- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
Расписание занятий спортивной секции
Лыжные гонки, младшая, средняя, старшая группа (мальчики, девочки)
(вид спорта, возрастно-половая группа)
|
Дни |
Время |
Примечание |
|
Понедельник |
15:30 – 17:00 |
|
|
Среда
|
15:30 – 17:00
|
|
|
Пятница
|
15:30 – 17:00
|
|
Расписание звонков
МКОУ Осиновская СОШ №4
|
№ уроков |
1 смена |
II смена |
Примечание |
|
1. |
8:00 – 8:45
|
13:40 – 14:25
|
|
|
2. |
8:50 – 9:35
|
14:30 – 15:15
|
|
|
3. |
9:50 – 10:35
|
15:30 – 16:15
|
|
|
4. |
10:50 – 11:35
|
16:30 – 17:15
|
|
|
5. |
11:45 – 12:30
|
17:20 – 18:05
|
|
|
6. |
12:35 – 13:20
|
18:10 – 18:55
|
|
|
7. |
|
|
|
Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
|
Группы нарушений |
Нарушения |
|
1. Нарушения методических принципов |
Структурная непоследовательность урока, форсирование нагрузки, отсутствие содержательной преемственности уроков, нарушение принципа индивидуализации обучения. |
|
2. Нарушения организационных принципов. |
Несоблюдение правил техники безопасности, неправильное составление планов занятий и мероприятий, отсутствие страховки, слабый командный голос, отсутствие зрительных и звуковых сигналов. |
|
3. Нарушения материально-технических норм. |
Низкое качество инвентаря и оборудования, его несоответствие возрастным особенностям, неправильная установка снарядов и приспособлений, отсутствие индивидуальных и коллективных средств защиты. |
|
4. Нарушения санитарно-гигиенических норм. |
Плохое санитарное состояние мест занятий, несоответствие влажности, температуры, освещенности гигиеническим нормам для спортивных сооружений, неблагоприятные метеорологические условия, нарушения личной гигиены, несоответствие одежды учащихся упражнениям раздела программы. |
|
5. Нарушения этических норм. |
Использование недозволенных приемов, грубость, высокомерие, эгоизм, зазнайство, недисциплинированность. |
Отдельные положения профессиональных обязанностей учителя физической культуры:
- проводить тщательный осмотр спортивного инвентаря перед началом занятий и убеждаться в его исправности и надежности;
- обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических требований и мер, предупреждающих травмы и несчастные случаи;
- формировать у учащихся гигиенические знания и умения, навыки оказания первой медицинской помощи, знания об использовании средств и методов поддержания работоспособности;
- следить на занятиях за соблюдением мер безопасности и строго придерживаться принципов доступности, последовательности, индивидуализации.