16. Лирика м.Ю. Лермонтова.

(1814-1841)

Лермонтов- монолитен. Лирика Лермонтова основана на образе лирич героя. - у лирич поэта прообразом его излюбл героя является он сам. Поэт в своей лирике изображ разные стороны своей личности.

Лирич герой Л одинок. Он свободолюбив, но нах в оковах. Он рвется к свободе, зная, что свободу можно добыть только ценою жизни. Романтизм Л – бунтарский романтизм, но он не верит, что бунт его окажется действенным.

«Сон». - вершина Лермонтовского романтизма, одно из самых полных выражений Лерм лирического героя. Сон – одна из самых любимых тем романтизма у Л – сон во сне. Это тоже один из важных приемов, образование высокого романтизма. «Сон» - романтич стилистика в центре – Кавказ

Творч путь Л отчетливо подвергается периодизации.

28-32-й годы - ранний период. 36-41 годы – зрелый период. - Л - не только поэт-романтик, но и реалист.

Промежут 4 года –школа гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, увлечение светской жизнью, работа над прозой.

«Завещание» - реалистич стилистика: отказ от экзотики, в центре –– Россия, изображ русской жизни, русского хар-ра. Реализм подразумевает историческую конкретность. Здесь мы видим кавказского офицера в годы войны за покорение Кавказа. В других стихотворениях Лермонтова выступает на первое место тема социальная. Уезжая на Кавказ, Л пишет: «Прощай, немытая Россия». Много стоит за эпитетом «немытая», - одно это слово сосредоточило в себе весь пафос «философического письма» Чаадаева. Горький оттенок скорби и негодования сменяется презрением и ненавистью к «стране рабов, стране господ», «к мундирам голубым» и «преданному им народу.

«Когда волнуется желтеющая нива» Лермонтов до не узнавания изменил и совместил разные времена года.

Тема одиноч. Герой зрелой лирики Л. жаждет объять всю вселенную, он хочет обрести единство с природой, историей, с «простыми людьми», но ему не дано такого счастья. Он по-прежнему чужд обществу, по-прежнему «гонимый миром странник», бросающий вызов земле и небесам и отвергающий тихие пристани любви, христианского смирения и дружбы. Герой лирического стихотв Л. чувствует и остро переживает одиночество. Если в ранней лирике одиноч-во понималось как награда, то в зрелой лирике одиноч-во скучно, а в более поздних стихотворениях можно найти подлинное выраж трагизма человека, одинокого среди людей и во всем мире.Тема одиноч-ва и вызванной им пустоты и скуки звучит и в стихотв «И скучно и грустно». Образ лирич героя воплотил здесь характерные черты молодежи 30-х годов. Исчезает надежда на исполн желаний, не найдя счастья ни в любви, ни в дружбе, герой разуверяется в них, разуверяется и в себе, и в жизни.

Картина моря и одинокого среди бескрайних морских просторов судна предстает и в стихотворении «Парус» .

В таких стихотв, как «Утес», «На севере диком...», «Листок», ведущим мотивом является трагедия одиноч-ва, которая выражена или в неразделенной любви, или в непрочности человеч связей.

Политическая и гражданская лирика. Творческая деятельность М. Ю. Лермонтова протекала в годы жесточайшей политич реакции, наступившей после восст-я декабристов в 1825 году. По стихам поэта можно проследить судьбу поколения. Протест и желание «дерзко бросить железный стих, облитый горечью и злостью», реализуются. Именно таким «железным стихом» стало стихотв «Дума». В нем звучит упрек поколению в бесцельности и бесследности его существования, в бездушности и внутр опустошенности.

Сложное противоборство чувств, трагизм судьбы поэта в светском общ-ве открывается в стихотв «Смерть Поэта», написанном Л после трагич гибели А. С. Пушкина. Скорбь и горечь, грусть и восхищение, боль и негодование звучат в стихотв. В стихотв три героя: Пушкин — «невольник чести», светская толпа и поэт, ее клеймящий и оплакивающий Пушкина. Толпа не оценила истинного таланта, не поняла подлинного искусства. Поэт открыто указывает на истинных убийц — это бездушное светское общество, которое направляло руку убийцы.

Тема Родины занимает в творчестве Л одно из ведущих мест, но раскрывается им неоднозначно. Лермонтов создает конкретно- историч образ России, он тесно связан с темой «потерянного поколения. Тема историч судьбы поколения 30-х годов раскрыта в стихотв «Бородино». - отклик на события 1812 года, поэт говорит о героич прошлом России. Стихотв представл собой как бы диалог поколения поэта с поколением отцов, участников войны, в лице старого солдата. Устами старого солдата автор упрекает «нынешнее племя» в бессилии. Образ России и отнош к ней у поэта двояки. В стихотв «Родина» он говорит: Люблю отчизну я, но странною любовью! Необычность любви Л к Родине в том, что эта любовь контрастна — духовной жизни лирич героя противопост общественная, и они не гармонируют друг с другом. И зрительные впечатления преобраз-ся в философ раздумья, где реальные образы становятся воплощ общих закономерностей бытия. Это такие стихотв, как «Тучи», «На севере диком...», «Утес», «Три пальмы», «Парус». - запечатлена не просто одухотв красота природы, а трагич явления в жизни чел души.

Тема поэта и поэзии. В стихотв «Поэт» Л сравнивает поэта с кинжалом. Поэзия для Л несла высокое предназнач и призвана была объед людей. И сила заключенного в слове чувства для поэта — самый властный зов. Тема этого стихотв — высокая идея поэтич призвания и непоним его толпой.

Любовная лирика . лирич герой воспринимает наст любовь как прекрасный дар, огромный, могучий. любовь неразлучна с печалью. высокое чувство всегда трагично.