- •Ответы на вопросы к зачету по «Клинической психологии».
- •Клиническая психология. Определение, предмет, задачи.
- •Объект, предмет
- •История отечественной клинической психологии.
- •Наследие Владимира Михайловича Бехтерева
- •Разделы клинической психологии и связанные с ними отрасли медицины.
- •Задачи клинической психологии.
- •Профессиональные принципы клинической психологии.
- •Методы клинической психологии.
- •Сферы применения клинической психологии.
- •Основные категории клинической психологии.
- •Категории здоровья и болезни
- •Категория психической нормы с разных позиций.
- •Категория фактора.
- •Патопсихология как раздел клинической психологии.
- •Нейропсихология как раздел клинической психологии.
- •Разделы (направления) нейропсихологии.
- •Нейропсихология реабилитации и восстановления высших психических функций (впф).
- •Детская нейропсихология.
- •Нейропсихология старения (нейрогеронтопсихология).
- •Нейропсихология индивидуальных различий (дифференциальная нейропсихология).
- •Концептуальный аппарат нейропсихологии.
- •Психосоматика как раздел клинической психологии.
- •Влияние психологических факторов на соматическое состояние человека.
- •Психология аномального развития как раздел клинической психологии (см в №31).
- •Причины нарушенного онтогенеза:
- •Практическая направленность профессиональной деятельности клинических психологов (профилактика, лечение, реабилитация).
- •Виды клинико-психологической диагностики.
- •Особенности участия психологов в решении задач медицинской экспертизы.
- •Военно-медицинская экспертиза.
- •Судебная психолого-психиатрическая экспертиза.
- •Врачебно-трудовая экспертиза.
- •Психолого-педагогическая экспертиза.
- •Основные понятия нейропсихологии: симптом, синдром, фактор.
- •Проблемы локализации высших психических функций.
- •Системной динамической локализации
- •Антилокализационизм.
- •Эклектическая концепция.
- •Концептуальный аппарат нейропсихологии.
- •Концепция а.Р. Лурии о трех блоках мозга.
- •Энергетический блок мозга.
- •Функции:
- •Структура Корсиковского синдрома
- •Болезнь отличается от нормы двумя параметрами:
- •Второй блок мозга: Блок приема, хранения и переработки информации.
- •Третий блок мозга: Блок программирования, контроля и произвольной регуляции деятельности.
- •Учение о системной динамической локализации высших психических функций.
- •Основных принципах (динамичность локализации)
- •Отличия психопатологии и патопсихологии.
- •Различия между патопсихология и психопатология
- •Нарушения сознания при психических заболеваниях.
- •Критерии нарушенного сознания в психиатрии (по к. Ясперсу).
- •Нарушения восприятия при психических заболеваниях.
- •Нарушение мотивационного компонента восприятия.
- •Классификация нарушений памяти по б.В. Зейгарник.
- •Прогрессирующая амнезия.
- •Нарушение динамики мнестической деятельности.
- •Нарушение опосредованной памяти.
- •Нарушение мотивационного компонента памяти.
- •Классификация нарушений мышления по б.В. Зейгарник.
- •Нарушение операциональной стороны мышления
- •Нарушение динамики мышления
- •Нарушение личностного (или мотивационного) компонента мышления
- •Исследования нарушений личности в патопсихологии.
- •Методы исследования мышления в патопсихологии.
- •Методы исследования памяти в клинической психологии.
- •Методы исследования личности в клинической психологии.
- •Основные принципы психологического исследования в клинике.
- •Характеристика нейропсихологического исследования и методов нейропсихологической диагностики.
- •Клинико-психологические проблемы дизонтогенеза и аномалий развития (см в. №11).
- •Роль психических факторов в возникновении и течении соматических заболеваний (см в. №10).
- •Понятие внутренней картины болезни.
- •Классификация нарушений психического развития в детском возрасте по в.В.Лебединскому (см в. №11).
Нейропсихология индивидуальных различий (дифференциальная нейропсихология).
Изучение мозговой организации индивидуальных различий. Специалисты: Е.Д.Хомская и др. Это направление развивала Е. Д. Хомская в конце своей жизни – впервые нейропсихология вышла за пределы клиники и нейропсихологические признаки были применены в отношение нормальных людей, без патологий. Впервые Хомская поставила вопрос о том что нейропсих-кие признаки анализа можно применять к проблемам человека. Все мы имеем личность, память, мышление, внимание, и когнитивную, эмоционально-личностную сферы – все похоже и все разное есть в нашей психики, так вот что обуславливает эти индивидуальные различия в обеспечение мозга? Многое изучено и многое непонятно, в частности профиль латеральной организации мозга (ПЛО) – характеризует личные индивидуальные особенности работы мозга, объединяет разные вида асимметрии, которые существуют в нашей личности. Исследовались студенты, и у всех ПЛО были разными, связаны с эмоциональной сферой, с возможностями адаптации и прочее.
Пограничная нейропсихология.
Экспериметальная нейропсихология.
Психофизиологическое направление.
Нейропсихология в психиатрии.
Концептуальный аппарат нейропсихологии.
1. Современные представления о ВПФ – общепсихологический базис нейропсихологии (концепция Л.С.Выготского) – рассказывает о том, что такое ВПФ, как формируются ВПФ (общепсих-кий базис)
2. Понятие о функциональной системе (П.К.Анохин) как морфофизиологической основе ВПФ человека – лежит в основе луриевских нейропсих-ких представлений (общепсих-кий базис)
3. Теория системной динамической локализации ВПФ в головном мозге (Л.С.Выготский, А.Р.Лурия) – это единственная мета-теория, которая объясняет, КАК реализуется наша психическая работа мозга: соотношение мозга и психики (нейропсих-кий базис)
4. Структурно-функциональная модель мозга А.Р.Лурия. (нейропсих-кий базис)
5. Основные понятия нейропсихологии : симптом, синдром, фактор и др. (нейропсих-кий базис)
Современные представления о ВПФ – общепсихологический базис нейропсихологии (концепция Л.С.Выготского).
ВПФ – сложные (системные) формы сознательной психической деятельности, осуществляемые на основе мотивов, регулируемые целями и программами.
Психосоматика как раздел клинической психологии.
Очень важное и сложное направление, в отечественной психологии – недавно. На Западе все с этих психосоматических проблем началось, еще с работ Фрейда. Сейчас называется - психология телесности (см Тхостов А.Ш. «Психология телесности»).
В области психосоматических исследований - три основных направления:
1. Изучение влияния психологических факторов на соматическое состояние человека (их роль в генезе (возникновении) хронических соматических расстройств (то есть тех недугов, которые проявляются на уровне тела)). Еще с древних времен виделась тесная связь между нашими психическими и соматическими связи. Аффективная сфера меняется под влиянием двигательной активности, поэтому любая физическая нагрузка точно улучшить настроение, за исключением острых периодов депрессии (связь доказывается нейрохимическими законами).
2. Исследование влияния соматических расстройств на психическое состояние человека (болезнь, текущая многие годы – как влияет на человека).
3. Изучение и классификация психических расстройств в сфере «телесного Я» или «соматопсихики», т.е. в области психики, связанной с осознанием и переживанием собственной телесности (Малоизученной с точки зрения содержания и закономерностей. Представление собственного тела в норме у ребенка, как формируется, как нарушается и пр.).