- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
План – конспект урока №2
по физической культуре для учащихся 5 класса по разделу «лыжная подготовка»
Дата проведения: 18.02.13г.
Время проведения: 45 минут
Место проведение: Школьный лыжный стадион
Цель урока: 1. Привитие интереса к занятию лыжным спортом.
2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
Задачи урока:
1. Совершенствование техники попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов.
2. Совершенствование технике поворотов переступанием. Эстафеты на лыжах.
3. Воспитание чувства товарищества.
Инвентарь и оборудование: лыжи, палки, флажки, лыжные ботинки.
Части урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно – методические указания | |
Подготовительная часть -15мин |
1. Выдача лыж
2. Проверка учителя готовности класса к занятию
3. Сообщение задач урока
4. Выход класса к месту занятий
5. Разминка по тренировочному кругу
Перестроение |
5мин
30с
1мин
1мин
7мин
30с |
По команде «Равняйсь!» класс прижимает палки и лыжи к груди, поворачивая голову в сторону направляющего. По команде «Смирно!» руки выпрямлены. По команде «Вольно» и п Все учащиеся умеют правильно надевать лыжи, у всех учащихся есть варежки Напомнить учащимся о задачах урока. «В одной руке держим лыжи, другой палки», «Шагом марш!» «Обращаем внимание на левое и правое крепление». « На лыжи становись!» Обратить внимание на работу рук и ног «В одну шеренгу становись!» | |
Основная часть – 26мин |
1. Совершенствование техники попеременного двухшажного хода а) выполнение
б) без палок
в) с палками
2. Совершенствование техники одновременного бесшажного хода
3. Перестроение
4. Совершенствование технике поворотов переступанием
а) повороты вокруг пяток лыж вправо, влево б) поворот вокруг носков лыж вправо, влево |
10мин
5мин
30с
5мин |
С движением вперед левой ногой, вперед выносится правая , а левая рука и правая нога в это время делают ТОЛЧОК , все тело передается на левую ногу, происходит СКОЛЬЖЕНИЕ на левой лыже , правая лыжа в это время задним концом поднимается вверх. За этим движением следуют такие же движения правой ноги и левой руки т. д. Скольжение выполняется на согнутой в колене ноге. Толчок палками начинать мягким давлением на палку согнутой в локтевом суставе рукой. Во время скольжения сохранять устойчивое равновесие. Следить, чтобы туловище поворачивалось в сторону толчковой руки, удлиняя толчок. На пологом участке проскользить с наименьшим количеством отталкиваний палками, расстояние 30 – 40 метров. «Класс! В одну шеренгу становись!» Переступанием вокруг носков лыж. Переступанием вокруг пяток лыж. В левую сторону, пятки лыж вместе, носки врозь И.п. носки лыж вместе, пятки врозь. | |
|
«Класс! В две колонны становись!» «При передачи эстафеты, обязательно коснуться рукой по плечу, товарища по команде» | |||
|
5. Перестроение
6. Эстафеты на лыжах а) бег на 2 лыжах до флажков и обратно б) бег на одной лыже отталкиваясь двумя палками |
30с
5мин | ||
Заключительная часть – 4мин |
1. Перестроение
2. Передвижение класса к школе
3. Подведение итогов урока. Домашнее задание
4. Сдача инвентаря |
30с
1мин
1мин
1мин 30с |
«Класс! В одну шеренгу становись!» «Класс! Лыжи снять и очистить от снега». «Шагом марш!»
Назвать самых активных учащихся
Расстановка лыж |
Используемая литература: 1. Физическая культура. И.П. Залетаев, В.П. Шеянов, Москва. «Высшая школа»,1984;
2. Поурочные разработки по физкультуре 5-9 класс. В.И. Ковалько. Москва. «ВАКО» 2013
Замечание по уроку:
«Утверждаю»______________ Дата: 15.02.13г.
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л.________ ______
Руководитель педагогической практики: Михеева О.С.____________
Проводит урок: Тамагашев М.П.________________________