- •Педагогическая практика в сош факультет физической культуры и спорта
- •Абакан 2013
- •2. Расписание уроков, занятий спортивной секции, звонков - 6
- •Сведения о руководителях педагогической практики
- •Расписание уроков
- •Расписание занятий спортивной секции
- •Расписание звонков
- •Основные причины возникновения опасности травматизма при занятиях физической культурой
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ Учебный план
- •Календарно - тематическое планирования 2 класс
- •Календарно-тематическое планирование 3 класс
- •Утверждаю Директор школы: Рамонайте н.В.__________ учебный план
- •Календарно-тематическое планирование 5 класс
- •Календарно - тематическое планирования 8 класс
- •Календарно-тематическое планирование к 9 классу
- •План – конспект урока №1
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №2
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №3
- •2. Отвлечение от вредных привычек, формирование навыков зож.
- •План – конспект урока №4
- •План – конспект урока №5
- •План – конспект урока №6
- •План – конспект урока №7
- •План – конспект урока №8
- •План – конспект урока №9
- •План – конспект урока №10
- •План – конспект урока №11
- •План – конспект урока №12
- •"Утверждаю"
- •VI. Награждение победителей
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._________ Учитель физкультуры: Тамагашев м.П._______ выписка
- •Председатель скфк: Балаев д.Л._______
- •Учет посещаемости
- •Педагогический анализ урока физической культуры Общие сведения
- •Хронометрирования урок
- •Текстовый анализ плотности урока
- •Протокол пульсометрии
- •Кривая измерения чсс ученика на уроке физической культуры
- •Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
- •Наблюдения за игрой
- •Педагогический анализ игры
- •Положение
- •Руководство и организация
- •Участники соревнований
- •Программа соревнований «Школьной спортивной лиги»
- •Условия подведения итогов
- •7.Награждение
- •Лыжные гонки.
- •Текстовой анализ урока учителем школы
- •Табель оценок уроков
- •Результаты практики
- •Контрольный лист
- •Отчет - 1
- •I. Проведено уроков.
- •II. Проанализировано уроков:
- •VI. Самооценка в баллах Ваших функций педагогической деятельности в процессе выполнения программы педагогической практики:
- •Kpитерии оценки деятельности студента - практиканта
- •Характеристика
- •Самоанализ студента по итогам педагогической практики
- •3. На что необходимо обратить внимание университету при подготовке студентов к педагогической практике в процессе выполнения требований:
- •Дневник
- •Проведение исследования физического развития и подготовленности учащихся
- •Примерные нормы физического развития детей школьного возраста
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (девочки)
- •Уровень развития физических качеств детей школьного возраста (мальчики)
- •Отчет о педагогической практике - 2
- •1. Количество проведенных уроков:
- •2. Число просмотренных уроков:
- •3. Количество проведенных занятий, спортивных секций
Карта экспресс-анализа и оценка урока практиканта
Виды деятельности |
Анализ |
2кл
|
3кл
|
5кл
|
8кл
|
9кл
|
|
|
|
|
|
Предурочная подготовка |
1. Соответствие конспекта урока |
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
|
|
|
2. Подготовка мест занятий, инвентаря |
5
|
5
|
4 |
4
|
4
|
|
|
|
|
|
Организационные навыки |
3. Умение подавать команды |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
4. Место учителя, размещения учащихся |
5
|
5
|
5
|
4
|
4
|
|
|
|
|
| |
Методическая и спортивно-техническая подготовка
|
5. Дозировка и соответствие упражнений вводной части урока задачами |
5
|
5
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
6. Материал повторения |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
|
|
| |
7. Техника показа упражнений |
4
|
5
|
4
|
4
|
3
|
|
|
|
|
| |
8. Соблюдение обоснованной методической последовательности |
4
|
4
|
3
|
3
|
3
|
|
|
|
|
| |
9. Эффективность указаний по устранению общих ошибок |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
| |
10. Продуктивность использования времени при показе и объяснении учебного материала |
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
|
|
|
|
| |
11. Устранение индивидуальных ошибок |
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
|
|
|
|
| |
Навыки воспитательной работы |
12. Использование педагогических мер поощрения и наказания для достижения рабочей дисциплины |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
13. Оценивание работы учащихся на уроке |
5
|
5
|
5
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
Результативность |
14. Оптимальная моторная плотность урока |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
15. Овладение учащимися правильной схемой изучаемых упражнений |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
16. Решение задач по выработке физических и морально-волевых качеств |
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
Планирование и учет самостоятельной работы |
17. Домашнее задание (реальность его выполнения и проверки на уроке) |
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|