4. Третий блок мозга: Блок программирования, контроля и произвольной регуляции деятельности.

Выполняет наиболее сложные регуляторный функции в нашей психической деятельности.

Лобные системы, лобная кора, но она дифференцирована внутри себя: включает моторные, премоторные (заднелобные) и префронтальные (переднее-лобные) отделы коры лобных долей мозга (конвекситальная (т.е. наружная) лобная кора с ее корковыми и подкорковыми связями). Мозг формируется до 16-20 лет – заканчивается, конечно, лобными структурами, при жизни только заднелобные формируются. Переднелобные в процессе жизни ребенка формируется во всех компонентах, которые мы наем хорошо.

Глобальная функция блока: программирование замыслов и целей психической деятельности (за всем поведением), ее регуляции и осуществление контроля за реализаций отдельных действий, а также всего поведения. Это очень сложные глобальные функции, которые и формируются медленно и сформировавшись определяют во многом нашу психическую деятельностью – принцип усиливающегося участи лобных долей. Формируясь, эти функции определяют нашу деятельность и до конца жизни участвуют – это как раз залог хорошего адекватного психического старения. Как только лобные системы становятся дефицитарными, нарушенными – то нормального старения не будет. Заднелобная область – небольшая область: корковый конец двигательного анализатора. Моторное поле – это первичное поле, а премоторное – это вторичное поле коркового кольца двигательного анализатора. При расстройстве – паралич, а премоторная зона – нарушения более сложные двигательные нарушения (кинетический фактор, возможность плавности переключения в движениях, возможность серийной организации движений, последовательности двигательных актов) – то есть все, что нужно для осуществления двигательных навыков (как пример слушание и печатание). нарушение приводит к апроксии (нарушение движений по определенному типу) и афазией. Нарушение переднелобной коры – нарушаются наиболее сложные виды регуляции: больной некритичен, не замечает ошибок, не понимает, что более и жизнь изменилась, на все вопросы отвечает, что все у него в порядке, ошибок конкретных действий он не замечает, не может составить элементарную программу деятельности (программирование деятельности важно), видим симптомы персеверации (для себя – повторение одного и того же, это абсолютно лобный симптом, и больной начал писать, как пример, но он операционно может делать, но регуляции не хватает, то есть вы просите прекратить, а он не может, а наша психика должна гибко реагировать на изменения в деятельности, подстраиваться, адаптироваться под ситуации, а лобные симптомы демонстрируют нарушения как раз гибкости, переключаемости), полевое поведение (, эхо-феномен (непроизвольно повторяет либо речь, либо мимику, либо произвольные движения (апроксия) собеседника). произвольность – это самостоятельно деятельности, то есть ее именно нет, это и саморегуляция себя.