- •Учебно-методический комплекс
- •Авторы составители:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1. Цели преподавания дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •3. Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы. Форма обучения очная
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Предмет философии, ее место в культуре и роль в обществе
- •4.2. Исторические направления и типы философии
- •4.3. Бытие
- •4.4. Диалектика
- •4.5. Познание
- •4.6. Человек
- •4.7 Общество
- •4.8 Культура
- •4.9. Ценности
- •4.10. История и будущее человечества
- •5. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Исторические типы и направления в философии
- •Тема 3. Бытие
- •Тема 4. Диалектика
- •Тема 5. Познание
- •Тема 6. Человек
- •Тема 7. Общество
- •Тема 8. Культура и ценности
- •Тема 9. История и будущее человечества
- •5.1. Инновационный семинар с эвристическими вопросами
- •5.2. Инновационный семинар в форме учебной ролевой игры
- •Организационная подготовка занятия
- •Методическое обеспечение ролевой игры Литература для подготовки
- •Сценарий ролевой игры
- •Примерные вопросы для второго этапа игры:
- •6. Тесты для самопроверки знаний студентов
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 2. Исторические типы и направления философии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 3. Учение о бытии
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 4. Учение о развитии: диалектика
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 5. Учение о познании: гносеология
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 6. Сознание как основа познания мира
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 7. Человек и его место в мире
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 8. Общество
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Тема 9. История и будущее человечества (2 часа).
- •Контрольные вопросы и задания
- •Темы для рефератов
- •Литература
- •Общая литература
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Философия, ее смысл и ценность
- •Литература
- •Тема 2. Сущность бытия и отношение его форм
- •Литература
- •Тема 3. Философское понимание материи
- •Литература
- •Тема 4. Атрибуты материальной субстанции: движение, пространство, время
- •Литература
- •Тема 5. Природа сознания
- •Литература
- •Тема 6. Основные принципы и законы диалектики
- •Литература
- •Тема 7. Философское учение о познании
- •Литература
- •Тема 8. Общество как предмет философского анализа
- •Литература
- •Тема 9. Природа как объект философского осмысления
- •Литература
- •Тема 10. Общество как саморазвивающаяся система
- •Литература
- •Тема 11. Культура и цивилизация. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Литература
- •Тема 12. Проблема человека в философии
- •Литература
- •Тема 13. Личность. Свобода. Ответственность
- •Литература
- •Тема 14. Сущность и структура общественного знания
- •Литература
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
10.1. Литература
Основная литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: МГУ, 2008.
Гуревич П.С. Философия: Учебное пособие. – М.: Юнити-дана, 2005.
Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.
Дополнительная литература
Антология мировой философии. В 4 т. – М.: Мысль, 1969, 1972.
Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. Учебное пособие. – М.: Проспект, 2008.
Аристотель. Метафизика. //Соч. в 4 т. Т. 1. – М.: Мысль, 1975.
Барулин B.C. Социальная философия: Учебник. – М.: Фаир-Пресс, 1999.
Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.: Мысль, 1990.
Бэкон Ф. Новый Органон. //Соч. в 2 т. Т. 2. – М.: Наука, 1972.
Васильева Т.С., Орлов В.В. Социальная философия. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2007.
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. //В 3 т.– М.: Мысль, 1974. Т. 1.
Горбачев В.Г. Основы философии. Курс лекций. – М.: Владос, 1998.
Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники. – М.: Инфра-М, 1998.
Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М.: Высшая школа, 1980.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986.
Гуревич П.С. Философская антропология. Учебное пособие для вузов. – М.: NOTA BENE, 2001.
Декарт Р. Рассуждение о методе. //Соч. в 2 т.– М.: Мысль, 1989. Т. 1.
Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.И. Западная философия XX века. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1998.
Ильенков Э.В. Философия и культура. – М.: Политиздат, 1991.
Каган М.С. Философская теория ценностей. – М.: Интрада, 1997.
Кант И. Критика чистого разума. – М.: Мысль, 1994.
Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. Учебное пособие. – М.: Аспект-Пресс, 1998.
Коган А.С. Философия культуры. – СПб.: Петрополис, 1995.
Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М.: Политиздат, 1988.
Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс-Культура, 1992.
Маркс К. Тезисы Фейербаха. // Маркс К., Энгельс Ф. Поли. собр. соч.– М.: Политиздат, 1955. Т. 3.
Мир философии. Книга для чтения: в 2 т. – М.: , 1991.
Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, Университет, 1997.
Нарский И.С. Западно-европейская философия XVII в. – М.: Высшая школа, 1974.
Нарский И.С. Западно-европейская философия XVIII в. – М.: Высшая школа, 1973.
Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. // Соч. в 2 т. – М.: Мысль, 1990.
Новиков А.И. История русской философии. Учебное пособие для вузов. – СПб.: Лань, 1998.
Орлов В.В. Основы философии. Общая философия. – Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2006. Вып. 1, 2.
Основы философии в вопросах и ответах. Учебное пособие для вузов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.
Платон. Диалоги. //Соч., в 3 т. – М.: Художественная литература, 1968-1971.
Религия в истории и культуре. Учебник для вузов. / Под ред. проф. М.Г. Писманика. – М.: Юнити, 2000.
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М.: Проект, 2002.
Русская философия. Словарь / Под ред. М.А. Маслина. – М.: Республика, 1995.
Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII веков. – М.: Высшая школа, 1996.
Соколов В.В. Средневековая философия. – М.: УРСС, 2008.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992.
Социальная философия. Хрестоматия. / Составители Г.С. Арефьева и др. – М.: Логос, 1994.
Философия истории. Учебник для вузов./ Под ред. А.С. Панарина. – М.: Гардарики, 1999.
Фромм Э. Бегство от свободы. – Минск: Харвест, 2005.
Хайдеггер М. Время и бытие. – М.: Республика, 1993.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М.: Изд-во ЛГУ, 1991.
Шпенглер О. Закат Европы. – М.: Мысль, 1993.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Республика, 1994.