождения курсов «Экспериментальная психология», «Методология и методы психолого-педагогического исследования» и «Методологические основы психологии», а также для дальнейшей самостоятельной практической и научно-исследовательской деятельности студентов и будущих специалистов. В целом же курсовая работа – это один из основных видов самостоятельной работы студентов в вузе, направленных на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, овладение методами научных исследований.

Цель выполнения курсовой работы состоит в освоении способов получения достоверного психологического знания об особенностях личности, необходимых для практической и научно-исследовательской работы. Настоящая курсовая работа направлена на формирование у студентов базовых представлений об операциональной специфике способов диагностики психической реальности.

Задачи курсовой работы:

• организация поиска, изучения, анализа и обобщения научно-методической информации;

• создание системы глубоких теоретических знаний по избранной теме;

• формирование категорического императива на использование только надежных, валидных и адаптированных методик, опубликованных в фундаментальных, рецензируемых научно-методических изданиях;

• развитие навыков организации и регулирования процедуры диагностического обследования;

• формирование культуры представления результатов психодиагностического обследования, предусматривающее адекватную интерпретацию полученных данных, компетентное составление психологического диагноза, а также сообщение обследуемым результатов в этичной и доступной форме.