Тема 6. Человек

1. Понятие человека. Природное (биологическое) и социальное в нем.

2. Антропосоциогенез.

3. Человек, индивид, личность. Понятие, типы, структура и уровни личности.

4. Свобода и ответственность.

5. Формирование личности.

6. Роль личности и народных масс в истории.

Метод проведения семинара

ДИСКУССИЯ ГРУППОВАЯ – метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющий в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Преподаватель организует дискуссию по наиболее спорным проблемам философской антропологии.

Участникам дискуссии предлагаются следующие позиции по проблеме определения сущности человека:

1. Человек божественное существо? Он создан богом?

2. Человек биологическое существо? Он возник в результате биологической эволюции?

3. Человек социальное существо? Он возник в результате развития трудовой деятельности и социальных отношений?

4. Человек экзистенциальное существо?

В конце занятия подводятся итоги дискуссии и делаются выводы.

Основные категории

Человек, индивид, личность. Свобода, ответственность.

Талант, гений. Историческая личность. Народные массы.

Контрольные вопросы

1. Раскройте соотношений понятий человек, индивид, личность, индивидуальность.

2. Каково соотношение биологического и социального в человеке?

3. Какова структура личности?

4. Раскройте роль биологической и психологической подструктур в судьбе личности?

5. Покажите роль семьи в воспитание детей.

6. Что такое коллективное самоопределение личности?

7. Как вы понимаете свободу?

8. Бремя свободы. Феномен бегства от свободы.

9. В чем заключается проблема отчуждения человека?

Дополнительная литература

1. Ареданов А.А. Онтологические и гносеологические основания антропного принципа // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2008. №2.

2. Барулин В.С. Основы социально-философской антропологии. – М.: Академкнига, 2003.

3. Бердяев Н.А. О назначении человека. Опыт парадоксальной этики // Путь в философию. Антология. – М.: Университетская книга, 2001.

4. Васильева Т.С., Орлов В.В. Социальная философия. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2007.

5. Гончаров В.П. Взаимосвязь биологического и социального в решении нашей демографической проблемы // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2007. № 5.

6. Гуляев Ю.Ю. Свободное развитие человека как уникальный процесс // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. 2008. №1.

7. Коган Л.Н. Человек и его судьба. – М.: Мысль, 1988.

8. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. – М.: Политиздат, 1955. Т. 3.

9. Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. – М.: Просвещение, 1989.

10. Смирнов С.А. Бытие свободы или проблема культурной идентичности в ситуации онтологического перехода // Философские науки. 2004. №6.

11. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992.

12. Феномен человека. Антология. - М.: Наука, 1993.

13. Фетискин В.В. Биосоциальные источники поведения и творчества // Социально-гуманитарные знания. 2007. № 6.

14. Философская антропология: Очерк истории /Марков В.З. – М., СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003.

15. Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Прогресс, 1990.

16. Харламов И.Н. Неопознанное сознание как предмет изучения философской антропологии. // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2006. № 5.