Завдання для самостійної роботи

1. Зазначте вимоги до оцінки якості продукту проекту.

2. Визначте міжнародні стандарти, які регламентують оцінку продукції на якість.

3. Охарактеризуйте, як оцінюють вхідну інформацію для проведення планування якості проекту.

4. Проаналізуйте методи та засоби забезпечення якості проекту.

5. Опишіть методи, застосовувані в процесі контролю якості проекту.

Контрольні запитання

1. Що являє собою поняття «якість» у контексті проекту?

2. Які фактори впливають на якість продукту проекту?

3. Яку характеристику мають складники системи управління якістю проекту?

4. Які інструменти, методи та засоби застосовують для планування, забезпечення і контролю якості проекту?

5. Які сутність і значення мають причинно-наслідкові діаграми?

6. Що собою являє система якості проекту?

7. Які стандарти ISO забезпечують дотримання вимог якості?

8. На які елементи поділяють витрати, пов’язані із забезпеченням заданого рівня якості?

9. У чому полягає сутність принципу Парето 80:20?

10. Яку роль відіграють менеджер проекту, директор із якості та працівники служби якості підприємства в забезпеченні якості продукту проекту і проекту загалом?

Питання до практичного заняття

1. Сучасна концепція управління якістю (TQM – Total Quality Management).

2. Поняття якості в контексті проектного менеджменту.

3. Управління якістю проекту як система.

4. Планування якості проекту.

5. Забезпечення функціонування та вдосконалення системи менеджменту якості.

6. Сертифікація продукції проекту.

Тема 11. Організація проведення торгів (тендерів), пов’язаних із проектом Навчальні цілі

1. Визначити основні теоретичні аспекти процедури закупівлі.

2. Розкрити зміст поняття «конкурс» та визначити існуючі підходи щодо його класифікації.

3. Охарактеризувати сутність, призначення та види торгів.

4. Описати етапи проведення підрядних торгів.

Практичні завдання

1. Визначте, які чинні нормативні документи регламентують діяльність відкритих торгів в Україні.

2. Тендерний комітет отримав цінові пропозиції від чотирьох різних фірм на поставку продукції відповідно до тендерної документації. Три учасники тендера запропонували ціну на продукцію в межах 50–65 тис. грн. Четвертий учасник тендера запропонував дуже низьку ціну – 35 тис. грн. Обґрунтуйте свої думки і пропозиції щодо цієї ситуації.

3. Визначте сутність поняття «тендер» та його функції в ринковій економіці.

4.Укажіть мету проведення закритих торгів в Україні, зазначте їх специфіку.

Завдання для самостійної роботи

1. Розгляньте сутність та особливості проведення відкритого конкурсу.

2. Проаналізуйте переваги та недоліки різновидів спрощених способів закупівлі.

3. Порівняйте процедуру проведення відкритих торгів в Україні та Європі (на прикладі Франції).

4. Охарактеризуйте класифікацію торгів за участю іноземних оферентів.

Контрольні запитання

1. Що таке конкурс в аспекті проектного менеджменту? Які існують види конкурсу?

2. Які основні переваги та недоліки відкритих, закритих і двоетапних конкурсів?

3. Які основні етапи проведення закупівлі?

4. Які існують різновиди торгів залежно від способів їх організації?

5. Яку інформацію містить «Вісник державних закупівель» України?

6. Які основні функції учасників проведення торгів.

7. Які основні етапи проведення підрядних торгів?

8. Яку інформацію містить тендерна документація?

9.Чи можна відкликати подану раніше тендерну пропозицію?

10. У який термін учасників торгів інформують про їх результати?

11. Який мінімальний термін подання тендерної пропозиції за процедурою відкритих торгів?