- •2. Паэзія другой паловы 1950-х – 1960-х гг.: характэрныя прыкметы і асабл-ці, найбольш значныя прадстаўнікі.
- •3.Проза другой паловы 1950-х – 1960-х гг.: характ-ыя прыкметы і асаблівасці, найбольш значныя прадстаўнікі.
- •15. Літаратурная крытыка м.Танка
- •8.Філасафізм лірыкі м.Танка другой паловы 1960-х-1990-х гг.
- •37. Праблемнае кола і маст.Адметнасці пасляваен.Лірыкі п. Панчанкі.
- •12.Праблематыка и маст.Адметнасці паэм м.Танка «Люцыян Таполя» і “Янук Сяліба”
- •16.Пераклады, мемуарыстыка і эпісталярый м.Танка.
- •64.Эсэістыка, літаратуразнаўчая і крытычная спадчына м.Стральцова.
- •22.А.Куляшоў: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індывід.Маст.Почырку(стылю).
- •43. Сярэдняя эпічная форма ў тв-сці я.Брыля: агляд і агульная хар-ка.
- •57.Аднаактовыя п’есы а.Макаёнка як пачатак шляху піс-ка ў драматургію…
- •24. Асн.Тэмы, матывы і вобразы даваен.Лірыкі а.Куляшова
- •27.“Маналог” а.Куляшова: праблематыка, маст.Адметнасці.
- •30.Паэмы а.Куляшова 1940-1950-х гг.
- •31.Праблемнае кола і мастацкія адметнасці паэм Куляшова “Цунамі” і “Варшаўскі шлях”
- •35.Лірыка п.Панчанкі: этапы эвалюцыі лір.Героя, найбольш характ. Матывы і вобразы на кожным з этапаў; жанр.І стылёвая адметнасці лірыкі.
- •34. П.Панчанка: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індывід.Маст.Почырку(стылю).
- •11.Давераснёўскія паэмы м. Танка.
- •54.Драматургія і.Мележа
- •41.Апавяданні я.Брыля: праблемна-тэматыч.Дыяпазон, маст.Адметнасці.
- •46.Аповесць я.Брыля “Мудштук і папка”: прычыны напісання, праблемнае кола.
- •55. Нарысістыка, літ.Крытыка і эпісталярый і.Мележа.
- •50.І.Мележ: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індывідуальнага мастацкага стылю.
- •53. “Палеская хроніка” як галоўная кніга і.Мележа.
- •60. “Трагікамедыйны” этап у творчасці а.Макаёнка: п’есы, іх праблемнае кола, маст.Адметнасці.
- •1.Літ.Працэс на Беларусі ў др.Пал.1950-х–1960-я гг.: асн.Асабл-ці працякання.
- •61.М.Стральцоў: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індывід.Маст.Почырку.
- •21.Проза п.Броўкі: агляд і агул.Х-ка.
- •58. Поўнафарматная драматургія а.Макаёнка 1940-х – пачатку 1950-х гг.
- •44. Аповесці я.Брыля “у Забалоцці днее” і “На Быстранцы” у кантэксце л-ры свайго часу.
- •48.Нарысістыка, эсэістыка і дакументал.Проза я.Брыля.
- •25. Лірыка а.Куляшова ваен.Перыяду.
- •20.Паэмы п.Броўкі “Кацярына”, “Паэма пра Смалячкова”, “Голас сэрца”: мастацка-эстэт.Адметнасці.
- •39.Ліра-эпас п.Панчанкі.
- •33.Паэтычны пераклад у тв-ці а.Куляшова.
- •36.“Іранскі дзёнік” п. Панчанкі: асн.Праблематыка вершаў, месца ў тв-ці паэта, а таксама ў айчынай літаратуры свайго часу.
- •19.Ліра-эпас п.Броўкі: агульны агляд.
- •10. Ліра-эпас м. Танка: агульны агляд.
- •52.Раман і.Мележа “Мінскі напрамак” і яго месца ў тв-ці піс-ка.
- •14.Проза і публіц-ка м.Танка.
- •29. Ліра-эпас а.Куляшова: праблематыка, маст.Адметнасці.
- •51.Апавяданні і аповесці і.Мележа.
- •62. Апав-ні і аповесці м.Стральцова.
- •32. “Хамуціус” а.Куляшова: праблематыка,жанр.Адметнасці.
- •17. П.Броўка: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індывід.Маст.Стылю.
- •42. Месца жанру лірычнай мініяцюры ў творчасці Брыля.
- •45. Аповесці я.Брыля “Ніжнія Байдуны” і “Золак, убачаны здалёк”: праблематыка, маст.Адметнасці.
- •47.Раман «Птушкі і гнёзды»
- •28. “Далёка да акіяна” а. Куляшова: праблематыка, мастацкія адметнасці.
- •4.Драматургія др.П.1950-1960-х: характ. Прыкметы і асаблівасці, прадстаўнікі.
- •7. Асноўныя тэмы і матывы давераснёўскай лірыкі м. Танка.
- •26. Месца “Новай кнігі” ў тв-ці а. Куляшова.
- •23.Лірыка Куляшова:этапы эвалюцыі лір.Героя…
- •38.Спавядальныя і сатырыка-выкрывальныя матывы ў лірыцы п.Панчанкі 1950-1990-х.
- •59.П’есы а.Макаёнка сяр.1950-1960 гг.: праблематыка, жанр.Адметнасці.
- •49.Я.Брыль – літаратурны крытык.
- •13.Паэма м.Танка “Мікалай Дворнікаў”: час і эпоха, адлюстрав.У творы, маст.Вартасці.
- •56. А. Макаёнак: біяграфія, агляд творчых набыткаў, вызначальныя рысы індыв.Маст.Стылю.
- •63. Паэзія м. Стральцова.
- •18. Лірыка п. Броўкі: этапы эвалюцыя лір.Героя, характ-ыя матывы і вобразы; жанр.І стылёвыя адметнасці.
39.Ліра-эпас п.Панчанкі.
Метафарыч-ць, даклад-ць, разнастай-ць рытмічных і рыфмавых знаходак уласцівы ўжо першым зборнікам паэта. Ніколі не спыняўся на дасягнутым, рос духоўна і творча. Пільнае назіранне за жыццём, пачуццё адказнасці за ўсё, што робіцца ў краіне, разуменне ролі паэта ў жыцці народа — усё гэта тлумачыць нязменную цікавасць чытачоў да тв-ці паэта на працягу больш як паўвека. Верш «Журавы»: трывожны настрой пачатку ІІ сусв.вайны. У трагічным вобразе жураўлінага выраю («Ты чуеш, дружа мой, як плачуць журавы над зарывам асенніх журавін?») аўтар перадае боль і разгубленасць ад набліжэння грознай навалы. Ён як бы прадбачыць ахвяры і няшчасці род.зямлі і пакутуе ад таго, што не ў сілах павярнуць гісторыю. Сутыкненне кантраст., несумяшчальных эпітэтаў «смяротны дым», «залатыя промні» падкрэслівае трагізм алегарыч. вобраза птушынага няшчасця і страшэннай небяспекі, якая пагражае Радзіме, надае твору горкі, непаўторны лірызм. Зусім у іншым эмац.настроі вытрыманы верш-балада «Герой». Ні яркіх эпітэтаў, ні метафар, ні лір.героя. Падзеі пададзены як бы збоку. Гераізм воіна не паказны, яго ўчынак — гэта выкананне служб.і грамадз.абавязку. Будзённае апісанне подзвігу, сціплая самаахвярнасць героя ствараюць псіхалаг.напружанасць верша: Злосна сказаў: «Уставай, пяхота! Мы не на пляжы, а на вайне». I лёг на змяіныя скруткі дроту. I дзвесце салдацкіх запыленых ботаў Прайшлі па яго спіне. I толькі ў апош.страфе праз адухаўленне роднай зямлі паэт падкрэслівае ступень пакут героя і веліч яго подзвігу: А ён свае косці з іржавых калючак Сваімі рукамі без стогну аддзёр, Зваліўся на травы, і стала балюча: і травам, і росам, і ветрам гаючым, што прыляцелі з валдайскіх азер. П.П. звяртаецца да самых вострых праблем суч-ці, выкрывае недахопы, імкнецца дабрацца да іх вытокаў. У вершы «Ратуйце нашы душы!» паэт б'е ў званы, бо «амаль што гіне пакаленне, а сэрцы раўнадушныя маўчаць.» Бессэнсоўнасць існавання моладзі, адсутнасць ідэалаў, схільнасць да нізкапробнай культуры і шкодных звычак. Але паэт не толькі некага абвінавачвае, ён адчувае і сваю асабістую адказнасць за гэтае пакаленне. Панчанка ніколі не пісаў вершаў дзеля таго, каб толькі паказаць сваё паэтычнае майстэрства, ён пісаў пра тое, што сапраўды яго хвалявала.
6. Лірыка М.Танка: этапы эвалюцыі лірычнага героя, найб.характ. матывы і вобразы на кожным з этапаў.
Паэзія М.Танка ўражвае разнастайнасцю тэм, вобразаў, форм, творч.засваеннем нац.паэтыч.традыцыі і наватарствам. I ўсё ж гал.тэма, як.праходзіць праз усю тв-ць М.Т., - радзіма. У лірыцы М.Т. вылучаюць некалькі этапаў. І эт. – заходнебел.(давераснёўская) лірыка. На танальнасць ранняй паэзіі М.Т. налажыла адбітак паліт.сітуацыя ў Зах.Беларусі і асабісты лёс самога паэта: актыўны ўдзел у рэвалюцый.дзейнасці, арышты, турмы. Асн.тэма - рэвалюцыйна-вызваленчая. Цэнтр.праблема - жыццё пад панамі: “Спатканне”, “Песня кулікоў”, “На пероне”. Гэта спакойныя, класіч.вершы. Ёсць бунтарск.творы: “Не забывай”, “Да штурму”. Гал.герой - рэвалюцыянер, змагар (зб. “На этапах”). У даверас.тв-ці М.Т.вылучаецца вызначальная адметнасць усёй яго тв-сці і маст.стылю - метафарычнасць. ІІ эт. – ваенная лірыка. Стварае заклікава-публіцыстыч.вершы (“Вастрыце зброю”, “Мы вернемся”). Асн.тэма - патрыятычная, узор - верш “Родная мова”. Верш напісаны ў форме лір.прачулага звароту да мовы. ІІІ эт. - 1-ае пасляваен.10-цігоддзе, уздзейнічаюць абставіны, культ асобы. Ёсць адычныя вершы, прысвеч.кіраўнікам народа. Напіс.зб.“Каб ведалі”, “На камні, жалезе і золаце”, “У дарозе”. ІV эт – лірыка з 2 пал.50-х г.- апошн. дзён. Тэмы - прырода, праца, унутр.свет ч-ка, гісторыя і сучаснасць. Зб.“Мой хлеб надзённы”, “Перапіска з зямлёй”, “Хай будзе святло”, “Мой каўчэг” і інш. Паэт выкарыстоўвае розн.паэтыч.ф-мы: белы верш. Стыль піс-ка М.Т. вызначаецца схільнасцю да філасоф.успрымання і адлюстравання жыцця, выкарыстання фальклору, метафарычнасці, і пры ўсёй разнастайнасці метрыкі да выкарыстання вялік.магчымасцей менавіта свабод. верша з усімі характэрнымі для гэт. жанру лірыкі асаблівасцямі. Да як.бы тэм ні звяртаўся паэт: мір паміж народамі, Радзіма, мова, маці, экалогія, праца - усе яны прасякнуты любоўю да сваёй род.Б.