- •3. Вопрос: Древнеиндийская философия. Проблема совершенствования человека в философии Древней Индии.
- •4. Вопрос: Философия Древнего Китая. Философские основы китайской медицины.
- •5. Вопрос: Концепция бытия в Древнегреческой натурфилософии (милетская школа, Гераклит, атомизм).
- •6. Вопрос: Сократ о человеке как субъекте познания.
- •7. Вопрос: Философия Платона.
- •8. Вопрос: Аристотель – систематизатор древнегреческой философии.
- •9. Вопрос: Этические школы эпохи эллинизма (Эпикур, стоики).
- •10. Вопрос: Соотношение веры и разума в средневековой философии. Реализм и номинализм.
- •11. Вопрос: Проблема человека в философии средневековья. Авиценна – представитель медицины арабского средневековья.
- •12. Вопрос: Философия эпохи Возрождения о сущности человека. Натурфилософия и медицина Ренессанса.
- •13. Вопрос: Эмпиризм иррационализм – основные методологические направления в философии Нового времени.
- •14. Вопрос: ф. Бэкон о материи и движении. Учение о причинах заблуждений в процессе познания. Великий реформатор и медицина.
- •15. Вопрос: Рационалистическая философия р.Декарта.
- •16. Вопрос: Философия Просвещения о человеке и обществе (Вольтер, Руссо).
- •17. Вопрос: Французский материализм 17 в. (Голбах,Гельвеций, Дидро, Ламетри)
- •18. Вопрос: Теория познания и этика Канта.
- •19. Вопрос: Система и метод Гегеля. Натурфилософские рекомендации медицине.
- •20. Вопрос: Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •21. Вопрос: Марксистская философия и её место в истории философии мысли.
- •22. Вопрос: Пути развития России в концепциях славянофилов и западников.
- •23. Вопрос: Философские искания русских революционных демократов середины 19в. (Белинский, Герцен, Чернышевский).
- •24. Вопрос: Естественнонаучные открытия и их философские обоснования в России середины 19-начала 20 в.В (Сеченов, Павлов, Мечников)
- •25. Вопрос: Философия всеединства в. Соловьёва
- •26. Вопрос: Философия свободы Бердяева.
- •27. Вопрос: Становление и развитие постклассической философии.
- •28. Вопрос: Проблема свободы и смысла жизни в философии позитивизма.
- •29. Вопрос: Позитивизм и его исторические формы. Философия науки в неопозитивизме и постпозитивизме.
- •30. Вопрос: Психоаналитическая концепция з.Фрейда. Философские и медицинские аспекты.
- •31. Вопрос: Неофрейдизм. Психокультурное направление в развитии в развитии психоанализа.
- •32. Вопрос: Понятие бытия, субстанции и материи. Эволюция понятия материя в истории философии. Современная наука об уровнях организации природы.
- •33. Вопрос: Движение как способ существования материи. Специфика биологической формы движения материи.
- •34. Вопрос: Пространство и время. Исторические и современные естественнонаучные представления о пространстве и времени. Хронобиология и хрономедицина.
- •35. Вопрос: Диалектика, её исторические формы. Альтернативы диалектики.
- •36. Вопрос: Понятие противоречия. Основные формы противоречия. Болезнь как сложное противоречивое явление.
- •37. Вопрос: Понятие закона. Закон и сущность. Классификация законов.
- •38. Вопрос: Качество, количество, мера. Проблема нормы в медицине.
- •39. Вопрос: Причина и следствие. Монокаузализм, ккондиционализм, полиэтиологизм.
- •40. Вопрос: Диалектика сущности и явления. Клинический диагноз как движение познания от явления к сущности.
- •41. Вопрос: Взаимосвязь содержания и формы. Морфологические и функциональные изменения в организме.
- •42. Вопрос: Часть и целое. Типы целостности. Проблема целостности в медицине.
- •43. Вопрос: Понятие системы. Принцип системности в медицине.
- •44. Вопрос: Отражение как атрибут матери. Отражение и информация. Концепция опережающего отражения в живой природе.
- •45. Вопрос: Происхождение сознания и языка; многообразие точек зрения и подходов в решении проблемы.
- •46. Вопрос: Сознание, его сущность и структура.
- •47. Вопрос: Структура психики. Природа бессознательного.
- •49. Вопрос: Познаваемость мира. Структура процесса познания: единство чувственного и рационального моментов в сознании.
- •50. Вопрос: Философская концепция истины. Проблема истинности медицинского диагноза.
- •52. Вопрос: Научное познание. Уровни и методы научно-познавательной деятельности.
- •53. Вопрос: Биологическое и социальное в человеке. Природа и сущность человека.
- •54. Вопрос: Предмет, задачи и принципы биомедицинской этики.
- •55. Вопрос: Проблема жизни и смерти в истории культуры биомедицинской этике.
- •58. Вопрос: Этический аспект взаимоотношений человека и природы в свете современных экологических проблем.
21. Вопрос: Марксистская философия и её место в истории философии мысли.
ОТВЕТ: Основоположниками марксистской философии являются Маркс (основной труд «Капитал» и Энгельс (Анти-Дюринг и Диалектика природы). Марксистская философия берёт своё начало в философии Гегеля. В сущности, марксистская философия – это эклектическое (выбирающее) соединение элементов материализма и идеализма. Считалось, что Маркс и Энгельс произвели революционный переворот в философии, соединив материализм и диалектику. МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ ДИАЛЕКТИКА. Энгельсом были сформулированы три основных закона диалектики: 1) Закон единства и борьбы противоположностей (закон диалектического противоречия) – главный в марксистской диалектике. Он утверждает идею порядка законосообразности, на самом же деле он позволяет марксистам делать всё, что угодно, учинять какой угодно порядок-беспорядок); 2) Закон перехода количество в качество и наоборот (закон перехода количественных изменений в качественные); 3) Закон отрицания. Два последних закона считаются философскими мифами. Кроме этих основных законов рассматривались разные философские понятия-категории, которые получили статус категорий диалектики. Это материя и движение, сущность и явление, случайность и необходимость, причина и следствие. ИСТОРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛИЗМ. Маркс считал, что в основе человеческого общества лежит способ производства материальных благ, который делится на производственные силы и производственные отношения. Производственные отношения составляют материальный базис общества, над которым надстраиваются формы общественного сознания (наука, культура, искусство, философия, религия и др.). По Марксу история человечества – это ряд, сменяюших друг-друга общественно-экономических формаций, в которых главную роль играет способ производства материальных благ. Он различал пять формаций: первобытнообщинный, рабовладение, феодализм (крепостной), капиталистический и коммунистический. Каждая смена формаций – это революция, она есть ускоритель исторического прогресса. Маркс делал упор на законы истории. Люди могут только открывать эти законы и использовать их, но не могут изменить ход истории. История есть нечто великое, мощное, чему человек должен подчиняться. Человек у него есть подчинённый обществу, слабый индивид, а общество – сила. Марксисты считали, что богатство людей зависит от богатства общества, в результате было создано общество всеобщего равенства и всеобщей бедности. Марксистская схема исторического процесса – ложная и опасная (революция 1917 г.). ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ марксистского учения – это социальный активизм. Маркс предложил проект изменения мира на основе концепции социальной революции. Эта философия настраивала рабочих против капиталистов. Он утверждал, что новое коммунистическое общество будет рождаться в муках, в результате революции, войн, которые могут длиться до 50 лет.
22. Вопрос: Пути развития России в концепциях славянофилов и западников.
ОТВЕТ: В размышлениях об исторических судьбах России, её истории, настоящем и будущем родились два важнейших идейных течения 40-х годов 19 века: западничество (Анненков, Боткин, Гончаров, Соловьёв, Герцен и др.) и славянофильство (Киреевский, Хомяков, Самарин и др.) И славянофилы и западники были горячими патриотами, твёрдо верили в великое будущее России, резко критиковали николаевскую Россию. Критикуя российскую действительность, они резко расходились в поисках путей развития страны. СЛАВЯНОФИЛЫ, отвергая современную им Россию, с ещё большим отвращением смотрели на современную Европу (по их мнению, западный мир изжил себя и будущего не имеет). Они считали, что Пётр 1 своими реформами и западными взглядами нарушил договор равновесия в жизни страны, сбил её с начерченного богом пути. Они отстаивали историческую самобытность России. Величайшей ценностью они считали православную религию. Славянофилов часто относят к политической реакции, т.к. их учение содержит три принципа народности: православие, самодержавие. Народность. Однако следует отметить, что славянофилы старшего поколения истолковывали эти принципы в своеобразном смысле: под православием они понимали свободное сообщество верующих христиан, а самодержавное государство рассматривали как внешнюю форму, которая даёт возможность народу посвятить себя поискам «внутренней правды». При этом они защищали самодержавие и не предавали большого значения делу политической свободы. В то же самое время славянофилы были убеждёнными демократами, сторонниками духовной свободы личности. Они упрекали правительство в подавлении нравственной свободы, приведшей к деградации нации, указывали, что крайние меры могут только породить стремление в народе получить политическую свободу революционным путём. Они советовали царю даровать свободу мысли и слова, возвратить к жизни практику созыва Земских соборов. ЗАПАДНИКИ: В отличие от славянофилов русскую самобытность они оценивали как отсталость. А переход России от отсталости к цивилизации считали заслугой Петра 1. Именно его реформы начали движение России во всемирную историю. Они подчёркивали, что Россия и западная Европа идет одинаковым историческим путём, поэтому она должна заимствовать опыт Запада. Главной задачей они видели – добиться освобождения личности и создать государство и общество, обеспечивающие эти свободы. Двигателем прогресса должно было стать «образованное меньшенство».
При всех различиях в оценке перспектив развития России и западники, и славянофилы имели схожие позиции. И те, и другие выступали против крепостного права, за освобождение крестьян с землёй, за введение в стране политических свобод, ограничение самодержавной власти, негативное отношение к революции. Они выступали за реформистский путь решения основных социальных вопросов. В процессе подготовки крестьянской реформы 1861 г. они вошли в единый лагерь либерализм.