- •Програма дисципліни «управління проектами» модуль I. Концептуальні основи управління проектами
- •Тема 1. Загальна характеристика управління проектами
- •Тема 2. Обґрунтування доцільності проекту
- •Тема 3. Основні форми організаційної структури управління проектами
- •Тема 4. Загальні підходи до планування та контролю проекту
- •Змістовий модуль 2. Інструментарій реалізації основних функцій управління проектами
- •Тема 5. Структуризація проекту
- •Тема 6. Сіткове та календарне планування проекту
- •Тема 7. Планування ресурсів, витрат і проектного бюджету
- •Тема 8. Контроль виконання проекту
- •Тема 9. Управління ризиками в проектах
- •Тема 10. Управління якістю проектів
- •Тема 11. Організація проведення торгів (тендерів), пов’язаних із проектом
- •Тема 12. Формування і розвиток проектної команди
- •Тема 13. Програмне забезпечення процесу управління проектом
- •2. Навчально - методичні матеріали до вивчення тем дисципліни
- •Тема 1. Загальна характеристика управління проектами Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 2. Обґрунтування доцільності проекту Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 3. Основні форми організаційної структури управління проектами Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 4. Загальні підходи до планування та контролю проектів Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 5. Структуризація проекту Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 6. Сіткове та календарне планування проекту Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 7. Планування ресурсів, витрат і проектного бюджету Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 8. Контроль виконання проекту Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 9. Управління ризиками в проектах Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 10. Управління якістю проектів Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 11. Організація проведення торгів (тендерів), пов’язаних із проектом Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •Тема 12. Формування і розвиток проектної команди Навчальні цілі
- •Практичні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні запитання
- •Тема 13. Програмне забезпечення процесу управління проектом
- •Контрольні запитання
- •Питання до практичного заняття
- •3. Тести
- •1. Проект та операція мають такі спільні ознаки:
- •2. До головних ознак проекту належать:
- •3. Управління проектом — це:
- •Основні ознаки проекту:
- •Процесна концепція управління проектами — це:
- •24. До основних елементів сіткової матриці належить:
- •25. Створення матриці розподілу адміністративних завдань управління дозволяє:
- •26. Матрицю розподілу адміністративних завдань управління графічно зображують у вигляді:
- •27. Планування в управлінні проектом — це:
- •45. Для побудови графіка передування в умовах невизначеності потрібні такі вхідні параметри:
- •46. Діаграма Гантта дозволяє отримати інформацію:
- •4. Методичні вказівки до виконання практичних завдань
- •Тема 1. Загальна характеристика управління проектами
- •Тема 2. Обґрунтування доцільності проекту
- •Тема 5. Структуризація проекту
- •Кодування wbs
- •Кодування оbs
- •Облік затрат
- •Тема 6. Сіткове і календарне планування проектів
- •І завершення робіт
- •(У тому числі запасом часу)
- •Тема 7. Планування ресурсів, витрат і проектного бюджету
- •Тема 8. Контроль виконання проекту
- •Тема 9. Управління ризиками в проектах
- •Тема 10. Управління якістю проектів
- •Додаток
- •Список рекомендованої літератури
24. До основних елементів сіткової матриці належить:
а) робота;
б) подія;
в) шлях;
г) тривалість виконання;
д) усі відповіді правильні.
25. Створення матриці розподілу адміністративних завдань управління дозволяє:
а) обґрунтовано розподілити між підрозділами та службами апарату управління проектом, а також забезпечити його комплексну реалізацію;
б) розподілити в команді проекту обов’язки, права та відповідальність всіх його учасників та на цій основі побудувати організаційно-динамічну структуру та інформаційну систему;
в) продемонструвати весь процес здійснення проекту наочно, а також визначити склад та структуру робіт і прийнятні засоби та методи їх виконання, проаналізувати взаємозв’язки між виконавцями та роботою;
г) усі відповіді правильні.
26. Матрицю розподілу адміністративних завдань управління графічно зображують у вигляді:
а) стрілки;
б) таблиці;
в) гістограми;
г) діаграми;
д) немає жодної правильної відповіді.
27. Планування в управлінні проектом — це:
а) процес розподілу ресурсів між учасниками проекту;
б) установка цілей та способів їх досягнення на основі комплексу виконуваних робіт, методів та заходів їх реалізації;
в) аналіз послідовності й тривалості робіт і потреб у ресурсах із метою складання календарного плану виконання робіт;
г) розподіл запланованих витрат за окремими компонентами проекту відповідно до його календарного плану;
д) немає жодної правильної відповіді.
28. За ступенем важливості процеси планування диференціюють:
а) на основні та допоміжні;
б) головні та другорядні;
в) важливі та неважливі;
г) значимі та незначимі;
д) немає жодної правильної відповіді.
29. До допоміжних процесів належить:
а) оцінка вартості;
б) розробка розкладу;
в) планування ресурсів;
г) розробка бюджету;
д) немає жодної правильної відповіді.
30. Згідно з існуючою класифікацією план буває:
а) концептуальний;
б) стратегічний;
в) детальний;
г) оперативний;
д) усі відповіді правильні.
31. Концептуальне планування — це:
а) процес розробки основної документації проекту, технічних вимог, оцінок, укрупнених календарних планів, процедур контролю та управління;
б) процес розробки стратегічних, укрупнених, довгострокових планів;
в) процес розробки тактичних, детальних планів (графіків) для оперативного управління на рівні відповідних виконавців;
г) процес розробки стратегічних, тактичних, детальних планів (графіків) для оперативного управління на рівні відповідних виконавців;
д) немає жодної правильної відповіді.
32. Процес контролю в управлінні проектом передбачає:
а) визначення ступеня виконання проекту;
б) аналіз відхилень від плану;
в) розробку регулюючих рішень;
г) забезпечення виконання планованих показників та підвищення загальної ефективності функцій управління проектом;
д) усі відповіді правильні.
33. Структуризація проекту — це:
а) розбивання проекту на ієрархічні підсистеми та компоненти;
б) цілісна множина елементів, фізично та/або концептуально пов’язаних між собою;
в) сукупність елементів, які взаємодіють між собою;
г) частина системи, створена з компонентів;
д) усі відповіді правильні.
34. Структура проекту об’єднує такі елементи контексту управління проектом:
а) компоненти продукції проекту;
б) етапи життєвого циклу;
в) елементи організаційної структури;
г) ресурси;
д) немає жодної правильної відповіді.
35. Структуризація проекту передбачає:
а) розбивання проекту на блоки;
б) розподіл відповідальності за різні елементи проекту;
в) точну оцінку необхідних витрат – грошей, часу та матеріальних ресурсів;
г) узгодження робіт проекту із системою бухгалтерських розрахунків у компанії;
д) немає жодної правильної відповіді.
36. Структурна модель проекту являє собою:
а) дерево цілей;
б) дерево задач;
в) дерево робіт;
г) дерево рівнів;
д) немає жодної правильної відповіді.
37. Дерево робіт — це:
а) граф або схема, яка демонструє розбиття генеральної цілі проекту на цілі нижнього рівня;
б) граф або схема, що відбиває структуру завдання оптимізації багатокрокового процесу;
в) схема, яка відбиває поділ основної роботи на допоміжні;
г) схема, яка відбиває поділ проектної роботи на частини;
д) немає жодної правильної відповіді.
38. Сіткову модель проекту будують на основі:
а) дерева цілей;
б) структури організації проекту;
в) матриці відповідальності;
г) дерева робіт;
д) усі відповіді правильні.
39. Робоча структура проекту ‒ це:
а) ієрархічна структура послідовної декомпозиції проекту на підпроекти, пакети робіт різного рівня, пакети детальних робіт, подана в графічному вигляді;
б) граф або схема, яка демонструє розбиття генеральної ціль проекту на цілі нижнього рівня;
в) розбиття проекту на ієрархічні підсистеми та компоненти;
г) граф або схема, що відбиває структуру завдання оптимізації багатокрокового процесу;
д) усі відповіді правильні.
40. Робочий пакет проекту включає:
а) обсяг і перелік робіт, які треба виконати;
б) фінансове та кадрове забезпечення;
в) бюджет;
г) терміни початку й кінця;
д) усі відповіді правильні.
41. Уперше сіткове планування застосували:
а) у 1950-х рр.;
б) 1940-х рр.;
в) 1960-х рр.;
г) 1970-х рр.;
д) немає жодної правильної відповіді.
42. Залежно від способу зображення види сіткових графіків бувають:
а) стрілчасті та графіки передування;
б) дерево вартості та часу;
в) графіки передування та OBS;
г) OBS та WBS;
д) немає жодної правильної відповіді.
43. Для побудови графіків передування необхідне:
а) визначення переліку й послідовності виконання робіт;
б) означення тривалості робіт;
в) визначення пізніх термінів початку й закінчення робіт;
г) визначення критичного шляху й запасу часу по роботах;
д) усі відповіді правильні.
44. Критичний шлях — це:
а) найпізніший можливий термін завершення роботи;
б) найдовший із усіх існуючих у проекті шляхів, утворений послідовністю критичних робіт, що показує найменший час для виконання всіх робіт проекту;
в) це той максимальний час, на який можна відкласти початок некритичної роботи, щоб при цьому не змінилася тривалість реалізації всього проекту;
г) найбільш ранній можливий термін завершення роботи;
д) усі відповіді правильні.