- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
№ п/п |
Вид программного материала |
Количество часов (уроков) | ||||
Класс | ||||||
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | ||
1 |
Базовая часть |
70 |
70 |
70 |
70 |
68 |
1.1 |
Основы знаний о физической культуре |
в процессе урока | ||||
1.2 |
Лёгкая атлетика |
18 |
16 |
16 |
24 |
14 |
1.3 |
Спортивные игры (баскетбол) |
24 |
24 |
20 |
12 |
24 |
1.4 |
Спортивные игры (волейбол) |
10 |
12 |
14 |
12 |
8 |
1.5 |
Лыжная подготовка |
10 |
10 |
12 |
12 |
12 |
1.6 |
Гимнастика с элементами акробатики |
8 |
8 |
8 |
10 |
10 |
2 |
Вариативная часть |
35 |
35 |
35 |
35 |
34 |
2.1 |
Соревновательно-игровая деятельность на углубление видов спорта |
35 |
35 |
35 |
35 |
34 |
|
Итого |
105 |
105 |
105 |
105 |
102 |
Календарно-тематическое планирование 5 класс
№ урока |
Содержание урока
|
Кол-во часов |
Дата проведения | |
По плану |
По факту | |||
|
Легкая атлетика |
8+4час СИД |
|
|
1 |
Меры безопасности при занятиях на уроках физкультуры. Техника спринтерского бега. Бег с высокого старта на 10-15 м. |
|
|
|
2 |
Метание малого мяча с 3 шагов разбега. |
|
|
|
3 |
СИД. Игра «Вызов номеров», «Ловцы и метатели», эстафеты. |
|
|
|
4 |
Техника длительного бега: бег в равномерном темпе до 10-12 мин. |
|
|
|
5 |
Техника высокого старта: повторение. |
|
|
|
6 |
СИД. Игра «Цепочка», «Встречные старты». |
|
|
|
7 |
Старт с опорой на одну руку. |
|
|
|
8 |
Бег 60 м со старта на одну руку. |
|
|
|
9 |
СИД. Игра «Черные и белые», «Третий лишний». |
|
|
|
10 |
Метание мяча 150 г с 2-3 шагов разбега. |
|
|
|
11 |
Развитие выносливости: бег в равномерном темпе 10 мин. |
|
|
|
12 |
СИД. Игра «Перестрелка», «Лапта». |
|
|
|
|
Баскетбол |
10+5час СИД |
|
|
13 |
Техника передвижений. Стойка игрока. |
|
|
|
14 |
Ведение мяча в средней и высокой стойке на месте и в движении по прямой. |
|
|
|
15 |
СИД. Встречная эстафета с ведением мяча, игра «Мяч по дорожке», «Обведи и прокати». |
|
|
|
16 |
Передача мяча двумя руками от груди и его ловля на месте. |
|
|
|
17 |
Передача мяча одной рукой от плеча и двумя руками от груди в движении. |
|
|
|
18 |
СИД. Игра «Борьба за мяч 2х2», «Передачи в парах с перехватом мяча». |
|
|
|
19 |
Бросок мяча в корзину двумя с места. |
|
|
|
20 |
Перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперёд. |
|
|
|
21 |
СИД. Игра «Попади в кольцо», «Бросай точнее». |
|
|
|
22 |
Ведение мяча в низкой стойке на месте и в движении по прямой. |
|
|
|
23 |
Передача мяча одной рукой от плеча в движении. |
|
|
|
24 |
СИД. Игра «Перехвати мяч», «8 передач». |
|
|
|
25 |
Бросок мяча в корзину одной с места. |
|
|
|
26 |
Учебная игра по упрощенным правилам 3х3. |
|
|
|
27 |
СИД. Игра «Кто точнее», «Попади в кольцо, двигаясь по кругу». |
|
|
|
|
Баскетбол |
14+7час СИД |
|
|
28 |
Остановка прыжком без мяча и мячом. |
|
|
|
29 |
Ведение мяча с изменением направления движения (змейкой). |
|
|
|
30 |
СИД. Игра «Вызов номеров», «Волк во рву». |
|
|
|
31 |
Передача мяча двумя руками от груди в парах и тройках в движении. |
|
|
|
32 |
Бросок мяча двумя и одной рукой в движении после ведения. |
|
|
|
33 |
СИД. Игра «Не давай мяча водящему», «Передай мяч». |
|
|
|
34 |
Остановка двумя шагами без мяча и с мячом. |
|
|
|
35 |
Ведение мяча с изменением скорости ведения мяча и высоты его отскока. |
|
|
|
36 |
СИД. Игра «Великаны и гномы», «Подвижная цель». |
|
|
|
37 |
Передача мяча одной рукой от плеча в парах и тройках в движении. |
|
|
|
38 |
Бросок мяча двумя руками в движении после ловли. |
|
|
|
39 |
СИД. Игра «Охотники и звери», «Эстафета зверей». |
|
|
|
40 |
Повороты на месте без мяча и с мячом. |
|
|
|
41 |
Ведение мяча без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой. |
|
|
|
42 |
СИД. «Смени руку в данной зоне», эстафета с передачей мяча с поворотом. |
|
|
|
43 |
Индивидуальная техника защиты: вырывание и выбивание мяча. |
|
|
|
44 |
Тактика свободного нападения. |
|
|
|
45 |
СИД. Игра «Активные и пассивные партнеры», «Укрой мяч от выбивания». |
|
|
|
46 |
Позиционное нападение (5:0) без изменений позиций игроков. |
|
|
|
47 |
Нападение быстрым прорывом (1:0). |
|
|
|
48 |
СИД. Игра по упрощенным правилам. |
|
|
|
|
Волейбол |
10+5час СИД |
|
|
49 |
Стойка игрока. Перемещение в стойке приставными шагами боком, спиной вперёд. |
|
|
|
50 |
Передача мяча сверху двумя руками на месте над собой. |
|
|
|
51 |
СИД. Игра «Низкий и высокий», «Кто дольше?». |
|
|
|
52 |
Передача мяча сверху двумя руками в парах на месте и после перемещения вперёд. |
|
|
|
53 |
Передача мяча сверху двумя руками через сетку. |
|
|
|
54 |
СИД. Игра «Мяч в воздухе», «Мяч капитану». |
|
|
|
55 |
Приём мяча снизу двумя руками на месте. |
|
|
|
56 |
Приём мяча снизу двумя руками после перемещения вперёд. |
|
|
|
57 |
СИД. Игра «Удочка», «Падающая палка». |
|
|
|
58 |
Нижняя прямая подача мяча с расстояния 3-6 м от сетки. |
|
|
|
59 |
Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнёром. |
|
|
|
60 |
СИД. Игра «Снайперы», «Подай и попади». |
|
|
|
61 |
Комбинации из освоенных элементов: приём, передача, удар. |
|
|
|
62 |
Сдача учебных нормативов по техническим приемам игры. |
|
|
|
63 |
СИД. Игра по упрощенным правилам. |
|
|
|
|
Лыжная подготовка |
10+5час СИД |
|
|
64 |
Меры безопасности при занятиях на лыжах. Повторение лыжных ходов. |
|
|
|
65 |
Попеременный двухшажный ход. |
|
|
|
66 |
СИД. Игра «Лыжники, на места!», «Салки маршем». |
|
|
|
67 |
Подвижные игры с элементами скользящего хода «Техничные лыжники». |
|
|
|
68 |
Одновременный бесшажный ход. |
|
|
|
69 |
СИД. Игра «Попади в цель», «Встречные старты». |
|
|
|
70 |
Торможение «плугом». |
|
|
|
71 |
Подъём наискось «полуёлочкой». |
|
|
|
72 |
СИД. Игра «До флажка», «Спуск с горы с препятствием». |
|
|
|
73 |
Повороты переступанием. |
|
|
|
74 |
Спуски со склона в основной стойке. |
|
|
|
75 |
СИД. Игра «Переступание веером», эстафета «Слалом». |
|
|
|
76 |
Передвижение на лыжах в медленном темпе до 2,5 км. |
|
|
|
77 |
Лыжные гонки на 1- 2 км. |
|
|
|
78 |
СИД. Игра «Лисий след», «Слалом на равнине». |
|
|
|
|
Гимнастика |
8+4час СИД |
|
|
79 |
Правила безопасности на уроках гимнастики. Строевые упражнения: перестроение из колонны по одному в колонну по четыре и обратно. |
|
|
|
80 |
Комплекс упражнений с гимнастической палкой. |
|
|
|
81 |
СИД. Эстафеты с гимнастической палкой, игра «Веревочка под ногами». |
|
|
|
82 |
Акробатика: кувырок вперёд, назад (повторение). |
|
|
|
83 |
Акробатика: кувырок вперёд и назад (слитно). |
|
|
|
84 |
СИД. Игра «Дружные тройки», «Удержи обруч». |
|
|
|
85 |
Акробатика: стойка на лопатках. |
|
|
|
86 |
Опорные прыжки: вскок в упор присев и соскок прогнувшись (козёл в ширину, высота 80-100 см). |
|
|
|
87 |
СИД. Прыжковая эстафета, игра «Чехарда» |
|
|
|
88 |
Лазание по канату изученным способом. |
|
|
|
89 |
Выполнение контрольных упражнений. |
|
|
|
90 |
СИД. Игра «Кошка и мост», комбинированная эстафета с преодолением препятствий. |
|
|
|
|
Легкая атлетика |
8+4час СИД |
|
|
91-92 |
Прыжки в высоту способом «перешагивание» с 3-5 шагов разбега. |
2 |
|
|
93 |
СИД. Соревнования с элементами прыжков в высоту, прыжковая эстыфета. |
|
|
|
94-95 |
Прыжки в длину согнув ноги с разбега 7-9 шагов. |
2 |
|
|
96 |
СИД. Соревнования с элементами прыжков в длину, эстафета с преодолением препятствий. |
|
|
|
97-98 |
Метание мяча в вертикальную цель 1х1 м с 8 м |
2 |
|
|
99 |
СИД. Игра «Точно в цель», «Ловцы и метатели». |
|
|
|
100-101 |
Развитие выносливости. Бег по пересечённой местности до 2,5 км. |
2 |
|
|
102 |
СИД. Эстафета по беговой дорожке, игра «В горку и с горки» |
|
|
|
103-104 |
Повторение раздела по лёгкой атлетике. Игра «Лапта» |
2 |
|
|
105 |
СИД. Развитие выносливости и скоростных способностей в игровой форме. ОРУ. Эстафеты. Подвижные игры. Задание на лето. |
|
|
|