- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
План – конспект урока №7
по физической культуре для учащихся 9 класса по разделу «лыжная подготовка»
Дата проведения: 21.02.13г
Время проведения: 45 минут
Место проведение: Школьный лыжный стадион
Цель урока: 1. Привитие интереса к занятию лыжным спортом.
2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков ЗОЖ.
3. Совершенствование двигательных навыков.
Задачи урока: 1. Совершенствовать попеременный двухшажный ход. Совершенствовать одновременные классические ходы. Совершенствовать переход с одного хода на другой.
2. Воспитывать организованность, самостоятельность.
3. Способствовать закаливанию организма.
Инвентарь и оборудование: мячи - по количеству учащихся, лыжный инвентарь - по количеству учащихся, один тренировочный и три учебных круга.
Части урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно – методические указания |
Подготовительная часть – 15мин |
1. Построение
2. Выдача лыж.
3. Смазка лыж
4. Сообщение задач урока.
|
30с
2мин
2мин
30с
|
«Класс! В одну шеренгу становись!». Проверить у учащихся соответствие формы одежды к занятиям на улице. Проверить исправность лыжного инвентаря. Напомнить основные требования безопасности при занятиях на уроках лыжной подготовки. Лыжную мазь наносим по погодным условиям. Напомнить учащимся о задачах урока.
|
|
5. Организационный выход класса к месту занятий 6. Разминка по учебному кругу 7. Специально подготовительные упражнения на лыжах: - И.п. – стойка лыжника 1 – перенос массы тела на опорную ногу (скользящую лыжу) 2 – и.п. - имитация работы рук в попеременном двухшажном ходе - имитация работы рук в одновременных классических ходах - Имитация попеременного двухшажного хода на месте - Имитация одновременного двухшажного хода
|
1мин
4мин
5мин |
«В одной руке держим лыжи, в другой палки», «Шагом марш!» Медленный темп в колонне по одному. Согласование работы рук и ног.
Следить за подседанием, наклоном туловища вперед, работой рук
Руки вперед – до уровня глаз; Назад – законченное отталкивание Одновременный вынос рук, кисть - на уровне коленей при отталкивании. Руки работают параллельно, вдоль туловища.
Жесткая передача усилий: туловище – руки, кисти рук в момент отталкивания – на уровня коленей
|
Основная часть – 25мин |
1. Распределение на три станции. а) Станция №1. Прохождение по внутреннему учебному кругу попеременным двухшажным ходом б) Станция №2. Прохождение по среднему учебному кругу одновременным бесшажным, одношажным и двухшажны ходом.
|
1мин
4мин
8мин |
Назначить старшего в каждой группе. Следить за одноопорным скольжением
Использовать в чередовании все три хода, обратить внимание на одновременность вынос палок и ноги перед толчком.
|
|
в) Станция №3. Прохождение по внешнему учебному кругу с использованием переходов на другие классические ходы. 2. Перестроение
3. Игра: «Перенеси предмет» Команды стоят в колонне по одному. Первый участник бежит до кубка (фишки) с мячами, берет 1 мяч, обходит вокруг фишки и с мячом возвращается к команде, кладет мяч в свободную фишку и передает эстафету по плечу и т.д. Выигрывает та команда, которая быстрей перенесет все мячи. 4. Прохождение 2 тренировочного круга по 500м |
4мин
1мин
5мин
6мин |
Особое внимание при переходе. Держать равновесия. Сморим перед собой.
«Класс! В одну шеренгу становись» Деление на две команды. Передвижение только классическими лыжными ходами, обязательно касание рукой при передачи
Темп равномерный. |
Заключительная часть – 5мин |
1. Построение
2. Передвижение класса к школе
3. Подведение итогов урока. Домашнее задание 4. Сдача инвентаря
|
30с
1мин
1мин
2мин 30с |
«Класс! В одну шеренгу становись!» «Класс! Лыжи снять и очистить от снега». «Шагом марш!» Назвать самых активных учащихся Расстановка лыж
|
Используемая литература: 1. Физическая культура. И.П. Залетаев, В.П. Шеянов, Москва. «Высшая школа»,1984;
2. Поурочные разработки по физкультуре 5-9 класс. В.И. Ковалько. Москва. «ВАКО» 2013
3. Учебник по физической культуре 8-9класс. В.И. Лях, А.А. Зданевич. Москва. «Просвещение» 2010
Замечание по уроку:
«Утверждаю»______________ Дата: 19.02.13г.
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л.________ ______
Руководитель педагогической практики: Михеева О.С.____________
Проводит урок: Тамагашев М.П.________________________