- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
"Утверждаю"
Директор школы: Н.В.Рамонайте
________________________
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении спортивного праздника посвященного к 23 февраля
«Вперёд мальчишки!» для 5-7 классов
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель: Спортивный праздник «Вперёд мальчишки!» проводится с целью привлечения детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом, повышения уровня их физической подготовленности.
Задачи: 1. Пропаганда ЗОЖ среди школьников.
2. Пропаганда физической культуры и спорта среди учащихся.
3. Воспитание патриотизма и высоких моральных качеств.
II. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВИДЕНИЯ
Спортивный праздник «Вперёд мальчишки!» проводится 22 февраля 2013 года в спортивном зале МКОУ Осиновской СОШ №4. Время проведения 12:00
III. УЧАСТНИКИ
К участию допускаются мальчики 5-7 классов МКОУ Осиновской СОШ №4.
IV. РУКОВОДСТВО
Общее руководство подготовки и проведения спортивного праздника возлагается на директора школы Рамонайте Н.В. Непосредственное проведение спортивного праздника возлагается на судейскую коллегию. Главный судья спортивного праздника: Тамагашев Максим Прокопьевич
V. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ
Общее построение участников в одну шеренгу. Открытие праздника. Поднятие флага.
Слово для поздравления предоставляется директору школы Рамонайте Н.В. Распределение мальчиков 5-7 классов на две команды.
Представление судейской коллегии.
Программа:
1 задание - командиры сдают рапорт директору школы «товарищ директор, для участия в спортивной игре прибыл отряд ( название отряда) наш девиз ( девиз) в количестве ( ) человек, рапорт сдавал командир отряда ( фамилия).
2 задание - исполнить песню, предлагающую на выбор из двух. Капитан команды подходит к ведущему и выбирает один из двух конвертов в котором находятся две песни посвященные празднику 23 февраля.
3 задание – «эстафета с доставкой секретного пакета». По сигналу первые с пакетом бегут вперед по-пластунски подлезают под первой планкой, перепрыгивают через вторую, змейкой пробегают между четырьмя большими стойками, пролезают в гимнастический обруч и бегом возвращаются назад, передавая пакет следующему игроку.
4 задание – «транспортировка раненого». Выполняется парами. По сигналу первый везет другого на мешке до середины зала, там они меняются роля, продолжая двигаться вперед до поворотной отметки, и оттуда оба бегом возвращаются назад, передав мешок следующей паре.
5 задание - «Наводим переправу». Перед началом половина участников команды располагаются на противоположной стороне площадки. По сигналу, первая половина команды, используя два гимнастических мата, переплавляется на противоположную сторону площадки, перепрыгивая с мата на мат и перетаскивая их поочередно не наступая на пол (в «воду»), в конце передавая «Плоты» второй половине команды, которая «переправляется» в обратном направлении.
6 задание - «Скокбол». По сигналу, первые, прыгая с зажатым между ног мячом, добираются до стоящего в 10 м ведра, и сев на пол, ногами кладут мяч в ведро. Затем, взяв мяч в руки, бегом возвращаются назад.
7 задание - «Минеры и саперы». У каждого участника по «мине» . По сигналу первые бегут к первой отметке на полу и кладут на нее свою «мину» передовая свою эстафету второму игроку, который кладет свою «мину» на вторую метку и т.д. После того, как все «мины» расставлены, команда «миноискателем» поочередно начинает снимать «мины».
8 задание - «Комбинированная эстафета с метанием дротика». Первый участник с места делает кувырок вперед на мате, преодолевая два препятствия (перепрыгивания и подлезая под планкой), добегает до места метания, метает два дротика и бегом возвращается назад.