Питання до практичного заняття

1. Основні положення і законодавче забезпечення конкурентних торгів із закупівель.

2. Класифікація торгів. Функції учасників торгів.

3. Договори та контракти в проектній діяльності.

Тема 12. Формування і розвиток проектної команди Навчальні цілі

1. Визначити основні сфери управління персоналом у проектах.

2. Розглянути структуру, етапи створення команди проекту та її значення для успішної реалізації проектної діяльності.

3. З'ясувати сутність мотивації в проектному менеджменті.

4. Охарактеризувати складові елементи 5P та їх значення для підвищення ефективності роботи персоналу.

Практичні завдання

1. Нижче наведено декілька загальних проблем, які виникають у процесі виконання проекту. Укажіть наслідки кожної з проблем із позиції відносин у команді.

1. Люди схильні протистояти розгляду нових пропозицій;

2. люди схильні до самозахисту;

3. функціональні працівники більше прагнуть зосереджуватися на поточній діяльності, ніж працювати на перспективу;

4. як функціональні працівники, так і персонал команди найчастіше очікують на індивідуальне, а не на групове визнання.

2. Охарактеризуйте сутність та принцип дієвості теорії Абрамса (Абрахама), Маслова (піраміда Маслова), Мак-Клеланда (потреби влади, успіху, причетності), Герцберга (фактори незадовільні – гігієнічні; фактори задовільні – мотивувальні), теорії гриба.

3. Опишіть складові елементи 5Р та їх значення в управлінні проектами.

4. Визначте, які існують інструменти добору виконавців у проектну команду.

Завдання для самостійної роботи

1. Визначте співвідношення між потребами команди та індивідуальними потребами її учасників.

2. Охарактеризуйте риси ефективного менеджера.

3. Визначте переваги та недоліки індивідуальної та групової роботи.

4. Назвіть етапи створення проектної команди, розкрийте їх сутність.

Контрольні запитання

1. Які основні сфери управління персоналом у проектах?

2. Яким видам економічної діяльності, на вашу думку, притаманний індивідуальний або груповий стиль роботи?

3. Які риси мають бути притаманні менеджеру проекту? За якими критеріями оцінюють ефективність його діяльності?

4. За якими етапами розвивається проектна команда? У чому полягає їх зміст?

5. У чому полягають сутність та особливості змістових та процесуальних теорій мотивацій?

6. Яке значення для посилення мотивації має система 5Р?

7. У чому полягають причини труднощів мотивації проектної команди?

8. Яка, на вашу думку, оптимальна чисельність проектної команди?

9. Що таке лідерство? Які основні якості повинен мати лідер?

10. Які основні цілі створення проектної команди.

Питання до практичного заняття

1. Формування та розвиток команди проекту.

2. Організація ефективної діяльності команди проекту.

3. Управління персоналом проекту. Мотивація персоналу проекту.

4. Управління конфліктами в проектах.

5. Лідерство і мотивація в команді.

Тема 13. Програмне забезпечення процесу управління проектом

Навчальні цілі

1.З’ясувати значення програмного забезпечення для процесу управління проектом.

2. Розглянути основні автоматизовані програми системи управління проектом.

3. Охарактеризувати галузь застосування Open Plan Professional, Microsoft Project та Spider project.

4. Проаналізувати завдання, які виконують шляхом застосування програмного забезпечення.

Практичне завдання

1. Створіть комп’ютерну модель проекту, застосовуючи СУП MS Project 2002.

Завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризуйте інформаційні технології управління проектами.

2. Назвіть інтегровані інформаційні системи підтримки ухвалених рішень.

3. Визначте, які з програм застосовують у промисловості України.

4. Охарактеризуйте сучасні тенденції в системі програмного забезпечення проектної діяльності.

5. Визначте роль держави в системі програмного забезпечення процесу управління проектом.

6. Проаналізуйте переваги та недоліки застосування програм Microsoft Project та Spider Project.