- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
План – конспект урока №6
по физической культуре для учащихся 3 класса по разделу «лыжная подготовка»
Дата проведения: 20.02.13г
Время проведения: 45 минут
Место проведение: Школьный лыжный стадион
Цель урока: Привитие интереса к лыжному спорту. Формирование здорового образа жизни.
Задачи урока: 1. Развитие общей выносливости.
2. Обучение техники попеременно двухшажного хода.
3. Воспитание, дисциплинированность, самопознание во время урока.
Инвентарь и оборудование: флажки, лыжные палки, ботинки, лыжи.
Части урока |
Содержание урока |
Дозировка |
Организационно – методические указания |
Подготовительная часть 12мин |
1. Построение
2. Выдача лыж
3. Сообщение задач урока
4. Организационный выход класса к месту занятий 5. Перестроение
|
30с
3мин
30с
1мин 30с
30с |
«Класс! В одну шеренгу становись!» Проверить у детей соответствие формы одежды к занятиям на улице. Проверить исправность лыжного инвентаря. Напомнить основные требования безопасности при занятиях на уроках лыжной подготовки. Рассказать воспитанникам, что сегодня мы будем делать на уроке. «В одной руке держим лыжи, в другой палки», «Шагом марш!» «Класс! В одну шеренгу становись!» «От направляющего на два шага размкнись!»
|
|
6. Общеразвивающие упражнения на лыжах:
- И.П.- О.С. на лыжах, палки вместе взяты двумя руками за концы, руки над головой – наклоны вправо, влево, вперед, назад. -И.П.- О.С. на лыжах, палки вместе под локтями за спиной – скручивания вправо, влево. - И.П.- О.С. на лыжах, палки вместе взяты двумя руками за концы, руки над головой – движение руками вперед, назад за спину. - И.П.- О.С. на лыжах, палки вместе взяты двумя руками за середину – вращение туловищем вправо, влево. - И.П.- О.С. на лыжах, руки в упоре на палки воткнутыми в снег – приседания с выпрыгиванием вверх.
|
6мин |
Класс в одно шереножном строю с интервалом в 2 шага. Каждое упражнение выполняется по 7-8раз Наклоны глубже.
Палки из под локтей не выпускать.
Вращение активние
Приседаем полностью. Выпрыгиваем, как можно выше. |
Основная часть - 28мин |
1. Передвижение по кругу скользящим шагом с перестроением на учебные лыжни.
2. Перестроение
3. Обучение попеременно двухшажному ходу: а) выполнение стойки лыжника |
5мин
1мин
14 |
В колонну по одному с интервалом в 3-4 метра. Хорошо катающиеся по внешнему кругу, плохо – по внутреннему. «Класс! В одну шеренгу становись!» «Каждый занимает нарезанную лыжню». Показать ход в целом
Ноги согнуты в коленях, плечи наклонены вперёд. Многократное выполнение. |
|
б) в стойке лыжника – попеременное движение рук на месте; в) стойка лыжника – имитация работы рук, стоя на одной ноге;
г) передвижение скользящим шагом (короткие скользящие шаги без работы рук, скользящие шаги с махами руками, удлиненный прокат на лыже с махами руками, лыжный самокат, скользящие шаги с палками взятыми за середину д) Игра «Шире шаг».
4. Движение попеременным двухшажным ходом по учебной лыжне. |
8мин |
Параллельная работа рук
Смена опорной ноги через 8 циклов. Держать равновесия, плечи наклонены вперёд. Обратить внимание на полный перенос ЦТ на толчковую ногу и выполнение сильного толчка по направлению вперед-вверх; окончание выпрямление ноги.
выполнение каждого учащегося минимальное количества скользящих шагов Следить за положением рук. Полная координация движений. |
Заключительная часть – 5мин |
1. Построение
2. Передвижение класса к школе
3. Подведение итогов урока. Домашнее задание. 4. Сдача инвентаря |
30с
1мин 30с
1мин
2мин |
«Класс! В одну шеренгу становись!» «Класс! Лыжи снять и очистить от снега». «Шагом марш!» Назвать самых активных учащихся. Расстановка лыж. |
Используемая литература: 1. Физическая культура. И.П. Залетаев, В.П. Шеянов, Москва. «Высшая школа»,1984;
2. Учебник: Физическая культура 1-4 класс. В.И. Лях. Москва. «Просвещение» 2011
3. Поурочные разработки по физкультуре 3 класс. В.И. Ковалько. Москва «ВАКО» 2010
Замечание по уроку:
«Утверждаю»______________ Дата: 19.02.13г.
Учитель физической культуры: Балаев Д.Л.________ ______
Руководитель педагогической практики: Михеева О.С.____________
Проводит урок: Тамагашев М.П.________________________