- •1. Лирический герой поэзии э. Межелайтиса.
- •2. Философская насыщенность поэзии э. Межелайтиса. Тема человека в природе и обществе («Человек»).
- •3. Жанровое и тематическое многообразие стихов сборника э. Межелайтаса «Человек».
- •4. Проблема своеобразия творческого метода э. Межелайтиса («Человек»). Публицистический пафос.
- •5. Романтический бунт Лиончины и его последствия (роман м. Слуцкиса «Поездка в горы и обратно»).
- •6. Роль сюжетной линии Яунюса Валюса в романе м. Слуцкиса «Лестница в небо».
- •7. «Поездка в горы и обратно» м. Слуцкиса- роман эмоционально-нравственных перевоплощений. Смысл заглавия романа.
- •8. Сложность и противоречивость крестьянской психологии в романе м. Слуцкиса «Лестница в небо».
- •9. Поиски социальных и нравственных ориентиров героями романа м. Слуцкиса «Лестница в небо».
- •10.Философски содержательность поэзии ю. Марцинкявичуса.
- •11. Поэма ю. Марцинкявичуса «Кровь и пепел». Голос поэта в системе голосов героев произведения. Способы выражения авторской позиции.
- •12. Мартинас Давнис в системе образов поэмы ю. Марцинкявичюса «Кровь и пепел». Отношение автора к герою.
- •14. Экскурсы в историю и их роль в поэме ю. Марцинкявичюса «Кровь и
- •15. Драматические поиски и трагические судьбы людей на перепутье (роман й.Авижюса «Потерянный кров»).
- •16. Особенности развития национальных литератур в 50-90 гг. Хх столетия.
- •17. Своеобразие творческой индивидуальности и. Друцэ.
- •18. Идейно-художественное своеобразие романа и. Друцэ «Белая церковь».
- •20. Нравственная проблематика романа о. Гончара «Собор». Публицистический пафос произведения.
- •21. Философекая лирика Зульфии («Думы», «Садовник», «Пловец и мечта» и др.)
- •22. Своеобразие индивидуального стиля м. Стельмаха (на материале романа «Кровь людская - не водица»).
- •23. Человек и природа в романах ч. Айтматова («Плаха», «Буранный полустанок», «Когда падают горы» ).
- •24. Тематическое и художественное своеобразие повести ч. Айтматова «Джамиля».
- •25. Многомерность повествования в романе ч. Айтматова. Своеобразие творческой индивидуальности писателя.
- •26. Авторская позиция и приемы ее реализации в романах ч. Айтматова («Плаха» или «Буранный полустанок»).
- •27. Углубление социального анализа действительности в повести ч. Айтматова «Прощай, Гульсары».
- •28. Утверждение нравственных идеалов в повести ч. Айтматова «Материнское поле».
- •29. Пу6лицистическая и социальная заостренность роман ч. Айтматова «Плаха».
- •30. Метафора в художественном мире повестей и романов ч. Айтматова.
- •31. Жизненны й и творческий путь м. Рыльского.
- •Зз. Панорама народной жизни в романе Стельмаха «Кровь людская - не водица». Гуманистический пафос произведения.
- •34. Идейно-художественное своеобразие повестей ш.-Алейхема «Мальчик Мотл», «Тевье молочник».
- •35. Приемы создания образов героев в рассказах ш-Алейхема (на примере 2-3 рассказов).
- •37. Глубина постижения исторических процессов в романе ф. Искандера «Сандро из Чегема».
- •38. Психологизм а. Упита-новеллиста.
- •39. Роман о. Гончара «Знаменосцы»: новаторство в освещении военной темы. Стилевое своеобразие произведения.
- •40. Нравственные искания Думбадзе романе «Закон вечности».
- •42. Лирика м. Джалиля военного времени. Жанрово-композиционные формы поэзии м. Джалиля.
- •43. Жанр и художественное своеобразие «Путешествия дилетантов» б. Окуджавы. Смысл названия произведения.
- •44. Шевченко-лирик. Художественное и тематическое своеобразие стихов поэта, фольклорная традиция в творчестве украинского Кобзаря.
- •45. Воплощение народного начала в образе Онаке Карабуша (роман и. Друцэ «Бремя нашей доброты» ).
- •46. Нравственная и эстетическая позиция н. Думбадзе, автора рассказов.
- •47. Тематическое многообразие и общечеловеческое звучание лирики Зульфии.
- •48. Тематическое и художественное своеобразие новеллистики а. Упита. Традиции русской классики в творчестве писателя.
- •49. Лирика б. Окуджавы.
- •50. Тема формирования человека в рассказах н. Думбадзе. Проблема автора и героя.
- •51 . Идейно-эстетическое воззрение Шолом-Алейхема.
- •52. Жизненный и творческий путь м. Джалиля.
- •53. Нравственно- философская концепция жизни в романе ч. Айтматова «Буранный полустанок».
- •54. Публицистическая и социальная заостренность романа ч. Айтматова «Плаха».
- •55. Т.Г. Шевченко: жизнь и творчество.
- •56. Пушкинские, блоковские, шевченковские традиции в творчестве м. Рыльского
- •57. Заблуждения и поиск истины Гедиминаса Джюгаса в романе й. Авижюса «Потерянный кров».
- •58. Лирика м. Рыльского военного времени: жанрово-стилевое своеобразие.
- •59. Основные направления и тенденции развития национальных литератур в постсоветское время (на примере любой национальной литературы).
- •60. Печорин и Мятлев в романах м.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и б. Окуджавы «Путешествия-дилетантов»: сходство и различия.
40. Нравственные искания Думбадзе романе «Закон вечности».
Последний роман «Закон вечности» также выражает идею борьбы добра со злом. Спокойно взирать на зло, по мнению героя романа, лежащего в больнице, тяжело больного Бачаны, может лишь человек с искусственным сердцем. Обращаясь к лечащему его врачу, он говорит: «Пока мы живы, мы должны подать друг другу руки, чтобы помочь нашим душам стать бессмертными...». Как Белые флаги, так и Закон вечности отражают конкретную историческую эпоху в Грузии; так же, как и другие его произведения, они всегда имеют конкретное место и время действия, герои часто говорят на языке, в котором западногрузинские (гурийские) диалектизмы и веселый молодежный жаргон (никогда не переходящий в сквернословие) переданы с точностью лингвистической записи.
В «Законе вечности» полушутя говорится, что из Бачаны вышел бы неплохой священник
и из его соседа по больничной палате и постоянного оппонента отца Иорамэ – хороший партийный работник. Эти столь разные люди объединены желанием сделать чище и достойнее человеческую жизнь. За брошенными вскользь «репризными» фразами стояла, надо полагать, мучительная работа писательского сознания. Окружавшее писателя общество стремительно двигалось в тупик. Он сказал в «Белых флагах», романе о Бачане Рамишви-ли, как велика сила коррупции, как предметом купли-продажи становятся священные реликвии и святые понятия. Но шел он своим путем – не углубляясь в анализ причин социального разложения, а стремясь показать выход из тупика, действенную силу добра, вдохновляющую способность человека к подвижничеству.
Оглядываясь не только вокруг, но и назад, человек, литературный герой, искал утеряннуюверу, исконные ценности духа, ибо лозунги, призывавшие вперед, стали мало что значить на практике.
41. Идейно-художественное содержание романа А. Упита «Женщина». Нравственно- философское содержание произведения. Традиции русской классики в творчестве писателя (Ф. Достоевский, Л. Толстой).
А. Упит (1877-1970). Неслучайно стоит у истоков латышской литературы. Упит – основоположник латышской литературы. В критике советского времени советского времени новелиста и романтика Упита рассматривается с классовых позиций. В подтверждении исследователи ссылались: «первая и главная задача настоящего художника - показывать настоящее» Т.к. только сопоставление их, и через него ощущается потенциальное ещё образуемое и завоеванное будущее. Отрицательные исследователи будущее. Отрицательные исследователи истолковали как проявление антинародности и как следствие сводили к критике буржуазного общества сатирического изображения духовных пасторов. Неслучайно критик Розен Блю в предисловии к русскому переводу Упита озаглавил «О времени миров». В творчестве Упит образует шаткое, неустойчивое положение Латвии. Передал мироощущения человека переходного времени, показал рост национального самосознания, борющегося за свои классовые интересы. Мощное дарование Упита отражает конкретно-историческое содержание эпохи. Изменение жизни на современном этапе, стали причиной отказа от условности и способствовали выработке критериев творчества. Актуализация произведений Упита связана прежде всего с ценностной нравственно-ориентированной интерпретации наследия писателей. Всю жизнь Упит придерживался выработанного распорядка: начинает рабочий день в 3 часа ночи, что дало великие результаты: за 70 лет писательской деятельности им создано 39 пьес, 14 сборников новелл и рассказов, несколько сотен литературных статей, стихов и переводов. Его интерес – влияние среды на развитие характера, приводит автора к общим особенностям, к анализу проблем.
В романе «Женщина» (1910) – нет стремительно развивающегося действия. Главное в романе – исследование психологии героини, напряжённой внутренней жизни Эльзы Купол. Художественные принципы сближают это произведение с психологическими новеллами писателя, события описанные в романе происходят в салоне госпожи Марианны и интересны тем, что позволяет понять глубину трагедии героини и следить за событиями её чувств и мыслей. Эльза Купол – является центром повествования, её мироощущения, определяется эмоциональное мироощущение человека. Госпожа Марианна, Грин Грун Дулис, Абсе, брат Эльзы, Арнольд Купол и другие выступают в романе как вспомогательные, как подтексты внутреннего мира героини. Эта особенность авторского повествования позволяет назвать это произведение монороманом.
В романе нет стремительного развития действий, внимание сосредоточено на переживании героини. Тяготеет к точности изображения обстановки, внешнего вида героя, изменений его души. Тщательность описаний способствует объёмному изображению героя и предаёт неторопливый характер. Автору нужна подробность описаний, что бы обозначить нравственные полюса антиподы в первой части романа и показать процесс стирания границ во второй части. В первой части произведения нравственные образ Эльзы автор подчёркивает образ глаз - чистоту яркость. В жильцах пансиона обличает негативное в их облике и поведении. При всей внешней непохожести жильцы пансионата кажутся Эльзе одним лицом – порока. Что бы показать их общее лицо, Упит показывает их в ситуации совместного пребывания за столом хозяйки на концерте «Попечительство нравственности», либо в пивной, либо в публичном доме. Большую часть времени в увеселительных заведениях, где за ненадобностью маски приличия снимаются. Если Абсе и Грин руководствуются своим положением, то Грун Дулис и Купол не волнуются за поведение, потому ими руководят не нормы, а инстинкты. По ходу автор снимает маску приличия с учителя богословия. Показана нравственная стабильность. Не превосходит в нравственном развитии и Абсе. Фантазии этой поэтической натуры не идут далее женитьбы на дочери высокопоставленного чиновника. С наибольшей полнотой неизменность этих натур проявляетсяв отношении к Эльзе. Жертвой похоти этих ничтожеств и становится Эльза, которая была слишком юна, неопытна, наивна, чтобы увидеть хищников, ищущих жертву.
Три части романа передают историю души главной героини: 1ч. – унижение и оскорбление девушки, 2ч. Отмщение обидчикам, 3 ч. – крушение надежд Эльзы и нравственное наказание за свершённое злодеяние. В первой части романа Эльза подавлена страданиями. Во второй части, она внутренне перерождается, это свидетельствует о сознательности силы. За внешним спокойствием, бесстрашностью скрывается буря чувств, оскарблений и унижений женщины. Обнажается то истинное, что навсегда отвращает Эльзу от мужчин и сделало зависимое от своих обидчиков. Холодный расчёт Эльзы – породить зависть между мужчинами. И как только созрел план – происходит 2-е перерождение героини. Им льстила повышенное внимание Эльзы к ним, её ласковость. Эльза сознательно разжигает ревность. Стремительно ведёт любовную игру. 1ч. – авторская позиция. Во 2-й и 3-й частях романа события даны с позиции Эльзы. Автор отмечает, что чистота, любовь и прощение были для Эльзы пустыми звуками. Незнакомо чувство любви. Любовь к женщине – не вызов среде, предавшей чувство поругания, а потребность души, уставшей ненавидеть, а также возможность жить в семье, иметь детей. Эльза расправляется с Грином (невеста Грина увидела его с ученицей). Белый букет - символ раздавленной любви. С выходом Абсе ей пришлось пережить ужасы от человека, ставшего ей мужем. Растоптанная любовь лишила Эльзу жизненной перспективы - она потеряла ребёнка. Сравнивается с птицей, у которой поломаны крылья. Сломленная горем и отчаянием, Эльза цепляется за жизнь, ищет понимания и сочувствия. Показательно, что отчаянная решимость уйти из жизни пришло тогда, когда она понимает, что рядом нет ни одной живой души, у которой она вызывает сочувствие. Даже , социал-революционеру, оказалась положение народа важнее, чем её (скрытая авторская оценка). Нравственно-этическая концепция художника заключается в отрицании насилия над личностью и утверждает идеи гуманных отношений между людьми. Философская мысль романа связана с проблемой добра и зла и наказуемостью последнего. Решительно опроверг тезис и цель оправдывает средства. Показал, что над личностью не оправдывает человека, а ведёт его в бездну. Поэтическое победное торжество Эльзы после наказания обидчика должно было завершить её поражением. Оканчивает жизнь Эльзе самоубийством. Роман близок идеям Достоевского.
Упит показывает в романе падение женщины, зависящей от среды, толкнувшей её на преступления. Автор показывает и путь одновления. Психологическое мастерство Упита проявилось в изображении лихорадочно –возбуждающего проявления героини. В трагедии Эльзы писатель видел заблуждение.